Для учеников

Во всех подобных задачах требуется найти ту или иную величину.

Видеопамять - это специальная оперативная память, в которой формируется графическое изображение. Иными словами для получения на экране монитора картинки её надо где-то  хранить. Для этого и существует видеопамять. Чаще всего ее величина от 512 Кб до 4 Мб для самых лучших ПК при реализации 16,7 млн. цветов.

Объем видеопамяти рассчитывается по формуле: V=I*X*Y, где I – глубина цвета отдельной точки, X, Y –размеры экрана по горизонтали и по вертикали (произведение х на у – разрешающая способность экрана).

Экран дисплея может работать в двух основных режимах: текстовом и графическом.

В графическом режиме экран разделяется на отдельные светящиеся точки, количество которых зависит от типа дисплея, например 640 по горизонтали и 480 по вертикали.  Светящиеся точки на экране обычно называют пикселями, их цвет и яркость может меняться. Именно в графическом режиме появляются на экране компьютера все сложные графические изображения, создаваемыми специальными программами, которые управляют параметрами каждого пикселя экрана. Графические режимы характеризуются такими показателями как:

- разрешающая способность (количество точек, с помощью которых на экране воспроизводится изображение)  - типичные в настоящее время уровни разрешения 800*600 точек или 1024*768 точек. Однако для мониторов с большой диагональю может использоваться разрешение 1152*864 точки.

- глубина цвета (количество бит, используемых для кодирования цвета точки), например, 8, 16, 24, 32 бита. Каждый цвет можно рассматривать как возможное состояние точки, Тогда количество цветов, отображаемых на экране монитора  может быть вычислено по формуле K=2I , где K – количество цветов, I – глубина цвета или битовая глубина.

Кроме перечисленных выше знаний учащийся должен иметь представление о палитре:

- палитра (количество цветов, которые используются для воспроизведения изображения), например 4 цвета, 16 цветов, 256 цветов, 256 оттенков серого цвета, 216 цветов в режиме называемом High color или 224  , 232  цветов в режиме True color.

Учащийся должен знать также связи между единицами измерения информации, уметь  переводить из мелких единиц в более крупные, Кбайты и Мбайты, пользоваться обычным калькулятором и Wise Calculator.

Уровень «3»

1. Определить требуемый объем видеопамяти для различных графических режимов экрана монитора, если известна глубина цвета на одну точку.(2.76 [3])

Решение:

1. Всего точек на экране (разрешающая способность): 640 * 480 = 307200
   2. Необходимый объем видеопамяти V= 4 бит * 307200 = 1228800 бит = 153600 байт = 150 Кбайт.
   3. Аналогично рассчитывается необходимый объем видеопамяти для других графических режимов. При расчетах учащийся пользуется калькулятором для экономии времени.

Ответ:

2. Черно-белое (без градаций серого) растровое графическое изображение имеет размер 10 ×10 точек. Какой объем памяти займет это изображение?( 2.68 [3])

Решение:

1. Количество точек -100
2. Так как всего 2 цвета черный и белый. то глубина цвета равна 1 ( 21 =2)
3. Объем видеопамяти равен 100*1=100 бит

Аналогично решается задаа 2.69[3]

3. Для хранения растрового изображения размером 128 x 128 пикселей отвели 4 КБ памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения. (ЕГЭ_2005, демо, уровень А). (См. также задачу 2.73 [3])

Решение:

1. Определим количество точек изображения. 128*128=16384 точек или пикселей.
2. Объем памяти на изображение 4 Кб выразим в битах, так как V=I*X*Y вычисляется в битах. 4 Кб=4*1024=4 096 байт = 4096*8 бит =32768 бит
3. Найдем глубину цвета I =V/(X*Y)=32768:16384=2
4. N=2I , где  N – число цветов в палитре. N=4

Ответ: 4

4. Сколько бит видеопамяти занимает информация об одном пикселе на ч/б экране (без полутонов)?([6],C. 143, пример 1)

Решение:

Если изображение Ч/Б без полутонов, то используется всего два цвета –черный и белый, т.е. К=2, 2i =2, I= 1 бит на пиксель.

Ответ: 1 пиксель

5. Какой объем видеопамяти необходим для хранения четырех страниц изображения, если битовая глубина равна 24, а разрешающая способность дисплея- 800 х 600 пикселей? ([6], №63)

Решение:

1. Найдем объем видеопамяти для одной страницы: 800*600*24=11520000 бит =1440000 байт =1406,25 Кб ≈1, 37 Мб
2. 1,37*4 =5,48 Мб ≈5.5 Мб для хранения 4 страниц.

Ответ: 5.5 Мб

8.  Достаточно ли видеопамяти объемом 256 Кбайт для работы монитора в режиме 640 × 480 и палитрой из 16 цветов? (2.77 [3])

Решение:

1. Узнаем объем видеопамяти, которая потребуется для работы монитора в режиме 640х480 и палитрой в 16 цветов. V=I*X*Y=640*480*4 (24 =16, глубина цвета равна 4),

V= 1228800 бит = 153600 байт =150 Кб.

2. 150 < 256, значит памяти достаточно.

Ответ: достаточно

14. Каков минимальный объем памяти ( в байтах), достаточный для хранения черно-белого растрового изображения размером 32 х 32 пикселя, если известно, что в изображении используется не более 16 градаций серого цвета.(ЕГЭ_2005, уровень А)

Решение:

1. Глубина цвета равна 4, т.к. 16 градаций цвета используется.
2. 32*32*4=4096 бит памяти для хранения черно-белого изображения
3. 4096 : 8 = 512 байт.

Ответ: 512 байт

15. Монитор работает с 16 цветной палитрой в режиме 640*400 пикселей. Для кодирования изображения требуется 1250 Кбайт. Сколько страниц видеопамяти оно занимает? (Задание 2,Тест I-6)

Решение:

1. Т.к. страница –раздел видеопамяти, вмещающий информацию об одном образе экрана одной «картинки» на экране, т.е. в видеопамяти могут размещаться одновременно несколько страниц, то, чтобы узнать число страниц надо поделить объем видеопамяти для всего изображения на объем памяти на 1 страницу.  К-число страниц, К=Vизобр/V1 стр  

 Vизобр =1250 Кб  по условию

1. Для этого вычислим объем видеопамяти для одной страницы изображения с 16 цветовой палитрой и разрешающей способностью 640*400.

V1 стр = 640*400*4 , где 4- глубина цвета (24 =16)

V1 стр = 1024000 бит = 128000 байт =125 Кб

3. К=1250 : 125 =10 страниц

Ответ: 10 страниц

Решение задач на кодирование звуковой информации

Введение

Данное электронное пособие содержит группу задач по теме «Кодирование звуковой информации». Сборник задач разбит на типы задач исходя из указанной темы. Каждый тип задач рассматривается с учетом дифференцированного подхода, т. е. рассматриваются задачи минимального уровня (оценка «3»), общего уровня (оценка «4»), продвинутого уровня (оценка «5»). Приведенные задачи взяты из различных учебников (список прилагается). Подробно рассмотрены решения всех задач, даны методические рекомендации для каждого типа задач, приведен краткий теоретический материал. Для удобства пользования пособие содержит ссылки на закладки.

Типы задач: 

1. Размер цифрового аудиафайла (моно и стерео).

2. Определение качества звука.

3. Двоичное кодирование звука.

При решении задач учащиеся опираются на следующие понятия:

Временная дискретизация – процесс, при котором, во время кодирования непрерывного звукового сигнала, звуковая волна разбивается на отдельные маленькие временные участки, причем для каждого такого участка устанавливается определенная величина амплитуды. Чем больше амплитуда сигнала, тем громче звук.

Глубина звука  (глубина кодирования) - количество бит на кодировку звука.

Уровни громкости  (уровни сигнала) - звук может иметь различные уровни громкости. Количество различных уровней громкости рассчитываем по формуле N= 2I  где I – глубина звука.

Частота дискретизации – количество измерений уровня входного сигнала в единицу времени (за 1 сек). Чем больше частота дискретизации, тем точнее процедура двоичного кодирования. Частота измеряется в герцах (Гц). 1 измерение за 1 секунду -1 ГЦ.

1000 измерений за 1 секунду 1 кГц. Обозначим частоту дискретизации буквой D. Для кодировки выбирают одну из трех частот: 44,1 КГц, 22,05 КГц, 11,025 КГц.

Считается, что диапазон частот, которые слышит человек, составляет от 20 Гц до 20 кГц.

Качество двоичного кодирования – величина, которая определяется глубиной кодирования и частотой дискретизации.

Аудиоадаптер (звуковая плата) – устройство, преобразующее электрические колебания  звуковой частоты в числовой двоичный код при вводе звука и обратно (из числового кода в электрические колебания) при воспроизведении звука.

Характеристики аудиоадаптера: частота дискретизации и разрядность регистра.).

Разрядность регистра -число бит в регистре аудиоадаптера. Чем больше разрядность, тем меньше погрешность каждого отдельного преобразования величины электрического тока в число и обратно. Если разрядность равна I, то при измерении входного сигнала может быть получено 2I =N различных значений.

Размер цифрового моноаудиофайла  ( A) измеряется по формуле:

A=D*T*I/8, где D –частота дискретизации (Гц), T – время звучания или записи звука, I разрядность регистра (разрешение). По этой формуле размер измеряется в байтах.

Размер цифрового стереоаудиофайла  ( A) измеряется по формуле:

A=2*D*T*I/8, сигнал записан для двух колонок, так как раздельно кодируются левый и правый каналы звучания.

Учащимся полезно выдать таблицу 1, показывающую, сколько Мб будет занимать закодированная одна минута звуковой информации при разной частоте дискретизации:

1. Размер цифрового файла

Уровень «3»

1. Определить размер (в байтах) цифрового аудиофайла, время звучания которого составляет 10 секунд при частоте дискретизации 22,05 кГц и разрешении 8 бит. Файл сжатию не подвержен.  ([1], стр. 156, пример 1)

Решение:

Формула для расчета размера (в байтах) цифрового аудио-файла: A=D*T*I/8.

Для перевода в байты полученную величину надо разделить на 8 бит.

22,05 кГц =22,05 * 1000 Гц  =22050 Гц

A=D*T*I/8 = 22050 х 10 х 8 / 8 = 220500 байт.

Ответ: размер файла  220500 байт.

2. Определить объем памяти для хранения цифрового аудиофайла, время звучания которого составляет две минуты при частоте дискретизации 44,1 кГц и разрешении 16 бит.  ([1], стр. 157, №88)

Решение:

A=D*T*I/8. – объем памяти для хранения цифрового аудиофайла.

44100 (Гц) х 120 (с) х 16 (бит) /8 (бит) = 10584000 байт= 10335,9375 Кбайт= 10,094 Мбайт.

