Гурина Юлия Альбертовна

«На воротах истории образования белеют записки с большими буквами: «ТРЕБУЮТСЯ...» Требуется новый Песталоцци, новый Ушинский, новый Макаренко, новый Сухомлинский.

Кто попробует? Кто рискнет? Кто не побоится обречь себя на постоянную тревогу, на поиск, на неудачи, на риск?...

Люди вчитываются в биографии замечательных учителей прошлого, в их книги и статьи вовсе не для того, чтобы восхищаться ими и только. И не для того, конечно, чтобы повторять их жизни: подвиги ученых неповторимы. Однако их пример прибавляет силы, возвышает дух - настала наша очередь действовать... Ведь что бы новое ни было изобретено, какие бы методы ни открывали, какое бы оборудование ни привозили в класс... - главным, вечным и неизменным остается в школе учитель!»