Захарова Марина Михайловна

"Успехи учащихся-лучшее мерило для достоинств учителя" А.Эйнштейн Моё педагогическое кредо- принятие ребёнка таким, какой он есть, со всеми его недостатками. Именно с уважения к ребёнку и начинается успех педагога. Главной целью моей педагогической деятельности считаю- создать благоприятные условия для раскрытия индивидуальных возможностей каждого ребёнка на основе его субъективного опыта. для реализации поставленной цели решаю следующие задачи: - передать ученикам объём знаний, определённый программой, стандартами математического образования; - формировать и отрабатывать умения и навыки; -повышать учебную мотивацию и интерес к предмету; - создавать условия для формирования личностных качеств школьника, трудолюбие,самостоятельности,творческих способностей. Организуя учебную деятельность учащихся при изучении математики, использую дифференцированный подход. Актуальность дифференциации заключается в том, что в школе обучаются дети с разной подготовкой, с разным здоровьем и разными индивидуальными способностями.