Ответ: ≈ 10 Мб

Уровень «4»

3. В распоряжении пользователя имеется память объемом 2,6 Мб. Необходимо записать цифровой аудиофайл с длительностью звучания 1 минута. Какой должна быть частота дискретизации и разрядность?  ([1], стр. 157, №89)

Решение:

Формула для расчета частоты дискретизации и разрядности: D* I =А/Т

(объем памяти в байтах) : (время звучания в секундах):

2, 6 Мбайт= 2726297,6 байт

D* I =А/Т= 2726297,6 байт: 60 = 45438,3 байт

D=45438,3 байт : I

 Разрядность адаптера может быть 8 или 16 бит. (1 байт или 2 байта). Поэтому частота дискретизации может быть либо  45438,3 Гц = 45,4 кГц ≈ 44,1 кГц –стандартная характерная частота дискретизации, либо 22719,15 Гц = 22,7 кГц ≈ 22,05 кГц - стандартная характерная частота дискретизации

Ответ:

4.  Объем свободной памяти на диске — 5,25 Мб, разрядность звуковой платы — 16. Какова длительность звучания цифрового аудиофайла, записанного с частотой дискретизации 22,05 кГц?  ([1], стр. 157, №90)

Решение:

Формула для расчета длительности звучания: T=A/D/I

(объем памяти в байтах) : (частота дискретизации в Гц) : (разрядность звуковой платы в байтах):

5,25 Мбайт = 5505024 байт

5505024 байт: 22050 Гц : 2 байта = 124,8 сек
Ответ: 124,8 секунды

5. Одна минута записи цифрового аудиофайла занимает на диске 1,3 Мб, разрядность звуковой платы — 8. С какой частотой дискретизации записан звук?  ([1], стр. 157, №91)

Решение:

Формула для расчета частоты дискретизации : D =А/Т/I

(объем памяти в байтах) : (время записи в секундах) : (разрядность звуковой платы в байтах)

1,3 Мбайт = 1363148,8 байт

1363148,8 байт  : 60 : 1 = 22719,1 Гц

Ответ: 22,05 кГц

6. Две минуты записи цифрового аудиофайла занимают на диске 5,1 Мб. Частота дискретизации — 22050 Гц. Какова разрядность аудиоадаптера?  ([1], стр. 157, №94)

Решение:

Формула для расчета разрядности: (объем памяти в байтах) : (время звучания в секундах): (частота дискретизации):

5, 1 Мбайт= 5347737,6 байт

5347737,6 байт: 120 сек : 22050 Гц= 2,02 байт =16 бит

Ответ: 16 бит

7. Объем свободной памяти на диске — 0,01 Гб, разрядность звуковой платы — 16. Какова длительность звучания цифрового аудиофайла, записанного с частотой дискретизации 44100 Гц?  ([1], стр. 157, №95)

Решение:

Формула для расчета длительности звучания T=A/D/I

(объем памяти в байтах) : (частота дискретизации в Гц) : (разрядность звуковой платы в байтах)

0,01 Гб = 10737418,24 байт

10737418,24 байт : 44100 : 2 = 121,74 сек =2,03 мин
Ответ: 20,3 минуты

8. Оцените информационный объем моноаудиофайла длительностью звучания 1 мин. если "глубина" кодирования и частота дискретизации звукового сигнала равны соответственно:
а) 16 бит и 8 кГц;
б) 16 бит и 24 кГц.

 ([2], стр. 76, №2.82)

Решение:

а).
1) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен:
16 бит х 8 000 = 128000 бит = 16000 байт = 15,625 Кбайт/с
2) Информационный объем звукового файла длительностью 1 минута равен:
15,625 Кбайт/с х 60 с = 937,5 Кбайт

б).
1) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен:
16 бит х 24 000 = 384000 бит = 48000 байт = 46,875 Кбайт/с
2) Информационный объем звукового файла длительностью 1 минута равен:
46,875 Кбайт/с х 60 с =2812,5 Кбайт = 2,8 Мбайт

Ответ: а) 937,5 Кбайт; б) 2,8 Мбайт

Уровень «5»

Используется таблица 1

9. Какой объем памяти требуется для хранения цифрового аудиофайла с записью звука высокого качества при условии, что время звучания составляет 3 минуты?  ([1], стр. 157, №92)

Решение:

Высокое качество звучания достигается при частоте дискретизации 44,1КГц и разрядности аудиоадаптера, равной 16.
Формула для расчета объема памяти: (время записи в секундах) x (разрядность звуковой платы в байтах) x (частота дискретизации):
180 с х 2 х 44100 Гц = 15876000 байт = 15,1 Мб
Ответ: 15,1 Мб

10. Цифровой аудиофайл содержит запись звука низкого качества (звук мрачный и приглушенный). Какова длительность звучания файла, если его объем составляет 650 Кб?  ([1], стр. 157, №93)

Решение:

Для мрачного и приглушенного звука характерны следующие параметры: частота дискретизации — 11, 025 КГц, разрядности аудиоадаптера — 8 бит (см. таблицу 1). Тогда T=A/D/I. Переведем объем в байты: 650 Кб = 665600 байт

Т=665600 байт/11025 Гц/1 байт ≈60.4 с

Ответ: длительность звучания равна 60,5 с

11.  Оцените информационный объем высокачественного стереоаудиофайла длительностью звучания 1 минута, если "глубина" кодирования 16 бит, а частота дискретизации 48 кГц.   ([2], стр. 74, пример 2.54)

Решение:

Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен:
16 бит х 48 000 х 2 = 1 536 000 бит = 187,5 Кбайт (умножили на 2, так как стерео).

Информационный объем звукового файла длительностью 1 минута равен:
187,5 Кбайт/с х 60 с ≈ 11 Мбайт

Ответ: 11 Мб

Ответ: а) 940 Кбайт; б) 2,8 Мбайт.

12.  Рассчитайте время звучания моноаудиофайла, если при 16-битном кодировании и частоте дискретизации 32 кГц его объем равен:
а) 700 Кбайт;
б) 6300 Кбайт

 ([2], стр. 76, №2.84)

Решение:

а).
1) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен:
16 бит х 32 000 = 512000 бит = 64000 байт = 62,5 Кбайт/с
2) Время звучания моноаудиофайла объемом 700 Кбайт равно:
700 Кбайт : 62,5 Кбайт/с = 11,2 с

б).
1) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен:
16 бит х 32 000 = 512000 бит = 64000 байт = 62,5 Кбайт/с
2) Время звучания моноаудиофайла объемом 700 Кбайт равно:
6300 Кбайт : 62,5 Кбайт/с = 100,8 с = 1,68 мин

Ответ: а) 10 сек; б) 1,5 мин.

13. Вычислить, сколько байт информации занимает на компакт-диске одна секунда стереозаписи (частота 44032 Гц, 16 бит на значение). Сколько занимает одна минута? Какова максимальная емкость диска (считая максимальную длительность равной 80 минутам)?  ([4], стр. 34, упражнение №34)  

Решение:

Формула для расчета объема памяти A=D*T*I:
(время записи в секундах) * (разрядность звуковой платы в байтах) * (частота дискретизации). 16 бит -2 байта.
1) 1с х 2 х 44032 Гц = 88064 байт (1 секунда стереозаписи на компакт-диске)
2) 60с х 2 х 44032 Гц = 5283840 байт (1 минута стереозаписи на компакт-диске)
3) 4800с х 2 х 44032 Гц = 422707200 байт=412800 Кбайт=403,125 Мбайт (80 минут)

Ответ: 88064 байт (1 секунда), 5283840 байт (1 минута), 403,125 Мбайт (80 минут)

2. Определение качества звука.

Для определения качества звука надо найти частоту дискретизации и воспользоваться таблицей №1

256 (28) уровней интенсивности сигнала -качество звучания радиотрансляции, использованием 65536 (216)  уровней интенсивности сигнала - качество звучания аудио-CD. Самая качественная частота соответствует музыке, записанной на компакт-диске. Величина аналогового сигнала измеряется в этом случае 44 100 раз в секунду.

Уровень «5»

13. Определите качество звука (качество радиотрансляции, среднее качество, качество аудио-CD) если известно, что объем моноаудиофайла длительностью звучания в 10 сек. равен:
а) 940 Кбайт;
б) 157 Кбайт.

 ([2], стр. 76, №2.83)

Решение:

а).
1) 940 Кбайт= 962560 байт = 7700480 бит
2) 7700480 бит : 10 сек = 770048 бит/с
3) 770048 бит/с : 16 бит = 48128 Гц –частота дискретизации – близка к самой высокой 44,1 КГц
Ответ: качество аудио-CD

б).
1) 157 Кбайт= 160768 байт = 1286144 бит
2) 1286144 бит : 10 сек = 128614,4 бит/с
3) 128614,4 бит/с : 16 бит = 8038,4 Гц
Ответ: качество радиотрансляции

Ответ: а) качество CD; б) качество радиотрансляции.

14.  Определите длительность звукового файла, который уместится на гибкой дискете 3,5”. Учтите, что для хранения данных на такой дискете выделяется 2847 секторов объемом 512 байт.
а) при низком качестве звука: моно, 8 бит, 8 кГц;
б) при высоком качестве звука: стерео, 16 бит, 48 кГц.

 ([2], стр. 77, №2.85)

Решение:

а).
1) Информационный объем дискеты равен:
2847 секторов х 512 байт = 1457664 байт = 1423,5 Кбайт
2) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен:
8 бит х 8 000 = 64 000 бит = 8000 байт = 7,8 Кбайт/с
3) Время звучания моноаудиофайла объемом 1423,5 Кбайт равно:
1423,5 Кбайт : 7,8 Кбайт/с = 182,5 с ≈ 3 мин

б).
1) Информационный объем дискеты  равен:
2847 секторов х 512 байт = 1457664 байт = 1423,5 Кбайт
2) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен:
16 бит х 48 000 х 2= 1 536 000 бит = 192 000 байт = 187,5 Кбайт/с
3) Время звучания стереоаудиофайла объемом 1423,5 Кбайт равно:
1423,5 Кбайт : 187,5 Кбайт/с = 7,6 с

Ответ: а) 3 минуты; б) 7,6 секунды.

3. Двоичное кодирование звука.

При решении задач пользуется следующим теоретическим материалом:

Для того, чтобы кодировать звук, аналоговый сигнал, изображенный на рисунке,

плоскость разбивается на вертикальные и горизонтальные линии. Вертикальное разбиение –это дискретизация  аналогового сигнала (частота измерения сигнала), горизонтальное разбиение  - квантование по уровню. Т.е. чем мельче сетка – тем качественнее приближен аналоговый звук с помощью цифр. Восьмибитное квантование применяется для оцифровки обычной речи (телефонного разговора) и радиопередач на коротких волнах. Шестнадцатибитное – для оцифровки музыки и УКВ (ультро-коротко-волновые) радиопередач.

Уровень «3»

15.  Аналоговый звуковой сигнал был дискретизирован сначала с использованием 256 уровней интенсивности сигнала (качество звучания радиотрансляции), а затем с использованием 65536 уровней интенсивности сигнала (качество звучания аудио-CD). Во сколько раз различаются информационные объемы оцифрованного звука?   ([2], стр. 77, №2.86)

Решение:

Длина кода аналогового сигнала с использованием 256 уровней интенсивности сигнала равна 8 битам, с использованием  65536 уровней интенсивности сигнала равна 16 битам. Так как длина кода одного сигнала  увеличилась вдвое, то информационные объемы оцифрованного звука  различаются в 2 раза.

Ответ: в 2 раза.

Уровень «4»

16. Согласно теореме Найквиста—Котельникова, для того чтобы аналоговый сигнал можно было точно восстановить по его дискретному представлению (по его отсчетам), частота дискретизации должна быть как минимум вдвое больше максимальной звуковой частоты этого сигнала.

