Моё поэтическое творчество. Стихи на разные темы.

Музыка рождается в тишине.

По свету Фея Музыка плутала,

Где б ей пожить – она себе  искала.

Немало музыка дорог прошла,

Но,  всё  же,  домик небольшой она нашла.

К окошку Фея тихо подошла

И на крыльцо высокое  взошла.

И для приличия, она,  сначала,

Тихонько в двери дома  постучала.

Никто ей  в доме этом  не ответил,

Никто ту  гостью даже  не заметил.

Стоял такой здесь громкий тарарам:

Крик, ссоры, топот, шум,   и гам!!!

Не стану жить я в этом шумном гаме.

Кому нужны здесь ноты, звуки, гаммы?

Никто меня здесь даже не поймёт

И не станцует, песню не  споёт.

Что я смогу здесь рассказать? -

Придётся в путь отправиться  опять……

Тихонечко с крыльца  она спустилась

И,  незаметно от хозяев,  удалилась.

И вновь по свету музыка пошла.

И к домику другому подошла.

Прислушалась и,  не поверила сначала…

А в доме том такая тишина стояла…

Лишь было слышно:  ходики стучат,

Мяуканье котёнка, писк мышат.

И было слышно, как  поёт сверчок,

Никто, наверно, в доме не живёт?

Немножечко подумав, постояла

И  в домик этот  тихо постучала.

Хозяева ей двери отворили

И гостью долгожданную впустили.

С тех пор она в том домике живёт,

Играет гаммы, песенки поёт.

И часто  слышно в этой тишине

Как музыка поёт тебе и мне.

Своё начало музыка в тиши берёт.

Ведь тишина? Она  по – своему поёт…

И только тот, кто тишине подвластен,

От звуков музыкальных будет счастлив!

ОСЕННИЕ СЕСТРИЧКИ

Трёх красавиц дочек

Осень народила.

Именами разными

Дочек наделила.

Старшу дочку назвала

Осень  - Сентябринкой.

Тоненькою та  была,

Словно,  паутинка.

Дочке средней мать дала

Имя  - Октябрина.

Та красавицей была,

Хоть пиши картину.

Ноябринку,  младшую

Сёстры обожали.

За капризы,  шалости

Вовсе не ругали.

Хоть,  и строгой,  мать была,

Дочек не корила.

Материнскою душой

Всех троих любила.

Дочки  матушку свою

Очень  уважали.

И во всех её делах

Дружно помогали.

Оправляли в дальний путь

Птиц,  подальше к югу.

От морозов, снегопадов,

И от зимней  вьюги.

Шили сёстры деревам

Жёлтые обновы,

Чтобы зеленью  весной

Нарядились  снова.

Шубки белые -  зайчатам

Бурые -  лисе, бельчатам.

Ну, а бедному  мишутке

Пригрозили не на шутку:

«Должен ты зимою спать,

Лапу вкусную сосать.

Чтоб зимой холодной

Не ходил  голодным».

Так работали они,

Рук не покладая.

Чтоб природа отдохнула

До весны, до мая.

Материал к осеннему празднику.

        Осень - грустная пора, поэтому стихотворение получилось печальным. Но на празднике осенней тематики оно будет вполне уместно.

        Ведь и осень - дама переменчивая, то - фантастически, завораживающе красивая, то вот такая - унылая, печальная и плаксивая. Ведь и детям мы говорим, что Осени бывает три.

И каждая по - своему хороша.

Буду рада, если  это стихотворение найдёт своего читателя и найдёт своё применение...

Дождём холодным осень плакала.

Дождём холодным осень плакала,

Бросая влагу на траву.

И хрусталём слезинки капали

На пожелтевшую листву.

Искрились капельки на солнышке,

И в каждой - радуга жила!

Испить бы мне её до донышка,

Как из волшебного стекла.

И утолить печаль осеннюю,

И верить, всё это пройдёт!

И ждать, когда порой весеннею

Мне в душу радость вновь войдёт.

Материалы к осеннему празднику.

Раздаёт всем Осень новые наряды.

Раздаёт всем Осень

Новые наряды.

И обновкам этим

Вся природа рада!

Как  берёзка рада

Платью золотому! -

И спешит рябинке

Показать обнову.

Та ей отвечает:

«Спору нет – прекрасна!

