Материал «Почему „хорошо говорит“ — не всегда значит „готов к школе“» предназначен для родителей детей старшего дошкольного возраста и направлен на формирование правильного понимания речевой готовности к школьному обучению. В аннотации раскрывается различие между внешне благополучной разговорной речью и уровнем сформированности учебно-речевых навыков, необходимых для успешного освоения чтения и письма.

Тема практикума: «Игры направленные на развитие фантазии и словесного творчества, способствующие развитию связной речи у дошкольников»

Цель:

Оказание помощи родителям в овладении основными приемами развития фантазии и словесного творчества, способствующими совершенствованию связной речи.

Задачи:

·        Активизировать знания родителей о значимости развития связной речи;

·        обучать игровым приемам развития фантазии и словесного творчества;