• Какова должна быть частота дискретизации звука, воспринимаемого человеком?
• Что должно быть больше: частота дискретизации речи или частота дискретизации звучания симфонического оркестра?

 Цель: познакомить учащихся с характеристиками аппаратных и программных средств работы со звуком. Виды деятельности: привлечение знаний из курса физики (или работа со справочниками).  ([3], стр. ??, задача 2)

Решение:

Считается, что диапазон частот, которые слышит человек, составляет от 20 Гц до 20 кГц. Таким образом, по теореме Найквиста—Котельникова, для того чтобы аналоговый сигнал можно было точно восстановить по его дискретному представлению (по его отсчетам), частота дискретизации должна быть как минимум вдвое больше максимальной звуковой частоты этого сигнала. Максимальная звуковая частота которую слышит человек -20 КГц, значит, аппаратура и программные средства должны обеспечивать частоту дискретизации не менее 40 кГц, а точнее 44,1 КГц. Компьютерная обработка звучания симфонического оркестра предполагает более высокую частоту дискретизации, чем обработка речи, поскольку диапазон частот в случае симфонического оркестра  значительно больше.

Ответ: не меньше 40 кГц, частота дискретизации симфонического оркестра больше.

Уровень»5»

17. На рисунке изображено зафиксированное самописцем звучание 1 секунды речи. Закодируйте его в двоичном цифровом коде с частотой 10 Гц и длиной кода 3 бита.  ([3], стр. ??, задача 1)

Решение:

Кодирование с частотой 10 Гц означает, что мы должны измерить высоту звука 10 раз за секунду. Выберем равноотстоящие моменты времени:

Длина кода в 3 бита означает 23 = 8 уровней квантования. То есть в качестве числового кода высоты звука в каждый выбранный момент времени мы можем задать одну из следующих комбинаций: 000, 001, 010, 011, 100, 101, 110, 111. Их всего 8, следовательно, высоту звука можно измерять на 8 «уровнях»:

«Округлять» значения высоты звука будем до ближайшего нижнего уровня:

Используя данный способ кодирования, мы получим следующий результат (пробелы поставлены для удобства восприятия): 100 100 000 011 111 010 011 100 010 110.

Примечание. Целесообразно обратить внимание учащихся на то, насколько неточно код передает изменение амплитуды. То есть частота дискретизации 10 Гц и уровень квантования 23 (3 бита) слишком малы. Обычно для звука (голоса) выбирают частоту дискретизации 8 кГц, т. е. 8000 раз в секунду, и уровень квантования 28 (код длиной 8 бит).

Ответ: 100 100 000 011 111 010 011 100 010 110.

18. Объясните, почему уровень квантования относится, наряду с частотой дискретизации, к основным характеристикам представления звука в компьютере. Цели: закрепить понимание учащимися понятий «точность представления данных», «погрешность измерения», «погрешность представления»; повторить с учащимися двоичное кодирование и длину кода. Вид деятельности: работа с определениями понятий.  ([3], стр. ??, задача 3) 

Решение:

В геометрии, физике, технике есть понятие «точность измерения», тесно связанное с понятием «погрешность измерения». Но есть еще и понятие «точность представления». Например, про рост человека можно сказать, что он: а) около. 2 м, б) чуть больше 1,7 м, в) равен 1 м 72 см, г) равен 1 м 71 см 8 мм. То есть для обозначения измеренного роста можно использовать 1, 2, 3 или 4 цифры.
Так же и для двоичного кодирования. Если для записи высоты звука в конкретный момент времени использовать только 2 бита, то, даже если измерения были точны, передать можно только 4 уровня: низкий (00), ниже среднего (01), выше среднего (10), высокий (11). Если использовать 1 байт, то можно передать 256 уровней. Чем выше уровень квантования, или, что то же самое, чем больше битов отводится для записи измеренного значения, тем точнее передается это значение.

Примечание. Следует отметить, что измерительный инструмент тоже должен поддерживать выбранный уровень квантования (длину, измеренную линейкой с дециметровыми делениями, нет смысла представлять с точностью до миллиметра).

Ответ: чем выше уровень квантования тем точнее передается звук.

Литература:

[1] Информатика. Задачник-практикум в 2 т. /Под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера: Том 1. – Лаборатория Базовых Знаний, 1999 г. – 304 с.: ил.

 [2] Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений / Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. – М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2002. 400 с.: ил.

 [3] Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование». №4 — 2003. — М.: Образование и Информатика, 2003. — 96 с.: ил.

[4] Кушниренко А.Г., Леонов А.Г., Эпиктетов М.Г. и др. Информационная культура: одирование информации. Информационные модели. 9-10 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. — 2-е изд. — М.: Дрофа, 1996. — 208 с.: ил.

[5] Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Справочник по информатике для школьников. — Екатеринбург: «У-Фактория», 2003. — 346. с54-56.  

1. Напишите программу: Найдите произведение трех чисел.
2. Напишите программу, для решения задачи: Преобразуйте введенное целое число из диапазона (1..5) в его совестное представление.
3. Напишите программу для решения задачи: Проверить равны ли  четыре числа, введенные с клавиатуры.

4. Напишите программу: Найдите сумму пяти чисел
5. Даны две переменные целого типа: A и B. Если их значения не равны, то присвоить каждой переменной сумму этих значений, а если равны, то присвоить переменным нулевые значения.
6. Составьте программу, удваивающую значение целой переменной а, если а>5, иначе вывести на экран эту же переменную

7. Напишите программу: Найдите среднеарифметическое квадратов трех чисел
8. Написать программу, которая проверяет, делится ли на 3 целое число, введенное с клавиатуры.
9. Введите номер дня недели и выведите соответствующий ему день недели.

10. Напишите программу: Найдите произведение трех чисел.
11. Напишите программу для проверки правильности введенного пароля.
12. Составьте программу, утраивающую значение целой переменной а, если а>7.

13. Напишите программу: Найдите сумму пяти чисел
14. Напишите программу, для решения задачи: Преобразуйте введенное целое число из диапазона (1..5) в его совестное представление.
15. Напишите программу для решения задачи: Проверить равны ли  четыре числа, введенные с клавиатуры.

16. Напишите программу: Найдите среднеарифметическое квадратов трех чисел
17. Даны две переменные целого типа: A и B. Если их значения не равны, то присвоить каждой переменной сумму этих значений, а если равны, то присвоить переменным нулевые значения.
18. Составьте программу, удваивающую значение целой переменной а, если а>5, иначе вывести на экран эту же переменную

19. Написать программу, которая проверяет, делится ли на 3 целое число, введенное с клавиатуры.
20. Введите номер дня недели и выведите соответствующий ему день недели.

21. Напишите программу для проверки правильности введенного пароля.
22. Составьте программу, утраивающую значение целой переменной а, если а>7.

23. Напишите программу, для решения задачи: Преобразуйте введенное целое число из диапазона (1..5) в его совестное представление.
24. Напишите программу для решения задачи: Проверить равны ли  четыре числа, введенные с клавиатуры.

25. Даны две переменные целого типа: A и B. Если их значения не равны, то присвоить каждой переменной сумму этих значений, а если равны, то присвоить переменным нулевые значения.
26. Составьте программу, удваивающую значение целой переменной а, если а>5, иначе вывести на экран эту же переменную

27. Написать программу, которая проверяет, делится ли на 3 целое число, введенное с клавиатуры.
28. Введите номер дня недели и выведите соответствующий ему день недели.

29. Напишите программу для проверки правильности введенного пароля.
30. Составьте программу, утраивающую значение целой переменной а, если а>7.

Вариант 1

Один стакан лимонада содержит 15 калорий, 1 кусок торта — 150 калорий, 1 драже «Тик-Так»— 2 калории. Во время праздничного обеда Буратино выпил 5 стаканов лимонада, съел 20 драже «Тик-Так» и 4 куска торта. Мальвина съела 2 драже «Тик-Так», 1 кусок торта и выпила 1 стакан лимонада. Пьеро выпил 2 стакана лимонада и съел 2 куска торта. Дуремар съел 3 куска торта и выпил 2 стакана лимонада.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего стаканов лимонада было выпито, кусков торта и драже «Тик-Так» съедено; сколько калорий употребил каждый участник праздничного обеда; сколько калорий содержалось во всем выпитом лимонаде, всех съеденных кусках торта и драже «Тик-Так».

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 2

На складе компьютерной техники хранятся компьютеры по цене 100 монет, принтеры по цене 55 монет, сканеры по цене 78 монет. Мальвина, Буратино, Пьеро и лиса Алиса имеют магазины по продаже компьютерной техники. Мальвина продала 10 сканеров и 5 компьютеров. Буратино — 11 принтеров, 3 компьютера и 2 сканера. Пьеро — 7 компьютеров и 4 принтера. Лиса Алиса — 8 компьютеров, 1 сканер и 6 принтеров.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего было продано каждого вида техники и на какую сумму; на какую сумму продано техники каждым владельцем магазина; сколько единиц техники было продано каждым владельцем магазина.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 3

Мальвина премирует учеников своей школы за хорошую учебу: за решенную задачу ученик получает 5 конфет, за выученное стихотворение — 4 конфеты, за прочитанную книгу — 33 конфеты. Буратино решил 1 задачу, прочитал 2 книги и выучил 3 стихотворения. Пьеро выучил 25 стихотворений и прочитал Ю книг. Пудель Артемон решил 15 задач и прочитал 3 книги.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего задач было решено, книг прочитано и стихотворений выучено; сколько всего конфет получил каждый ученик школы; сколько всего конфет потребовалось Мальвине для премирования учеников; сколько конфет было получено за чтение книг, решение задач и заучивание стихотворений.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 4

В мастерской Мальвины изготавливается упаковка для подарков: пакеты, коробки, мешки. За изготовленный пакет работник получает 2 стакана лимонада, за коробку — 4 стакана Кока-Колы, за мешок — 3 стакана молока. Буратино изготовил 12 пакетов, 3 коробки и 1 мешок. Пьеро — 5 пакетов, 5 коробок и 2 мешка. Пудель Артемон — 13 пакетов. Сама Мальвина — 2 коробки и 5 мешков.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего литров жидкости было получено каждым (1 стакан = 0,2 литра); сколько литров лимонада, Кока-Колы и молока потребовалось хозяйке мастерской; сколько было сделано каждого вида продукции.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 5

Компания по обслуживанию жилых домов установила следующие тарифы на свои услуги: 1 литр воды стоит 2 монеты; 1 кВт ч электроэнергии стоит 0,15 монет; 1 кубометр газа — 5 монет. Мальвина израсходовала за месяц 300 литров воды, 60 кВт ч электоэнергии и 0,5 кубометров газа. Буратино — 50 литров воды, 200 кВт ч электроэнергии. Пьеро — 150 литров воды, 150 кВт ч электроэнергии и 0,2 кубометров газа. Дуремар — 200 литров воды и 0,3 кубометра газа.

 Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько было израсходовано воды, электроэнергии, газа всеми жильцами; сколько заплатил каждый жилец за предоставленные услуги; сколько

уплачено за воду, газ и электроэнергию

Вариант 6

Собираясь на пляж, веселые человечки решили запастись питьем. Незнайка взял с собой 2 литра кваса и литр газировки, Пончик — литр газировки и 3 литра малинового сиропа, Винтик и Шпунтик вместе взяли 3 литра кваса и 2 литра газировки, Торопыжка — 3 литра газировки, доктор Пилюлькин — 1 литр кваса и 1 литр касторки. 1 литр кваса в Цветочном городе стоит 1 монету, 1 литр газировки — 3 монеты, 1 литр касторки — 2 монеты, 1 литр сиропа — 6 монет.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего напитков взял с собой каждый из человечков и сколько это ему стоило; какое количество напитка каждого вида взяли все человечки вместе и сколько это стоило; сколько всего было взято жидкости и сколько потрачено денег всеми человечками вместе.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 7

Охотник Пулька всегда берет с собой на охоту собаку Бульку, которая загоняет для него зверя. Для того, чтобы загнать зайца, Булька должна пробежать 8 км, чтобы загнать волка — 15, лису — 10. За декабрь Пулька добыл 5 зайцев и одного волка, за январь — 8 зайцев, 2 волков и 2 лис, за февраль — лису, 6 зайцев и 2 волков, за март — 4 волков, 3 лис и 5 зайцев.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько зверей каждого вида добыл Пулька за сезон; сколько всего зверей он добывал каждый месяц и сколько — за весь сезон; сколько километров пришлось Бульке пробежать на охоте за каждый месяц, сколько — за весь сезон и сколько — в погоне за зверями одного вида.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 8

Во время каникул веселые человечки отправились путешествовать на разных видах транспорта. Незнайка проплыл 50 км на пароходе, проехал 40 км на поезде и пролетел 100 км на самолете. Поэт Цветик проплыл на пароходе 100 км и проехал на поезде 20 км. Торопыжка пролетел на самолете 200 км и проехал поездом 10 км. Доктор Медуница проехала на поезде 30 км и проплыла на пароходе 60 км. Стоимость проезда на поезде составляет 1 монету за км, на пароходе — 2 монеты за км, на самолете — 4 монеты за км.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: какое расстояние проехал каждый из человечков и сколько денег он заплатил за дорогу; какое расстояние все человечки вместе проехали на каждом виде транспорта и сколько им это стоило; сколько денег все человечки вместе заплатили за все виды транспорта.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 9

Веселые человечки решили сходить в поход. Пончик испек для всех пирожки с мясом, яблоками, капустой и повидлом и разложил их по пакетам, кулькам и коробкам. Пирожков с мясом оказалось 3 коробки, 2 кулька и 3 пакета. Пирожков с яблоками — 5 пакетов, 1 кулек и 2 коробки. Пирожков с повидлом — 6 кульков и 1 коробка. Пирожков с капустой — 2 пакета, 1 коробка и 1 кулек. В коробку вмещается 20 пирожков, в пакет — 25, в кулек — 15.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего пирожков испек Пончик и сколько среди них было пирожков каждого сорта; сколько пирожков было уложено в упаковку каждого вида; сколько всего упаковок понадобилось Пончику и сколько среди них было упаковок каждого вида.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 10

Как известно, автомобиль, изобретенный Винтиком и Шпун-тиком, работает не на бензине, а на газировке разных сортов. На одном литре лимонада он проезжает 120 км, на одном литре кока-колы — 100 км, на одном литре фанты — 150 км. Цена одного литра фанты в Цветочном городе — 3 монеты за литр, лимонада — 1 монета за литр, кока-колы — 2 монеты за литр. Готовясь к путешествию, Незнайка закупил 10 литров кока-колы, 5 литров лимонада и 10 литров фанты. Винтик и Шпунтик вместе купили 10 литров лимонада и 10 литров фанты. Торопыжка — 5 литров фанты, 10 — кока-колы и 10 — лимонада. Поэт Цветик — 20 литров фанты.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего литров горючего купил каждый из человечков, сколько ему это стоило и какое расстояние он может проехать на этом горючем; сколько всего было куплено горючего каждого вида всеми человечками вместе, сколько это стоило и какое расстояние можно проехать на этом горючем; сколько всего горючего всех видов было куплено всеми человечками и сколько оно стоило.

Вариант 11

Дядя Федор, кот Матроскин и пес Шарик летом жили в Про-стоквашино, а папа с мамой слали им письма, посылки, телеграммы и бандероли, которые доставлял почтальон Печкин. Каждое письмо весило в среднем 100 г, каждая посылка — 5 кг, каждая телеграмма — 50 г, каждая бандероль — 500 г.

Дядя Федор получил 10 писем, 2 посылки, 10 телеграмм и 1 «андероль. Кот Матроскин получил 4 письма, 1 посылку, 2 те-леграммы и 1 бандероль. Пес Шарик не получил ни одного письма, ни одной телеграммы, зато получил 4 посылки и 2 банде-РолиПостроить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько и какой почты получил каждый из трех жителей Про-стоквашино; сколько килограммов почты получил каждый из трех простоквашинцев; сколько весила вся доставленная Печ-киным почта одного вида; какой общий груз пришлось перенести почтальону Печкину.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 12

В пещере у реки поселился огнедышащий дракон. Всех, кто пытался его прогнать, он прогонял сам, полыхая на них огнем. Количество полыханий зависело от того, на кого надо полыхать. На царевича дракон полыхал 5 раз, на королевича — 4 раза, на простого рыцаря — 3.

За первые сто лет дракона пытались прогнать 2 царевича, 3 королевича и 5 простых рыцарей. За второе столетие на него покушались 3 царевича, 2 королевича и 7 простых рыцарей. За третий век дракона беспокоили 7 царевичей, 5 королевичей и 6 простых рыцарей. За следующее столетие дракону пришлось иметь дело с 3 царевичами, 6 королевичами и 10 простыми рыцарями. После чего дракона в конце концов оставили в покое и объявили гору, на которой он жил, заповедником для охраны редких видов животных.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько человек пытались прогнать дракона за каждое из столетий в отдельности и за все 4 века вместе; сколько среди них было царевичей, сколько королевичей и сколько простых рыцарей; сколько раз дракону пришлось полыхать на них огнем в течение каждого века и за все 4 столетия вместе; сколько полыханий досталось царевичам, сколько королевичам и сколько простым рыцарям.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 13

Старик Хоттабыч взялся помочь своим друзьям сдать экзамены. Для того, чтобы наколдовать правильный ответ на один вопрос по географии, он должен вырвать из своей бороды 6 волосков, чтобы наколдовать правильный ответ на один вопрос по математике — 10 волосков, правильный ответ на один вопрос по русскому языку — 8 волосков.

Вольке-ибн-Алеше досталось: на экзамене по географии — 3 вопроса, на экзамене по математике — 5 вопросов, на экзамене по русскому языку — 2 вопроса.

Женьке досталось: на экзамене по географии — 4 вопроса, на экзамене по математике — 3 вопроса, на экзамене по русскому языку — 4 вопроса.

Гоге-Пилюле досталось: на экзамене по географии — 2 вопроса, на экзамене по математике — 4 вопроса, на экзамене по русскому языку — 5 вопросов. И наконец, самому Хоттабычу: на экзамене по географии — 5 вопросов, на экзамене по математике — 2 вопроса, на экзамене по русскому языку — 3 вопроса.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько волосков пришлось вырвать Хоттабычу из своей бороды для того, чтобы помочь каждому из своих друзей (и самому себе тоже); сколько волосков пошло на сдачу экзаменов по каждому из предметов.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 14

Сладкоежка Пончик решил испечь на свой день рождения 3 торта: яблочный, ореховый и шоколадный. Для приготовления одного яблочного торта требуется 200 г сливочного масла, 200 г муки, 2 яйца, 300 г сахара и 8 яблок. Для приготовления одного орехового торта надо 200 г орехов, 400 г муки, 300 г сахара, 300 г масла и 3 яйца. На один шоколадный торт тратится 3 шоколадки, 2 яйца, 300 г муки, 200 г масла и 100 г сахара. Масло в Цветочном городе стоит 100 монет за кг, сахар — 20 монет за кг, яйца — 20 монет за десяток, мука — 30 монет за кг, орехи — 100 монет за кг, яблоки — 2 монеты за штуку, шоколадки — 10 монет за штуку.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно, сколько будет стоить каждый торт; сколько продуктов каждого вида Пончик должен купить и сколько это будет стоить; сколько всего денег он должен взять с собой, отправляясь за продуктами в магазин.

Вариант 15

Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. За каждый проданный экземпляр газеты «Известия Цветочного города» он получал 10 монет. За каждый экземпляр «Технической газеты Винтика и Шпунтика» — 7 монет. За каждый экземпляр «Медицинских новостей доктора Медуницы»— 8 монет.

В понедельник он продал 8 экземпляров «Известий», 7 экземпляров «Технической газеты» и 5 экземляров «Медицинских новостей». Во вторник было продано 13 экземлпяров «Известий», 4 экземпляра «Технической газеты» и 8 экземпляров «Новостей». В среду — 10 «Известий», 10 «Технических» и 12 «Новостей». В четверг — 8 «Известий», 7 «Технических газет» и 15 «Медицинских новостей». В пятницу — 10 штук «Известий», 5 штук «Технических» и 8 штук «Медицинских». В субботу — 9 «Известий», 13 «Технческих газет» и 8 «Медицинских новостей». В воскресенье — 5 экземпляров «Известий», 6 экзмеляров «Технической» и 9 экземпляров «Медицинской». Построить электронную таблицу, из которой будет видно, сколько экземпляров каждой газеты Незнайка продавал за каждый день недели и сколько — за всю неделю; сколько денег он зарабатывал за каждый день и сколько — за всю неделю; сколько денег он получал за продажу каждой газеты за всю неделю.

Вариант 1

Один стакан лимонада содержит 15 калорий, 1 кусок торта — 150 калорий, 1 драже «Тик-Так»— 2 калории. Во время праздничного обеда Буратино выпил 5 стаканов лимонада, съел 20 драже «Тик-Так» и 4 куска торта. Мальвина съела 2 драже «Тик-Так», 1 кусок торта и выпила 1 стакан лимонада. Пьеро выпил 2 стакана лимонада и съел 2 куска торта. Дуремар съел 3 куска торта и выпил 2 стакана лимонада.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего стаканов лимонада было выпито, кусков торта и драже «Тик-Так» съедено; сколько калорий употребил каждый участник праздничного обеда; сколько калорий содержалось во всем выпитом лимонаде, всех съеденных кусках торта и драже «Тик-Так».

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 2

На складе компьютерной техники хранятся компьютеры по цене 100 монет, принтеры по цене 55 монет, сканеры по цене 78 монет. Мальвина, Буратино, Пьеро и лиса Алиса имеют магазины по продаже компьютерной техники. Мальвина продала 10 сканеров и 5 компьютеров. Буратино — 11 принтеров, 3 компьютера и 2 сканера. Пьеро — 7 компьютеров и 4 принтера. Лиса Алиса — 8 компьютеров, 1 сканер и 6 принтеров.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего было продано каждого вида техники и на какую сумму; на какую сумму продано техники каждым владельцем магазина; сколько единиц техники было продано каждым владельцем магазина.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 3

Мальвина премирует учеников своей школы за хорошую учебу: за решенную задачу ученик получает 5 конфет, за выученное стихотворение — 4 конфеты, за прочитанную книгу — 33 конфеты. Буратино решил 1 задачу, прочитал 2 книги и выучил 3 стихотворения. Пьеро выучил 25 стихотворений и прочитал Ю книг. Пудель Артемон решил 15 задач и прочитал 3 книги.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего задач было решено, книг прочитано и стихотворений выучено; сколько всего конфет получил каждый ученик школы; сколько всего конфет потребовалось Мальвине для премирования учеников; сколько конфет было получено за чтение книг, решение задач и заучивание стихотворений.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 4

В мастерской Мальвины изготавливается упаковка для подарков: пакеты, коробки, мешки. За изготовленный пакет работник получает 2 стакана лимонада, за коробку — 4 стакана Кока-Колы, за мешок — 3 стакана молока. Буратино изготовил 12 пакетов, 3 коробки и 1 мешок. Пьеро — 5 пакетов, 5 коробок и 2 мешка. Пудель Артемон — 13 пакетов. Сама Мальвина — 2 коробки и 5 мешков.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего литров жидкости было получено каждым (1 стакан = 0,2 литра); сколько литров лимонада, Кока-Колы и молока потребовалось хозяйке мастерской; сколько было сделано каждого вида продукции.