Но,  уж, если  щеголять -

То, непременно,  в красном».

Та,  смеясь  шутливо:

«Он тебе к лицу,

Хочешь в нём понравиться

Дубу – молодцу?»

Пурпурно – багровым

Хвалится осинка.

В платье своём новом

Говорит рябинке:

«Мы с тобой всех лучше -

Красный все  заметят.

И наряд наш новый

Сразу же  отметят!».

Только осень знает –

Ненадолго это.

Вот уже летает.

Шалунишка -  ветер.

Снимет все наряды,

Обнажив деревья.

От того и грустно

Осени,  наверно.

- «Как же так? Недолго?

Что же дальше будет?

И в каких нарядах

Снова все мы будем?»

Осень им: «Придёт зима,

Белая красавица,

Белый цвет невесты

Должен вам понравиться».

- «Но, тогда,  как сёстры,

Будем мы похожи!»

-«Для таких – то модниц

Это ведь -  негоже!»

- «Не печальтесь, милые,

Ненадолго это.

В зелень изумруда

Вас оденет лето!»

Раздаёт всем Осень

Новые наряды.

И обновкам этим

Вся природа  рада.

Автор: Хозяинова Татьяна Геннадьевна

О звуках шумовых и музыкальных.

Где то скрипнула калитка,

Тоненько запела скрипка.

В поле трактор зарычал,

Польку баянист сыграл.

Басом заворчал фагот,

Громко топал бегемот.

Под ногами снег скрипит,

В небе самолёт гудит.

А за ним летит ракета,

В классе  (в группе) хором пели дети.

На ночь песню пела мама,

Нота, хор, смычок и гамма.

По траве шуршит улитка,

Контрабас, смычок и скрипка.

В чёрном фраке дирижёр,

Музыкант, оркестр и хор.

Ключ скрипичный, нотный стан,

Снег метёт, завыл  буран.

Вслед за ним запела вьюга,

Органист играет фугу.

Сколько звуков самых разных

Окружает в жизни нас -

И напевных, и прекрасных,

И  пугающих,  подчас.

Только вот не всё, что  слышим,

Можно музыкой назвать.

А лишь то, что мы сумеем

Спеть, сыграть и станцевать.

Музыку поёт нам мама,

Музыкант играет гамму.

Тонко скрипочка поёт,

Вторит ей кларнет, фагот.

Только музыке подвластны

Мелодии прекрасные

В них, печаль, сомнения, страсти

Нежность, боль, и счастье!

Музыкальный руководитель Хозяинова Татьяна Геннадьевна, с завтрашнего дня –  снова учитель музыки.

Мы с вами не виделись всё лето,  и мне очень хочется узнать, как вы его провели  и все ли готовы к детскому саду. Поиграем в интересную игру.  Слушайте мои вопросы и дружно отвечайте «да» или «нет».

ИГРА «ДА» И «НЕТ»

Чем вы занимались летом -

Расскажите -  ка мне, дети…

С горки в саночках катались?

В речке всей семьёй купались?

За грибами в лес ходили?

Рыбку в проруби ловили?

На песочке загорали?

В воду с берега ныряли?

Вы за лето повзрослели?

В садик снова захотели?

Будем в садике дружить?

Баловаться и шалить?

Будем суп съедать и кашу?

Поварам спасибо скажем?

Плакать будем мы по  маме?

Одеваться будем сами?

Будем праздники встречать,

петь играть и танцевать?

Вы скажите мне,  ребятки,

День в саду начнём с зарядки?

Руки с мылом будем мыть?

Всем «спасибо»  говорить?

А игрушки каждый сам

Будет ставить по местам?

В тихий час  все спать мы будем?

И соседей  не разбудим?

Будем спортом заниматься?

Не болеть,  а  закаляться?

Утром, вечером и днём

Взрослых слушаться во всём?

Вижу, к саду все готовы -

Веселы, бодры, здоровы.

Воспитатели детсада

Видеть всех вас тоже  рады.

Будем праздник продолжать

И День знаний отмечать!

Приближается новый учебный год.

Начинается он по традиции замечательным, весёлым праздником

«День Знаний».

Всем нам хочется сделать его интересным, запоминающимся!

Мне тоже захотелось применить свои способности и сочинить что – нибудь на эту тему.

