Для успешного музыкально-художественного развития детей необходимо изменение организации музыкальной деятельности, внесение в неё дополнительных внемузыкальных средств, например таких, как сказочные образы и сюжеты, театрализация во всех её видах, где ребенок может не только созерцать, но и стать непосредственным участником.