Вариант 5

Компания по обслуживанию жилых домов установила следующие тарифы на свои услуги: 1 литр воды стоит 2 монеты; 1 кВт ч электроэнергии стоит 0,15 монет; 1 кубометр газа — 5 монет. Мальвина израсходовала за месяц 300 литров воды, 60 кВт ч электоэнергии и 0,5 кубометров газа. Буратино — 50 литров воды, 200 кВт ч электроэнергии. Пьеро — 150 литров воды, 150 кВт ч электроэнергии и 0,2 кубометров газа. Дуремар — 200 литров воды и 0,3 кубометра газа.

 Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько было израсходовано воды, электроэнергии, газа всеми жильцами; сколько заплатил каждый жилец за предоставленные услуги; сколько

уплачено за воду, газ и электроэнергию

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 6

Собираясь на пляж, веселые человечки решили запастись питьем. Незнайка взял с собой 2 литра кваса и литр газировки, Пончик — литр газировки и 3 литра малинового сиропа, Винтик и Шпунтик вместе взяли 3 литра кваса и 2 литра газировки, Торопыжка — 3 литра газировки, доктор Пилюлькин — 1 литр кваса и 1 литр касторки. 1 литр кваса в Цветочном городе стоит 1 монету, 1 литр газировки — 3 монеты, 1 литр касторки — 2 монеты, 1 литр сиропа — 6 монет.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего напитков взял с собой каждый из человечков и сколько это ему стоило; какое количество напитка каждого вида взяли все человечки вместе и сколько это стоило; сколько всего было взято жидкости и сколько потрачено денег всеми человечками вместе.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 7

Охотник Пулька всегда берет с собой на охоту собаку Бульку, которая загоняет для него зверя. Для того, чтобы загнать зайца, Булька должна пробежать 8 км, чтобы загнать волка — 15, лису — 10. За декабрь Пулька добыл 5 зайцев и одного волка, за январь — 8 зайцев, 2 волков и 2 лис, за февраль — лису, 6 зайцев и 2 волков, за март — 4 волков, 3 лис и 5 зайцев.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько зверей каждого вида добыл Пулька за сезон; сколько всего зверей он добывал каждый месяц и сколько — за весь сезон; сколько километров пришлось Бульке пробежать на охоте за каждый месяц, сколько — за весь сезон и сколько — в погоне за зверями одного вида.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 8

Во время каникул веселые человечки отправились путешествовать на разных видах транспорта. Незнайка проплыл 50 км на пароходе, проехал 40 км на поезде и пролетел 100 км на самолете. Поэт Цветик проплыл на пароходе 100 км и проехал на поезде 20 км. Торопыжка пролетел на самолете 200 км и проехал поездом 10 км. Доктор Медуница проехала на поезде 30 км и проплыла на пароходе 60 км. Стоимость проезда на поезде составляет 1 монету за км, на пароходе — 2 монеты за км, на самолете — 4 монеты за км.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: какое расстояние проехал каждый из человечков и сколько денег он заплатил за дорогу; какое расстояние все человечки вместе проехали на каждом виде транспорта и сколько им это стоило; сколько денег все человечки вместе заплатили за все виды транспорта.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 9

Веселые человечки решили сходить в поход. Пончик испек для всех пирожки с мясом, яблоками, капустой и повидлом и разложил их по пакетам, кулькам и коробкам. Пирожков с мясом оказалось 3 коробки, 2 кулька и 3 пакета. Пирожков с яблоками — 5 пакетов, 1 кулек и 2 коробки. Пирожков с повидлом — 6 кульков и 1 коробка. Пирожков с капустой — 2 пакета, 1 коробка и 1 кулек. В коробку вмещается 20 пирожков, в пакет — 25, в кулек — 15.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего пирожков испек Пончик и сколько среди них было пирожков каждого сорта; сколько пирожков было уложено в упаковку каждого вида; сколько всего упаковок понадобилось Пончику и сколько среди них было упаковок каждого вида.

Вариант 10

Как известно, автомобиль, изобретенный Винтиком и Шпун-тиком, работает не на бензине, а на газировке разных сортов. На одном литре лимонада он проезжает 120 км, на одном литре кока-колы — 100 км, на одном литре фанты — 150 км. Цена одного литра фанты в Цветочном городе — 3 монеты за литр, лимонада — 1 монета за литр, кока-колы — 2 монеты за литр. Готовясь к путешествию, Незнайка закупил 10 литров кока-колы, 5 литров лимонада и 10 литров фанты. Винтик и Шпунтик вместе купили 10 литров лимонада и 10 литров фанты. Торопыжка — 5 литров фанты, 10 — кока-колы и 10 — лимонада. Поэт Цветик — 20 литров фанты.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего литров горючего купил каждый из человечков, сколько ему это стоило и какое расстояние он может проехать на этом горючем; сколько всего было куплено горючего каждого вида всеми человечками вместе, сколько это стоило и какое расстояние можно проехать на этом горючем; сколько всего горючего всех видов было куплено всеми человечками и сколько оно стоило.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 11

Дядя Федор, кот Матроскин и пес Шарик летом жили в Про-стоквашино, а папа с мамой слали им письма, посылки, телеграммы и бандероли, которые доставлял почтальон Печкин. Каждое письмо весило в среднем 100 г, каждая посылка — 5 кг, каждая телеграмма — 50 г, каждая бандероль — 500 г.

Дядя Федор получил 10 писем, 2 посылки, 10 телеграмм и 1 «андероль. Кот Матроскин получил 4 письма, 1 посылку, 2 те-леграммы и 1 бандероль. Пес Шарик не получил ни одного письма, ни одной телеграммы, зато получил 4 посылки и 2 банде-РолиПостроить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько и какой почты получил каждый из трех жителей Про-стоквашино; сколько килограммов почты получил каждый из трех простоквашинцев; сколько весила вся доставленная Печ-киным почта одного вида; какой общий груз пришлось перенести почтальону Печкину.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 12

В пещере у реки поселился огнедышащий дракон. Всех, кто пытался его прогнать, он прогонял сам, полыхая на них огнем. Количество полыханий зависело от того, на кого надо полыхать. На царевича дракон полыхал 5 раз, на королевича — 4 раза, на простого рыцаря — 3.

За первые сто лет дракона пытались прогнать 2 царевича, 3 королевича и 5 простых рыцарей. За второе столетие на него покушались 3 царевича, 2 королевича и 7 простых рыцарей. За третий век дракона беспокоили 7 царевичей, 5 королевичей и 6 простых рыцарей. За следующее столетие дракону пришлось иметь дело с 3 царевичами, 6 королевичами и 10 простыми рыцарями. После чего дракона в конце концов оставили в покое и объявили гору, на которой он жил, заповедником для охраны редких видов животных.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько человек пытались прогнать дракона за каждое из столетий в отдельности и за все 4 века вместе; сколько среди них было царевичей, сколько королевичей и сколько простых рыцарей; сколько раз дракону пришлось полыхать на них огнем в течение каждого века и за все 4 столетия вместе; сколько полыханий досталось царевичам, сколько королевичам и сколько простым рыцарям.

Вариант 13

Старик Хоттабыч взялся помочь своим друзьям сдать экзамены. Для того, чтобы наколдовать правильный ответ на один вопрос по географии, он должен вырвать из своей бороды 6 волосков, чтобы наколдовать правильный ответ на один вопрос по математике — 10 волосков, правильный ответ на один вопрос по русскому языку — 8 волосков.

Вольке-ибн-Алеше досталось: на экзамене по географии — 3 вопроса, на экзамене по математике — 5 вопросов, на экзамене по русскому языку — 2 вопроса.

Женьке досталось: на экзамене по географии — 4 вопроса, на экзамене по математике — 3 вопроса, на экзамене по русскому языку — 4 вопроса.

Гоге-Пилюле досталось: на экзамене по географии — 2 вопроса, на экзамене по математике — 4 вопроса, на экзамене по русскому языку — 5 вопросов. И наконец, самому Хоттабычу: на экзамене по географии — 5 вопросов, на экзамене по математике — 2 вопроса, на экзамене по русскому языку — 3 вопроса.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько волосков пришлось вырвать Хоттабычу из своей бороды для того, чтобы помочь каждому из своих друзей (и самому себе тоже); сколько волосков пошло на сдачу экзаменов по каждому из предметов.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 14

Сладкоежка Пончик решил испечь на свой день рождения 3 торта: яблочный, ореховый и шоколадный. Для приготовления одного яблочного торта требуется 200 г сливочного масла, 200 г муки, 2 яйца, 300 г сахара и 8 яблок. Для приготовления одного орехового торта надо 200 г орехов, 400 г муки, 300 г сахара, 300 г масла и 3 яйца. На один шоколадный торт тратится 3 шоколадки, 2 яйца, 300 г муки, 200 г масла и 100 г сахара. Масло в Цветочном городе стоит 100 монет за кг, сахар — 20 монет за кг, яйца — 20 монет за десяток, мука — 30 монет за кг, орехи — 100 монет за кг, яблоки — 2 монеты за штуку, шоколадки — 10 монет за штуку.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно, сколько будет стоить каждый торт; сколько продуктов каждого вида Пончик должен купить и сколько это будет стоить; сколько всего денег он должен взять с собой, отправляясь за продуктами в магазин.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 15

Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. За каждый проданный экземпляр газеты «Известия Цветочного города» он получал 10 монет. За каждый экземпляр «Технической газеты Винтика и Шпунтика» — 7 монет. За каждый экземпляр «Медицинских новостей доктора Медуницы»— 8 монет.

В понедельник он продал 8 экземпляров «Известий», 7 экземпляров «Технической газеты» и 5 экземляров «Медицинских новостей». Во вторник было продано 13 экземлпяров «Известий», 4 экземпляра «Технической газеты» и 8 экземпляров «Новостей». В среду — 10 «Известий», 10 «Технических» и 12 «Новостей». В четверг — 8 «Известий», 7 «Технических газет» и 15 «Медицинских новостей». В пятницу — 10 штук «Известий», 5 штук «Технических» и 8 штук «Медицинских». В субботу — 9 «Известий», 13 «Технческих газет» и 8 «Медицинских новостей». В воскресенье — 5 экземпляров «Известий», 6 экзмеляров «Технической» и 9 экземпляров «Медицинской». Построить электронную таблицу, из которой будет видно, сколько экземпляров каждой газеты Незнайка продавал за каждый день недели и сколько — за всю неделю; сколько денег он зарабатывал за каждый день и сколько — за всю неделю; сколько денег он получал за продажу каждой газеты за всю неделю.