Предлагаю своё стихотворение, которое найдёт своё место в сценарии праздника.

Если хочешь много знать

Если хочешь много знать,

И всего добиться –

Обязательно, дружок,

Должен ты учиться.

Быть неграмотным, поверь,

Очень – очень стыдно.

Не уметь читать, писать -

Горько и обидно.

Ты не сможешь прочитать

Даже тонкой книжки.

Дружить с глупцом  не захотят

Девчонки и мальчишки.

В книжках можно прочитать

Обо всём на свете.

И на все, на все  вопросы

Найдёшь ты в ней ответы.

Сколько будет дважды два?

Почему растёт трава?

Отчего бывает дождик?

Сколько у жирафа ножек?

Сколько лет живут слоны,

Далеко ли до Луны?

Где живут гипоппотамы?

Есть ли у зверяток мамы?

Почему желтеют листья?

Сколько в радуге цветов?

Дать ответ на все вопросы

Ты, дружочек мой, готов?

Чтобы  с лёгкостью ответить

На все вопросы эти.

В садике и в школе

Должны учиться дети!

Должен каждый человек

К знаниям стремиться.

И поверь, всё, что узнаешь,  

В жизни пригодится.

Будет у тебя, мой друг,

Множество друзей.

А с друзьями жить на свете

Поверь мне, веселей!

А когда ты взрослым станешь,

Будешь всё на свете знать.

То  хорошим человеком

Сможешь с лёгкостью ты стать.

Сможешь стать ты космонавтом,

Воспитателем, шофёром,

Трактористом, акробатом,

Иль талантливым актёром.

Если будешь ты  учиться

Честно и  старательно,

Будет жизнь твоя тогда

Просто замечательной.

Татьяна Геннадьевна Хозяинова.

2017 год

Размышления рисующего ребёнка.

Нам   сегодня настроение

предложили рисовать.

Я в серьёзном размышлении,

мне какую краску взять?

Разложил альбомный лист,

в руки взял большую кисть.

Жёлтой краски наберу –

Радость  рисовать начну.

Жёлтой солнце нарисую -

солнышку всегда я рад!

Ну, а если голубую –

нарисую дождик, град.

Очень на душе тоскливо,

если пасмурно и сыро.

Дождь прошёл, и грусть ушла –

В небе радуга взошла!

Здесь я должен постараться

И со  цветом  разобраться.

Жёлтый, красный и зелёный,

Синий, фиолетовый,

Голубой, оранжевый,

Не забыть при этом мне.

Я рисую радугу, краски подбирая,

И при этом радуюсь –

Красота какая!

Я решил, что ж тут  такого  –

Настроение  рисовать?

Это просто, нужно только -  

Верно  краску подобрать.

Разве может быть у грусти

Ну, к примеру, красный цвет.

Я,  рисуя, понял это.

Красного у грусти нет!

Чёрной краски я набрал,

Снова размышляю.

Я до этого не знал,

Грусть,  она какая?

От чего бывает грустно,

И до слёз обидно? ….

Если в ссоре с близким другом,

И за это стыдно.

Маму чем – то огорчил,

Нагрубил сестрёнке.

И от злости,  почему – то,  

Пнул  щенка, котёнка.

Так, рисуя, понял я,

Радости не будет.

Если ссориться и злиться

Будут часто  люди.

В небе ясном солнце  светит,  

В дружбе с другом я   опять.

И на улицу, как прежде,

Он зовёт меня гулять.

Я прощенье попросил

У своей  сестрёнки.

Я щеночка накормил,

Приласкал  котёнка.

К маме тихо подошёл,

Приобнял  за плечи.

Так мы с нею просидели

Рядышком весь вечер.

Зря я думал, что не сложно –

Настроение  рисовать.

Оказалось, это мало,

Просто краску подобрать.

Если люди перестанут

Ссориться и враждовать,

То в рисунках будут дети  

Только радость  рисовать!

Стихи к началу  праздника «День Знаний» в ДОУ.

Много  праздников мы знаем, малых и больших.

Все ребята, без сомнения, очень любят их.

Каждый год зимою снежной ждём мы Новый год.

К нам   на ёлку со Снегуркой Дед Мороз придёт.

В славный праздник День Победы вновь гремит салют.

