Младший дошкольный возраст можно назвать возрастом чувственного
познания окружающего мира. В этом периоде происходит становление всех
видов восприятия – зрительного, тактильно – двигательного, слухового.
Одной из важнейших особенностей развития детей этого возраста является
развитие ребёнка. Дети начинают понимать смысл высказываний взрослого.
Речь теперь является для них регулятором поведения.
Все линии развития базируются на сенсорной основе, поэтому сенсорный
опыт детей значительно расширяется. Дети во второй половине третьего года