Вариант 1

1. Переведите двоичное число 1100111 в десятичную систему счисления.

2. Переведите число 125 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество единиц.

3. Переведите в килобайты: 57344 бит

Вариант 2

1. Переведите двоичное число 111011 в десятичную систему счисления.

2. Переведите число 143 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько нулей содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество нулей.

3. Переведите в байты 5 Гб

Вариант 3

1. Переведите двоичное число 1011011 в десятичную систему счисления.

2. Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество единиц.

3. Переведите в байты 2 Мб

Вариант 4

1. Переведите двоичное число 101101 в десятичную систему счисления.

2. Переведите число 174 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько нулей содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество нулей.

3. Переведите в килобайты 75776 байт

Вариант 5

1. Переведите двоичное число 101011 в десятичную систему счисления.

2. Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество единиц.

3. Переведите в килобайты 700416 байт

Вариант 6

1. Переведите двоичное число 1010101 в десятичную систему счисления.

2. Переведите число 161 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько нулей содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество нулей.

3. Переведите в килобайты 2560 байт

Вариант 1

1. Базы данных — это 

1. информационные структуры, хранящиеся во внешней памяти
2. программные средства, позволяющие организовывать информацию в виде таблиц,
3. программные средства, обрабатывающие табличные данные,
4. программные средства, осуществляющие поиск информации,
5. информационные структуры, хранящиеся в ОП.

2. Наиболее распространенными в практике являются:

1. распределенные базы данных;
2. иерархические базы данных;
3. сетевые базы данных;
4. реляционные базы данных.

3.  Для чего предназначены формы:

1. для хранения данных базы;
2. для отбора и обработки данных базы;
3. для ввода данных базы и их просмотра;
4. для автоматического выполнения группы команд;
5. для выполнения сложных программных действий?

4. Сколько записей в базе данных?

a) 2;     b) 4;    c) 3;    d) 5.

5. БД содержит информацию о собаках из клуба собаководства: кличка, порода, дата рождения, пол, количество медалей. Какого типа должны быть поля? 

1. текстовое, текстовое, числовое, текстовое, числовое
2. текстовое, текстовое, дата, текстовое, числовое
3. текстовое, текстовое, дата, логическое, числовое
4. текстовое, текстовое, числовое, логическое, числовое
5. текстовое, текстовое, дата, логическое, текстовое

6. Установите соответствие:

Объект таблицы:                         Обозначение:        

1. Строка                                А. ПОЛЕ.
2. Столбец                        Б. ЗАПИСЬ.

7. Запрос к базе данных  нужен:

1. для уничтожения ненужных записей
2. для поиска нужной информации
3. для занесения новых записей
4. для выдачи на экран нужной информации

8. В чем заключается особенность типа данных «счетчик»?

1. служит для ввода целых и действительных чисел
2. имеет свойство автоматически увеличиваться
3. имеет свойство автоматического пересчета при удалении записи
4. служит для ввода шрифтов

9. Кнопка обозначает

1. сортировку записей по возрастанию;
2. сортировку записей по убыванию;
3. вывод на экран записей начинающихся с эти букв;
4. подсчет количества записей в БД

10.  Дайте определение «Главный ключ». Какие типы ключей вы знаете?

Вариант 2

1. База данных - это

1. набор данных, собранных на одной дискете.
2. таблица, позволяющая хранить и обрабатывать данные и формулы.
3. совокупность хранящихся взаимосвязанных данных, предназначенная для хранения и функционального использования.

2. Что из перечисленного не является объектом Access:

1. таблицы;   b) ключи;    c) формы;  d) отчеты;  e) запросы?

3. Для чего предназначен объект «форма»?

1. для хранения данных
2. для автоматического выполнения групп команд
3. для ввода данных базы и их просмотра
4. для выборки данных

4. В реляционной БД информация организована в виде 

1. сети
2. иерархической структуры
3. файла
4. дерева
5. прямоугольной таблицы

5. Тип поля (числовой или текстовый) определяется

1. названием поля;    
2. типом данных;
3. шириной поля;
4. количеством записей.

6. В чем заключается особенность типа данных «счетчик»?

1. служит для ввода целых и действительных чисел
2. имеет свойство автоматического пересчета при удалении записи
3. служит для ввода шрифтов
4. имеет свойство автоматически увеличиваться

7. Определите тип базы данных:

1. Реляционная               b) Сетевая                 c) Иерархическая

8. База данных «Ученики» выглядит так:

Количество полей в этой базе данных равно

1. 10;                   b) 5;                c) 2;              d)1.

Ответ в виде:     1___, 2____,3____,4_____.  

9. Количество записей  в таблице базы данных «Магазин» равно

a) 4             b) 3               c) 2            d) 1

10. Дайте определение СУБД

Вариант 3

1.Базы данных — это 

6. информационные структуры, хранящиеся во внешней памяти
7. программные средства, позволяющие организовывать информацию в виде таблиц,
8. программные средства, обрабатывающие табличные данные,
9. программные средства, осуществляющие поиск информации,
10. информационные структуры, хранящиеся в ОП.

2. Наиболее распространенными в практике являются:

5. распределенные базы данных;
6. иерархические базы данных;
7. сетевые базы данных;
8. реляционные базы данных.

1. Для чего предназначен объект «таблица»?

1. для хранения данных
2. для архивирования данных
3. для ввода и удаления данных
4. для выборки данных

4. Определите тип базы данных:

2. Реляционная         b) Иерархическая             c)Сетевая

5. БД содержит информацию об учениках школы: фамилия, класс, балл за тест, балл за практическое задание, общее количество баллов. Какого типа должно быть поле ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ?

1. символьное    b) логическое    c) числовое    d) любого типа    e)Дата

6. Сколько записей в базе данных?

a) 2;     b) 4;    c) 3;    d) 5.

7. Установите соответствие:

Объект БД:                                 Предназначен для:        

1. таблица                        А. получения необходимых данных.
2. форма                                Б. печати данных
3. запрос                             В. хранения данных в виде записей полей    
   4. отчет                                Г. облегчения ввода данных

8. База данных «Ученики» выглядит так:

Количество полей в этой базе данных равно

2. 3;                   b) 5;                c) 2;              d)1.

9. БД содержит информацию об учениках школы: фамилия, класс, балл за тест, балл за практическое задание, общее количество баллов. Какого типа должно быть поле ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ?

1. символьное    b) Дата    c) логическое     d)  числовое    e)   любого типа

10. Дайте определение «Тип полей». Какие бывают типы полей?

Вариант 4

1.Базы данных — это 

11. информационные структуры, хранящиеся во внешней памяти
12. программные средства, позволяющие организовывать информацию в виде таблиц,
13. программные средства, обрабатывающие табличные данные,
14. программные средства, осуществляющие поиск информации,
15. информационные структуры, хранящиеся в ОП.

2. Наиболее распространенными в практике являются:

9. распределенные базы данных;
10. иерархические базы данных;
11. сетевые базы данных;
12. реляционные базы данных.

3.  Для чего предназначены формы:

6. для хранения данных базы;
7. для отбора и обработки данных базы;
8. для ввода данных базы и их просмотра;
9. для автоматического выполнения группы команд;
10. для выполнения сложных программных действий?

4. Сколько записей в базе данных?

a) 2;     b) 4;    c) 3;    d) 5.

7. БД содержит информацию о собаках из клуба собаководства: кличка, порода, дата рождения, пол, количество медалей. Какого типа должны быть поля? 

6. текстовое, текстовое, числовое, текстовое, числовое
7. текстовое, текстовое, дата, текстовое, числовое
8. текстовое, текстовое, дата, логическое, числовое
9. текстовое, текстовое, числовое, логическое, числовое
10. текстовое, текстовое, дата, логическое, текстовое

8. Установите соответствие:

Объект таблицы:                         Обозначение:        

3. Строка                                А. ПОЛЕ.
4. Столбец                        Б. ЗАПИСЬ.

7. Запрос к базе данных  нужен:

5. для уничтожения ненужных записей
6. для поиска нужной информации
7. для занесения новых записей
8. для выдачи на экран нужной информации

8. В чем заключается особенность типа данных «счетчик»?

5. служит для ввода целых и действительных чисел
6. имеет свойство автоматически увеличиваться
7. имеет свойство автоматического пересчета при удалении записи
8. служит для ввода шрифтов

9. Кнопка обозначает

5. сортировку записей по возрастанию;
6. сортировку записей по убыванию;
7. вывод на экран записей начинающихся с эти букв;
8. подсчет количества записей в БД

10.  Дайте определение «Главный ключ». Какие типы ключей вы знаете?

Вариант 5

1. База данных - это

4. набор данных, собранных на одной дискете.
5. таблица, позволяющая хранить и обрабатывать данные и формулы.
6. совокупность хранящихся взаимосвязанных данных, предназначенная для хранения и функционального использования.

1. Что из перечисленного не является объектом Access:

2. таблицы;   b) ключи;    c) формы;  d) отчеты;  e) запросы?

3. Для чего предназначен объект «форма»?

5. для хранения данных
6. для автоматического выполнения групп команд
7. для ввода данных базы и их просмотра
8. для выборки данных

4. В реляционной БД информация организована в виде 

6. сети
7. иерархической структуры
8. файла
9. дерева
10. прямоугольной таблицы

5. Тип поля (числовой или текстовый) определяется

5. названием поля;    
6. типом данных;
7. шириной поля;
8. количеством записей.

6. В чем заключается особенность типа данных «счетчик»?

5. служит для ввода целых и действительных чисел
6. имеет свойство автоматического пересчета при удалении записи
7. служит для ввода шрифтов
8. имеет свойство автоматически увеличиваться

7. Определите тип базы данных:

3. Реляционная               b) Сетевая                 c) Иерархическая

8. База данных «Ученики» выглядит так:

Количество полей в этой базе данных равно

3. 10;                   b) 5;                c) 2;              d)1.

Ответ в виде:     1___, 2____,3____,4_____.  

9. Количество записей  в таблице базы данных «Магазин» равно

a) 4             b) 3               c) 2            d) 1

10. Дайте определение СУБД

Вариант 6

1.Базы данных — это 

16. информационные структуры, хранящиеся во внешней памяти
17. программные средства, позволяющие организовывать информацию в виде таблиц,
18. программные средства, обрабатывающие табличные данные,
19. программные средства, осуществляющие поиск информации,
20. информационные структуры, хранящиеся в ОП.

2. Наиболее распространенными в практике являются:

13. распределенные базы данных;
14. иерархические базы данных;
15. сетевые базы данных;
16. реляционные базы данных.

2. Для чего предназначен объект «таблица»?

1. для хранения данных
2. для архивирования данных
3. для ввода и удаления данных
4. для выборки данных

4. Определите тип базы данных:

4. Реляционная         b) Иерархическая             c)Сетевая

5. БД содержит информацию об учениках школы: фамилия, класс, балл за тест, балл за практическое задание, общее количество баллов. Какого типа должно быть поле ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ?

2. символьное    b) логическое    c) числовое    d) любого типа    e)Дата

6. Сколько записей в базе данных?

a) 2;     b) 4;    c) 3;    d) 5.