С уважением  к старым   дедам,   все цветы несут.

Женский день 8 Марта очень дорог нам.

В этот день мы поздравляем бабушек и мам.

И сегодня тоже праздник, добрый и весёлый.

Вновь с  букетами в руках бегут ребята в школу.

Вновь звенит  звонок весёлый и ребят торопит в класс.

Ведь сегодня праздник Знаний в зале праздничном у нас!

Мы сегодня праздник Знаний будем весело встречать.

Этот праздник очень любит тот, кто хочет много знать!

Ты готов всему учиться? Хочешь всё на свете знать?

И на сложные вопросы без заминки отвечать?

Значит праздник этот чудный, без сомнения, тоже твой.

Праздник Знаний в этом зале  будем праздновать с тобой!

Только ты не стой в сторонке, а активным, смелым   будь!

Ты готов, тогда, дружочек, начинаем, в добрый путь!

Хозяинова Татьяна Геннадьевна.

Хозяинова Татьяна Геннадьевна 

Стихотворение. «Детскому альбому» П. И. Чайковского посвящается.

Это стихотворение уместно прочитать детям на начальном этапе знакомства с "Детским альбомом" П. И. Чайковского.

Стихотворение.

Посвящается «Детскому альбому» П. И. Чайковского

Открываю я альбом,

Только нет картинок в нём,

Как обычно: солнце, речка,

Небо, дерево и дом.

В небе  радуга, вот - солнце

Светит лучиком в оконце.

Поле, вдоль него – тропинка,

Тётя в розовой косынке.

Ну, а здесь – линейки, точки,

Палочки, кружки, крючочки.

Мама мне: «Он музыкальный,

а совсем не рисовальный!»

Я же думал, что в альбоме

Можно только рисовать.

И не знал, что на страницах

Может музыка звучать.

Это мне сказала мама,

Мама знает ноты, гаммы.

Подошла она к роялю

И тихонько заиграла…

Зазвучали вдруг крючочки,

Палочки, кружки и точки.

И пока касались клавиш

Руки моей мамы.

В чудные картины

Превращались гаммы.

Мама сыну на рояле

Стареньком играла.

И картинка каждая,

Словно, оживала.

Вот идут солдаты строем

В боевом параде.

Ну, а дальше – девочка,

новой кукле рада.

Вот малыш в кроватке

Сладко - сладко спит.

А старушка - няня

Сказку говорит.

В церкви люди молятся,

Обращаясь к Богу.

На него надеясь,

Просят о подмоге.

Дальше - настоящий бал,

Множество гостей собрал.

Гости ждут, что вот сейчас

Зазвучит прелестный вальс.

И пока звучал несмело

Старенький рояль.

Сын в тот тихий вечер

Чудо постигал.

Автор: Хозяинова Татьяна Геннадьевна. 21.10. 2017

• Прочитав ребятам это стихотворение, можно задать им вопрос: "А вы хотите послушать замечательные страницы этого музыкального альбома?" Тем самым, мне думается, у ребят непременно возникнет желание познакомиться с музыкой великого Чайковского.

        Возможен и другой вариант:

• Чтение стихотворения сопровождается звучанием фрагментов пьес, о которых [/b]упоминается в нём.

Рисуем музыку.

        Одной из задач художественно – эстетического воспитания детей является: формирование начал музыкально-художественной культуры, формирование творческой личности ребенка через развитие его музыкальных, художественно-творческих способностей.

        В рамках предметов  художественно – эстетического направления,  предполагающих  интеграцию разных видов искусств, я предлагаю детям нарисовать прослушанную музыку.  Музыка, воплощенная в рисунках, гораздо лучше осмысливается детьми и легче ими  запоминается.

         «Нарисованная музыка» помогает детям лучше представить музыкальный образ и выраженная  визуально, гораздо лучше ими осмысливается и  находит отклик в их душах.

        Так, после прослушивания музыкальных произведений «осенней» тематики, а это: «Времена года» («Октябрь») П. И. Чайковского и «Времена года» («Осень») А. Вивальди, а так же исполнения разных песен об осени,  я предложила детям послушать сочинённое мною стихотворение, а затем предложила нарисовать осени новый наряд, чтобы на приближающемся празднике в её честь, она была такой же нарядной, как и сами дети. «Ведь вы  придёте на праздник красивыми и нарядными, и осени тоже хочется быть нарядной в такой день».