7. Установите соответствие:

Объект БД:                                 Предназначен для:        

4. таблица                        А. получения необходимых данных.
5. форма                                Б. печати данных
6. запрос                             В. хранения данных в виде записей полей    
   4. отчет                                Г. облегчения ввода данных

8. База данных «Ученики» выглядит так:

Количество полей в этой базе данных равно

4. 3;                   b) 5;                c) 2;              d)1.

9. БД содержит информацию об учениках школы: фамилия, класс, балл за тест, балл за практическое задание, общее количество баллов. Какого типа должно быть поле ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ?

2. символьное    b) Дата    c) логическое     d)  числовое    e)   любого типа

10. Дайте определение «Тип полей». Какие бывают типы полей?

Вариант 7

1. Базы данных — это 

21. информационные структуры, хранящиеся во внешней памяти
22. программные средства, позволяющие организовывать информацию в виде таблиц,
23. программные средства, обрабатывающие табличные данные,
24. программные средства, осуществляющие поиск информации,
25. информационные структуры, хранящиеся в ОП.

2. Наиболее распространенными в практике являются:

17. распределенные базы данных;
18. иерархические базы данных;
19. сетевые базы данных;
20. реляционные базы данных.

3.  Для чего предназначены формы:

11. для хранения данных базы;
12. для отбора и обработки данных базы;
13. для ввода данных базы и их просмотра;
14. для автоматического выполнения группы команд;
15. для выполнения сложных программных действий?

4. Сколько записей в базе данных?

a) 2;     b) 4;    c) 3;    d) 5.

5.БД содержит информацию о собаках из клуба собаководства: кличка, порода, дата рождения, пол, количество медалей. Какого типа должны быть поля? 

11. текстовое, текстовое, числовое, текстовое, числовое
12. текстовое, текстовое, дата, текстовое, числовое
13. текстовое, текстовое, дата, логическое, числовое
14. текстовое, текстовое, числовое, логическое, числовое
15. текстовое, текстовое, дата, логическое, текстовое

6.Установите соответствие:

Объект таблицы:                         Обозначение:        

5. Строка                                А. ПОЛЕ.
6. Столбец                        Б. ЗАПИСЬ.

7. Запрос к базе данных  нужен:

9. для уничтожения ненужных записей
10. для поиска нужной информации
11. для занесения новых записей
12. для выдачи на экран нужной информации

8. В чем заключается особенность типа данных «счетчик»?

9. служит для ввода целых и действительных чисел
10. имеет свойство автоматически увеличиваться
11. имеет свойство автоматического пересчета при удалении записи
12. служит для ввода шрифтов

9. Кнопка обозначает

9. сортировку записей по возрастанию;
10. сортировку записей по убыванию;
11. вывод на экран записей начинающихся с эти букв;
12. подсчет количества записей в БД

10.  Дайте определение «Главный ключ». Какие типы ключей вы знаете?

Вариант 8

1.База данных - это

7. набор данных, собранных на одной дискете.
8. таблица, позволяющая хранить и обрабатывать данные и формулы.
9. совокупность хранящихся взаимосвязанных данных, предназначенная для хранения и функционального использования.

2.Что из перечисленного не является объектом Access:

3. таблицы;   b) ключи;    c) формы;  d) отчеты;  e) запросы?

3. Для чего предназначен объект «форма»?

9. для хранения данных
10. для автоматического выполнения групп команд
11. для ввода данных базы и их просмотра
12. для выборки данных

4. В реляционной БД информация организована в виде 

11. сети
12. иерархической структуры
13. файла
14. дерева
15. прямоугольной таблицы

5. Тип поля (числовой или текстовый) определяется

9. названием поля;    
10. типом данных;
11. шириной поля;
12. количеством записей.

6. В чем заключается особенность типа данных «счетчик»?

9. служит для ввода целых и действительных чисел
10. имеет свойство автоматического пересчета при удалении записи
11. служит для ввода шрифтов
12. имеет свойство автоматически увеличиваться

7. Определите тип базы данных:

5. Реляционная               b) Сетевая                 c) Иерархическая

8. База данных «Ученики» выглядит так:

Количество полей в этой базе данных равно

5. 10;                   b) 5;                c) 2;              d)1.

Ответ в виде:     1___, 2____,3____,4_____.  

9. Количество записей  в таблице базы данных «Магазин» равно

a) 4             b) 3               c) 2            d) 1

10. Дайте определение СУБД

Вариант 9

1.Базы данных — это 

26. информационные структуры, хранящиеся во внешней памяти
27. программные средства, позволяющие организовывать информацию в виде таблиц,
28. программные средства, обрабатывающие табличные данные,
29. программные средства, осуществляющие поиск информации,
30. информационные структуры, хранящиеся в ОП.

2. Наиболее распространенными в практике являются:

21. распределенные базы данных;
22. иерархические базы данных;
23. сетевые базы данных;
24. реляционные базы данных.

2. Для чего предназначен объект «таблица»?

1. для хранения данных
2. для архивирования данных
3. для ввода и удаления данных
4. для выборки данных

4. Определите тип базы данных:

6. Реляционная         b) Иерархическая             c)Сетевая

5. БД содержит информацию об учениках школы: фамилия, класс, балл за тест, балл за практическое задание, общее количество баллов. Какого типа должно быть поле ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ?

3. символьное    b) логическое    c) числовое    d) любого типа    e)Дата

6. Сколько записей в базе данных?

a) 2;     b) 4;    c) 3;    d) 5.

7. Установите соответствие:

Объект БД:                                 Предназначен для:        

7. таблица                        А. получения необходимых данных.
8. форма                                Б. печати данных
9. запрос                             В. хранения данных в виде записей полей    
   4. отчет                                Г. облегчения ввода данных

8. База данных «Ученики» выглядит так:

Количество полей в этой базе данных равно

6. 3;                   b) 5;                c) 2;              d)1.

9. БД содержит информацию об учениках школы: фамилия, класс, балл за тест, балл за практическое задание, общее количество баллов. Какого типа должно быть поле ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ?

3. символьное    b) Дата    c) логическое     d)  числовое    e)   любого типа

10. Дайте определение «Тип полей». Какие бывают типы полей?

Вариант 10

1. Базы данных — это 

31. информационные структуры, хранящиеся во внешней памяти
32. программные средства, позволяющие организовывать информацию в виде таблиц,
33. программные средства, обрабатывающие табличные данные,
34. программные средства, осуществляющие поиск информации,
35. информационные структуры, хранящиеся в ОП.

2. Наиболее распространенными в практике являются:

25. распределенные базы данных;
26. иерархические базы данных;
27. сетевые базы данных;
28. реляционные базы данных.

3.  Для чего предназначены формы:

16. для хранения данных базы;
17. для отбора и обработки данных базы;
18. для ввода данных базы и их просмотра;
19. для автоматического выполнения группы команд;
20. для выполнения сложных программных действий?

4. Сколько записей в базе данных?

a) 2;     b) 4;    c) 3;    d) 5.

5. БД содержит информацию о собаках из клуба собаководства: кличка, порода, дата рождения, пол, количество медалей. Какого типа должны быть поля? 

16. текстовое, текстовое, числовое, текстовое, числовое
17. текстовое, текстовое, дата, текстовое, числовое
18. текстовое, текстовое, дата, логическое, числовое
19. текстовое, текстовое, числовое, логическое, числовое
20. текстовое, текстовое, дата, логическое, текстовое

6.Установите соответствие:

Объект таблицы:                         Обозначение:        

7. Строка                                А. ПОЛЕ.
8. Столбец                        Б. ЗАПИСЬ.

7. Запрос к базе данных  нужен:

13. для уничтожения ненужных записей
14. для поиска нужной информации
15. для занесения новых записей
16. для выдачи на экран нужной информации

8. В чем заключается особенность типа данных «счетчик»?

13. служит для ввода целых и действительных чисел
14. имеет свойство автоматически увеличиваться
15. имеет свойство автоматического пересчета при удалении записи
16. служит для ввода шрифтов

9. Кнопка обозначает

13. сортировку записей по возрастанию;
14. сортировку записей по убыванию;
15. вывод на экран записей начинающихся с эти букв;
16. подсчет количества записей в БД

10.  Дайте определение «Главный ключ». Какие типы ключей вы знаете?

Вариант 11

1.База данных - это

10. набор данных, собранных на одной дискете.
11. таблица, позволяющая хранить и обрабатывать данные и формулы.
12. совокупность хранящихся взаимосвязанных данных, предназначенная для хранения и функционального использования.

2.Что из перечисленного не является объектом Access:

4. таблицы;   b) ключи;    c) формы;  d) отчеты;  e) запросы?

3. Для чего предназначен объект «форма»?

13. для хранения данных
14. для автоматического выполнения групп команд
15. для ввода данных базы и их просмотра
16. для выборки данных

4. В реляционной БД информация организована в виде 

16. сети
17. иерархической структуры
18. файла
19. дерева
20. прямоугольной таблицы

5. Тип поля (числовой или текстовый) определяется

13. названием поля;    
14. типом данных;
15. шириной поля;
16. количеством записей.

6. В чем заключается особенность типа данных «счетчик»?

13. служит для ввода целых и действительных чисел
14. имеет свойство автоматического пересчета при удалении записи
15. служит для ввода шрифтов
16. имеет свойство автоматически увеличиваться

7. Определите тип базы данных:

7. Реляционная               b) Сетевая                 c) Иерархическая

8. База данных «Ученики» выглядит так:

Количество полей в этой базе данных равно

7. 10;                   b) 5;                c) 2;              d)1.

Ответ в виде:     1___, 2____,3____,4_____.  

9. Количество записей  в таблице базы данных «Магазин» равно

a) 4             b) 3               c) 2            d) 1

10. Дайте определение СУБД

Вариант 12

1.Базы данных — это 

36. информационные структуры, хранящиеся во внешней памяти
37. программные средства, позволяющие организовывать информацию в виде таблиц,
38. программные средства, обрабатывающие табличные данные,
39. программные средства, осуществляющие поиск информации,
40. информационные структуры, хранящиеся в ОП.

2. Наиболее распространенными в практике являются:

29. распределенные базы данных;
30. иерархические базы данных;
31. сетевые базы данных;
32. реляционные базы данных.

3.Для чего предназначен объект «таблица»?

5. для хранения данных
6. для архивирования данных
7. для ввода и удаления данных
8. для выборки данных

4. Определите тип базы данных:

8. Реляционная         b) Иерархическая             c)Сетевая

5. БД содержит информацию об учениках школы: фамилия, класс, балл за тест, балл за практическое задание, общее количество баллов. Какого типа должно быть поле ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ?

4. символьное    b) логическое    c) числовое    d) любого типа    e)Дата

6. Сколько записей в базе данных?

a) 2;     b) 4;    c) 3;    d) 5.

7. Установите соответствие:

Объект БД:                                 Предназначен для:        

10. таблица                        А. получения необходимых данных.
11. форма                                Б. печати данных
12. запрос                             В. хранения данных в виде записей полей    
    4. отчет                                Г. облегчения ввода данных

8. База данных «Ученики» выглядит так:

Количество полей в этой базе данных равно

8. 3;                   b) 5;                c) 2;              d)1.

9. БД содержит информацию об учениках школы: фамилия, класс, балл за тест, балл за практическое задание, общее количество баллов. Какого типа должно быть поле ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ?

4. символьное    b) Дата    c) логическое     d)  числовое    e)   любого типа

10. Дайте определение «Тип полей». Какие бывают типы полей?