        Для выполнения этого задания я нашла в интернете готовые шаблоны женских лиц (это у нас осень грустит) и предложила ребятам подарить осени новый наряд (раскрасить эти силуэты).  Лучшие  работы  я разместила  на стенде перед входом в музыкальный зал.

Отгуляла осень буйством красок.

Отгуляла осень буйством красок,

Сбросив на землю последние листы.

Век её, безжалостен и краток,

Не оставил ей безумной красоты.

А была недавно так красива,

Золотом, сверкая, и пунцом.

Каждый месяц забирает силы

И ноябрь становится концом.

Краски осени совсем поблекли.

И уже не радуют нам взор.

Слышен в шорохе ветвей древесных

Молчаливый, осени укор.

Как безжалостно природы увядание,

Прежней красоты ей не вернуть.

Не смотря на все её старания,

Не преодолим, к несчастью, этот путь.

Кто же ей вернёт красу былую?

И заставить снова засверкать?

Краски мы возьмём и нарисуем

Нашей осени причудливый наряд.

Вновь оденется она листвою,

Жёлтою, багряной, золотой.

Не кручинься, осень, мы с тобою

Проведём денёк последний твой.

И в наряде новом нашу осень

Сможем мы на праздник пригласить.

И, конечно, постараемся мы очень

Плаксу - осень вновь развеселить!

Стихотворение «Сколько месяцев в году»

 с элементами пальчиковой гимнастики

        Все педагоги знают, как нелегко бывает детям запомнить названия месяцев года. А если предложить им выучить этот стишок, да ещё внести в его прочтение игровой элемент с загибанием пальчиков (пальчиковая гимнастика), то процесс запоминания пойдёт быстрее и увлекательней!

В музыкальной деятельности стихотворение применимо следующим образом. Начиная знакомство с музыкой "Времена года" П. И. Чайковского, где каждая из 12 пьес посвящена определённому месяцу года, детям можно сказать, что сейчас они будут слушать, допустим, пьесу под  номером 9 или 10. Пусть сами, посчитав пальчики, скажут название пьесы. Этот приём апробирован мною и, заметила - даёт неплохой результат.

Надеюсь, мой материал пригодится Вам в Вашей работе!

Стихотворение с элементами пальчиковой гимнастики.

Сколько месяцев в году.

Сколько месяцев в году.

Мы хотим узнать.

И для этого мы будем

Пальчики считать.

Начинает год – январь,

А вторым идёт февраль.

Третьим март стучится в дверь.

А за мартом вслед - апрель.

Не ленись, дружней считай.

Пятый месяц – это май.

А шестым идёт июнь,

Следом - брат его, июль.

Август лето завершает,

А за ним сентябрь шагает.

Десятый пальчик загибаем,

И октябрь приглашаем.

Осень месяц завершает,

Ноябрём его зовут.

А за ним декабрь шагает,

Этот месяц очень ждут.

Мы 12 месяцев

дружно посчитали.

И порядок их забыть

Придётся нам, едва ли.

Если вдруг опять забыли –

Снова посчитаем.

Сколько месяцев в году,

Хорошо мы знаем!

Поздравляем милых мам.

За окном – ноябрь холодный,

Мокрый снег летит в стекло.

А у нас сегодня в зале

От улыбок мам – тепло.

Что за день такой погожий,

На исходе ноября?

Славный  праздник МАМ  сегодня

Отмечает детвора.

Мамам дарят поздравления

Много маленьких детей.

И от этих поздравлений

Всем становится теплей.

И не так уж страшен ветер,

Что бушует за окном.

Знают дети всей планеты -

С мамой солнце входит в дом.

Как приятно видеть взгляды

Ласковых, любимых глаз!

Все ребята очень рады

Мам приветствовать сейчас!

Поздравляем, поздравляем

Наших мам с чудесным днём!

И для Вас, родные мамы,

Нашу песню мы споём!

***

Грациозно и точно очерчен

Тонким   абрисом силуэт.

И,  быть может,  кто  -  нибудь  скажет:

«Ничего в том особого нет…»

***

Стихотворение «Голубь мира»  (памяти Пабло Пикассо)

Автор Т. Г. Хозяинова

1. В ДАЛЁКОЙ, прекрасной и знойной  стране

Жил вихрастый,  смешной мальчуган.

И,  как все пацаны,  мяч гонял во дворе,

И, как все,  был чуть – чуть хулиган.

2. СТРАСТЬ была у него  - голубей он любил,

Те, в ответ - доверяли ему.

Свистом звал часто их, а они - на ладонь

Дружной стайкой слетались к нему.

3. ВЕЧЕРАМИ, устав от дневной беготни,

В мастерскую отца прибегал.

Тот художником был, и на толстом холсте

Всё картины свои рисовал.

4. НЕБО, солнце, счастливых людей,

И бездонного моря даль…

А над морем  - парящих седых  голубей,

«Я так тоже хочу!» - сын  мечтал.

5. ТОЛЬКО, строгий отец не верил в талант,

На сыновние   просьбы -  молчал.

Лишь  своим голубям, что на старом холсте,

Дорисовывать лапки давал.

6. ПРОЛЕТЕЛИ года, и свершилась мечта -

Тот  мальчишка  художником стал.

И в искусстве своём,  по примеру отца,

Рисовать голубей продолжал.

7. НАПРАСНО, не верил художник – отец,

В то,  что Пабло   гением будет.

И родным станет голубь для многих сердец,

Назовут его  символом   люди.

8. С НЕЖНОЙ веткой оливы в клюве  своём,

В небесном полёте,   птица

Людям  веру  несёт, что в мире большом

МИР для них навсегда  воцарится!

 9. КРЫЛОМ одним -  разверзнет тучу грозную,

Пробьёт завесу мракобесия, темноты.

И преградит дорогу безнадёжную

Кровожадным Ястребам войны.

10. КРЫЛОМ другим -  закроет дула пушек,

Не даст гореть пожарищу войны.

Мечту людей о МИРЕ  злоба не  задушит,

Мой голубок не даст взорвать планеты жизнь!

Стихотворение «Был летний день…»

(солдатам Великой Отечественной войны посвящается)

Был летний день – пронзительный и жаркий,

И зеленью благоухала вся земля.

Вдруг запад заалел пожаром ярким,

И в жизнь людскую ворвалась война!

Коварный враг ступил на землю нашу,

Сметая всё, что было на пути.

И встали все - кто мал, и, кто постарше,

Чтобы не дать врагу пройти.

В одном порыве - отстоять страну родную,

Вернуть себе покой и тишину.

И, в руки взяв, винтовку боевую,

пошёл народ на страшную войну!

Не знал никто, как долго будет длиться,

С врагом кровавым этот бой…

Но верил каждый – правосудие свершится,

И он с Победою, живым, придёт домой!

А если вдруг судьба распорядится -

Погибнуть в этой схватке огневой,

Солдат, он даже смерти не боится,

Он жизнь готов отдать за нас с тобой!

На подвиг ратный, не жалея жизни,

Идут солдаты защищать свой край родной.

И молится за каждого Отчизна:

«Вернитесь, милые, живыми все, домой!»

О войне короткими строками…

Как много стихов посвящено трагическим событиям Великой Отечественной войны! Мы их знаем наизусть. Читаем своим детям. И не перестаём заново переживать события такого далёкого, трагического прошлого нашей страны, свидетелями которых,  даже,  сами не были. Мне тоже захотелось внести свою скромную лепту в военную поэзию. Не судите строго!

Нет ничего ужаснее на  свете,

Когда идёт кровавая война -

В её горниле страшном гибнут дети,

войны жестокость испытав сполна.

***

За матерей и за детей своих,

Не ради славы и награды,

не ради почестей солдат служил,

а потому, что, было надо

спасти свою семью, страну

от этой своры палачей!

За жизнь людей солдат служил,

За мир в стране своей!

***

Четыре долгих, страшных года

Кипела грозная война!

К великой радости народа -

Победу принесла весна!

В год сорок пятый, Май Победный,

Закончился кровавый бой!

И все, кто выжил в этом пекле,

Домой вернулись той весной!

***

Осталась память о героях той войны

в граните, камне, бронзе обелисков.

Навеки мы той памяти верны,

И, чтя, героев, кланяемся низко.

Спасибо Вам, родные, за победу!