Задание 1 

Для какого из приведённых значений числа X ложно высказывание: НЕ (X < 6) ИЛИ (X < 5)?

 1) 7             2) 6                3) 5                     4) 4

 Задание 2 

Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание: НЕ (X < 6) И (X < 7)?

 1) 5  2) 6  3) 7  4) 8

Задание 3 

Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание: (X < 8) И НЕ (X < 7)?

 1) 9    2) 8   3) 7    4) 6

Задание 4

Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание: НЕ (X > 5) И (X > 4)?

 1) 4  2) 5   3) 6     4) 7

Задание 5

Для какого из приведённых чисел истинно высказывание: НЕ (число < 100) И НЕ (число чётное)?

 1) 123   2) 106   3) 37   4) 8

Задание 6

Для какого из приведённых чисел истинно высказывание: (число <100) И НЕ (число чётное)?

 1) 156    2) 105    3) 23   4) 10

Задание 6

Для какого из приведённых чисел истинно высказывание: НЕ (число <50) И (число чётное)?

1) 24   2) 45     3) 74   4) 99

Задание 7

Для какого из приведённых чисел истинно высказывание:  

НЕ (Первая цифра чётная) И (Последняя цифра нечётная)? 

 1) 1234   2) 6843   3) 3561   4) 4562

Задание 8

Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква согласная)?

1) Инна  2) Нелли   3) Иван   4) Потап

Задание 9

Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква согласная)?

1) Анна   2) Роман   3) Олег   4) Татьяна

Задание 10

Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

 НЕ (Первая буква согласная) И НЕ (Последняя буква гласная)?

 1) Ольга   2) Михаил    3) Валентина   4) Ян

Задание 11

Для какого из данных слов истинно высказывание:

 НЕ (есть шипящие) И (оканчивается на гласную)?

1) любовь 2) отвращение   3) забота   4) отчуждённость

Задание 12

Для какого из данных слов истинно высказывание:

НЕ (есть шипящие) И НЕ (оканчивается на гласную)?

 Шипящие звуки — это [ж], [ш], [ч'], [щ'].

 1) любовь   2) отвращение   3) забота   4) отчуждённость

Задание 1 

Для какого из приведённых значений числа X ложно высказывание: НЕ (X < 6) ИЛИ (X < 5)?

 1) 7             2) 6                3) 5                     4) 4

 Задание 2 

Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание: НЕ (X < 6) И (X < 7)?

 1) 5  2) 6  3) 7  4) 8

Задание 3 

Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание: (X < 8) И НЕ (X < 7)?

 1) 9    2) 8   3) 7    4) 6

Задание 4

Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание: НЕ (X > 5) И (X > 4)?

 1) 4  2) 5   3) 6     4) 7

Задание 5

Для какого из приведённых чисел истинно высказывание: НЕ (число < 100) И НЕ (число чётное)?

 1) 123   2) 106   3) 37   4) 8

Задание 6

Для какого из приведённых чисел истинно высказывание: (число <100) И НЕ (число чётное)?

 1) 156    2) 105    3) 23   4) 10

Задание 6

Для какого из приведённых чисел истинно высказывание: НЕ (число <50) И (число чётное)?

1) 24   2) 45     3) 74   4) 99

Задание 7

Для какого из приведённых чисел истинно высказывание:  

НЕ (Первая цифра чётная) И (Последняя цифра нечётная)? 

 1) 1234   2) 6843   3) 3561   4) 4562

Задание 8

Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква согласная)?

1) Инна  2) Нелли   3) Иван   4) Потап

Задание 9

Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква согласная)?

1) Анна   2) Роман   3) Олег   4) Татьяна

Задание 10

Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

 НЕ (Первая буква согласная) И НЕ (Последняя буква гласная)?

 1) Ольга   2) Михаил    3) Валентина   4) Ян

Задание 11

Для какого из данных слов истинно высказывание:

 НЕ (есть шипящие) И (оканчивается на гласную)?

1) любовь 2) отвращение   3) забота   4) отчуждённость

Задание 12

Для какого из данных слов истинно высказывание:

НЕ (есть шипящие) И НЕ (оканчивается на гласную)?

 Шипящие звуки — это [ж], [ш], [ч'], [щ'].

 1) любовь   2) отвращение   3) забота   4) отчуждённость

№ 1. Статья, набранная на компьютере, содержит 48 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 64 символа. Определите размер статьи в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами.

 1) 120 Кбайт                2) 240 Кбайт                 3) 1920 байт          4) 960 байт

№ 2. Статья, набранная на компьютере, содержит 64 страницы, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 40 символов. Определите размер статьи в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами.

 1) 100 Кбайт             2) 1600 байт                 3) 800 байт             4) 200 Кбайт

№ 3. Статья, набранная на компьютере, содержит 48 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 40 символов. Определите размер статьи в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами.

 1) 75 Кбайт                  2) 150 Кбайт               3) 1200 байт            4) 600 байт

№ 4. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке: Роняет лес багряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле.

 1) 120 бит                     2) 960 бит              3) 480 байт                  4) 60 байт

№ 5. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке: Я вас любил: любовь ещё, быть может, в душе моей угасла не совсем.

 1) 66 байт                 2) 1056 бит                    3) 528 байт                4) 132 бит

№ 6. Реферат, набранный на компьютере, содержит 24 страницы, на каждой странице 72 строки, в каждой строке 48 символов. Для кодирования символов используется кодировка КОИ-8, при которой каждый символ кодируется одним байтом. Определите информационный объём реферата.

 1) 18 байт                   2) 81 байт                 3) 18 Кбайт              4) 81 Кбайт

№ 7. Для получения годовой оценки по МХК ученику требовалось написать доклад на 8 страниц. Выполняя это задание на компьютере, он набирал текст в кодировке Unicode. Какой объём памяти (в Кбайтах) займет доклад, если в каждой строке по 32 символа, а на каждой странице помещается 64 строки? Каждый символ в кодировке Unicode занимает 16 бит памяти.

 1) 16                   2) 32                3) 64              4) 256

№ 8. Для получения годовой оценки по истории ученику требовалось написать доклад на 16 страниц. Выполняя это задание на компьютере, он набирал текст в кодировке Windows. Какой объём памяти (в Кбайтах) займет доклад, если в каждой строке по 64 символа, а на каждой странице помещается 64 строки? Каждый символ в кодировке Windows занимает 8 бит памяти.

 1) 4           2) 64               3) 128          4) 256

№ 9. Текст рассказа набран на компьютере. Информационный объём получившегося файла 15 Кбайт. Текст занимает 10 страниц, на каждой странице одинаковое количество строк, в каждой строке 64 символа. Все символы представлены в кодировке Unicode. В используемой версии Unicode каждый символ кодируется 2 байтами. Определите, сколько строк помещается на каждой странице.

 1) 48               2) 24             3) 32               4) 12

№ 10. Текст рассказа набран на компьютере. Информационный объём получившегося файла 9 Кбайт. Текст занимает 6 страниц, на каждой странице одинаковое количество строк, в каждой строке 48 символов. Все символы представлены в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами. Определите, сколько строк помещается на каждой странице.

 1) 48           2) 24              3) 32                4) 12

№ 1. Статья, набранная на компьютере, содержит 48 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 64 символа. Определите размер статьи в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами.

 1) 120 Кбайт                2) 240 Кбайт                 3) 1920 байт          4) 960 байт

№ 2. Статья, набранная на компьютере, содержит 64 страницы, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 40 символов. Определите размер статьи в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами.

 1) 100 Кбайт             2) 1600 байт                 3) 800 байт             4) 200 Кбайт

№ 3. Статья, набранная на компьютере, содержит 48 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 40 символов. Определите размер статьи в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами.

 1) 75 Кбайт                  2) 150 Кбайт               3) 1200 байт            4) 600 байт

№ 4. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке: Роняет лес багряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле.

 1) 120 бит                     2) 960 бит              3) 480 байт                  4) 60 байт

№ 5. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке: Я вас любил: любовь ещё, быть может, в душе моей угасла не совсем.

 1) 66 байт                 2) 1056 бит                    3) 528 байт                4) 132 бит

№ 6. Реферат, набранный на компьютере, содержит 24 страницы, на каждой странице 72 строки, в каждой строке 48 символов. Для кодирования символов используется кодировка КОИ-8, при которой каждый символ кодируется одним байтом. Определите информационный объём реферата.

 1) 18 байт                   2) 81 байт                 3) 18 Кбайт              4) 81 Кбайт

№ 7. Для получения годовой оценки по МХК ученику требовалось написать доклад на 8 страниц. Выполняя это задание на компьютере, он набирал текст в кодировке Unicode. Какой объём памяти (в Кбайтах) займет доклад, если в каждой строке по 32 символа, а на каждой странице помещается 64 строки? Каждый символ в кодировке Unicode занимает 16 бит памяти.

 1) 16                   2) 32                3) 64              4) 256

№ 8. Для получения годовой оценки по истории ученику требовалось написать доклад на 16 страниц. Выполняя это задание на компьютере, он набирал текст в кодировке Windows. Какой объём памяти (в Кбайтах) займет доклад, если в каждой строке по 64 символа, а на каждой странице помещается 64 строки? Каждый символ в кодировке Windows занимает 8 бит памяти.

 1) 4           2) 64               3) 128          4) 256

№ 9. Текст рассказа набран на компьютере. Информационный объём получившегося файла 15 Кбайт. Текст занимает 10 страниц, на каждой странице одинаковое количество строк, в каждой строке 64 символа. Все символы представлены в кодировке Unicode. В используемой версии Unicode каждый символ кодируется 2 байтами. Определите, сколько строк помещается на каждой странице.

 1) 48               2) 24             3) 32               4) 12

№ 10. Текст рассказа набран на компьютере. Информационный объём получившегося файла 9 Кбайт. Текст занимает 6 страниц, на каждой странице одинаковое количество строк, в каждой строке 48 символов. Все символы представлены в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами. Определите, сколько строк помещается на каждой странице.

 1) 48           2) 24              3) 32                4) 12

№ 1

Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице:

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E.

 1) 5           2) 6           3) 7                 4) 9

№ 2.

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E.

 1) 8            2) 9            3) 10              4) 11

№ 3

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F.

1) 5         2) 6           3) 7             4) 8

№ 4

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F.

 1) 5              2) 6                3) 7              4) 9

№ 6

Иван-Царевич спешит выручить Марью-Царевну из плена Кощея. В таблице указана протяжённость дорог между пунктами, через которые он может пройти. Укажите длину самого короткого участка кратчайшего пути от Ивана-Царевича до Марьи Царевны (от точки И до точки М).

 1) 1         2) 2       3) 3          4) 4

№ 1

Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице:

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E.

 1) 5           2) 6           3) 7                 4) 9

№ 2.

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E.

 1) 8            2) 9            3) 10              4) 11

№ 3

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F.

1) 5         2) 6           3) 7             4) 8

№ 4

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F.

 1) 5              2) 6                3) 7              4) 9

№ 6

Иван-Царевич спешит выручить Марью-Царевну из плена Кощея. В таблице указана протяжённость дорог между пунктами, через которые он может пройти. Укажите длину самого короткого участка кратчайшего пути от Ивана-Царевича до Марьи Царевны (от точки И до точки М).

 1) 1         2) 2       3) 3          4) 4