За мир в стране, покой и тишину!

Спасибо, наши прадеды и деды,

за Май Победный,

что случился в ту Весну!

Автор: Хозяинова Татьяна Геннадьевна, музыкальный руководитель и учитель музыки.

Стихотворение «Воспитатель»

Он выдумщик и фантазёр,

Поэт, художник и актёр,

Не только слёзковытиратель,

Он  юных детских душ спасатель.

Он   гений  шуток и затей,

Забав и всяческих идей.

Готов всегда он рассмешить

И добрым словом подбодрить.

Зачинщик  всяких разных дел

Магистр любой науки.

 И это тоже про него:

«Он - Мастер на все руки!»

И дома, даже  в выходной

Покоя он не знает.

То  что – то клеит, лепит, шьёт,

То пилит, то  строгает.

Прекрасных граждан для страны

Он скульптор и создатель.

Ну, что узнали вы его?

Кто это? Воспитатель!

Стихотворение «Осенняя песня»

Своей походкой,  еле - еле  слышной,

Царица  Осень снова к нам идёт.

Её мелодию печальную  я слышу.

О чём же Осень в песне той поёт?

В унылых звуках грустной песни этой

Мы снова слышим  все: и я, и ты,

Как гулко воет в голой роще ветер,

С дерев срывая жёлтые листы.

Кружась,  в своём не быстром  вальсе,

Тихонько шепчут листья меж собой.

И в этом шёпоте своём печальном,

Наверное, прощаются  со  мной.

Сменяя шёпот, громкой, звонкой дробью,

Осенний дождь ко мне в окно стучит.

И слышу я, как,  каждой каплей,  дождик

О чём – то тоже грустно   говорит.

А в небе хмуром  дружным  клином

Несётся стая белокрылых журавлей.

Тревожный клёкот их   не кажется мне гимном,

То песнь прощания с Родиной своей!

Конечно, же, вернутся, но, не скоро…

Весною,  только,   снова будут тут.

И на крылах своих,  уставших от дороги,

Другую,  людям,  песню принесут…

Своей походкой,  еле - еле  слышной,

Царица  Осень по земле  идёт.

Мелодию печальную  её мы  слышим,

Нам, снова, Осень  грустный свой  мотив поёт…

.

Осенние поэтические зарисовки.

"Продлись, продлись, очарование!"

Ах, эта осень! Красота и непостоянный нрав осенней поры воспеты многими поэтами, художниками, композиторами. И, удивительно, какая она, всегда, разная: тоскливая и звонкая, унылая и звенящая, серая и, напротив, ошеломляющая своим разноцветным буйством красок,. словом, непредсказуемая. Каждый её чувствует по - разному - парадокс! Я не знаю, люблю ли я осень? Дать определённый ответ не получается. Мои размышления.

1. В своём нарядном платье разноцветном,

С дождями, с опадающей листвой,

Внося свою палитру в изумруды лета,

Пленяет осень своей новой красотой.

2. Охрой красуются невестушки - берёзки,

К лицу рябинкам и осинкам красный цвет.

Листву свою, бросая, на дорожки,

Природе свой прощальный шлют привет.

3. И солнышко, уставшее светить за лето,

Не слепит взор, уже, мне золотом лучей.

И, растеряв, лазурь, в дороге, где – то,

Совсем седым стал голубой ручей.

4. Ну, кто сказал: «природы увядание»?

Во всём происходящем есть свой смысл.

И всё же, лучше так – «очей очарование»!

Продлись, очарование, ещё продлись

Родной мой город!

Стихи и музыка Т. Г. Хозяинова

1. Спешу к тебе, мой милый юный друг,

Роднее места нет на белом свете.

Зачем нам  пальмы, море, жаркий юг?

Спешат к тебе твои родные дети.

Припев

Ты, город мой, Усинск родной,

Спешу к тебе в знакомые  объятия.

Люблю тебя и  в снег, и в зной.

Иного в жизни мне не надо счастья.

2. Родился ты в тот год, когда и я.

И вместе мы с тобой взрослели.

Признаться если,  честно, не тая.

Как быстро наши годы пролетели.

3. Душой кривить сегодня не могу.

Мой город,  мой причал, моё спасение.

И с поздравлением своим бегу

В день твоего прекрасного рождения.

.