Презентация опыта работы "Лесенка успеха 2021"

СЛАЙД 1: Вашему вниманию предоставляю свой опыт работы по теме «Цифровая образовательная среда в дошкольной организации»

СЛАЙД 2: Цель: Способствовать расширению построения цифровой образовательной траектории для дошкольников в нашей организации, облегчить коммуникации со всеми участниками образовательной деятельности.

Задачи:

1. Создание комфортной, современной и безопасной цифровой образовательной среды для дошкольников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.
2. Сформировать преемственность дошкольного и начального школьного основного общего образования.
3. Совершенствовать взаимоотношения всех участников образовательной деятельности.

СЛАЙД 3: Одной из современных стратегических задач, которая прописана в указе президента РФ от 7 мая 2018 года №204 «о национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года» - это создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. Эта задача актуальна и для нашего уровня дошкольного образования.

Мы все с вами живем в сетевом обществе цифровых информационно-коммуникационных технологий, пронизывающих все сферы нашей жизни. Наблюдая со стороны за нашими детьми, можно проследить, что без телефонов, ноутбуков и других гаджетов, они не проводят ни минуты свободного времени. В большинстве случаев просматривая ту информацию, которая не дает им никакого личностного и качественного развития.

Как же сделать так, чтобы наши дети пользовались современными цифровыми технологиями и получали из этого полезную информацию?

Необходимо организовать современную цифровую среду так, чтобы дошкольники, знакомясь с новыми цифровыми возможностями, испытывали интерес, удивление, радость и при этом развивались.

СЛАЙД 4: В образовательной деятельности я чаще стала  использовать разнообразные, познавательные презентации, обучающие ролики и мультфильмы, что очень способствует заинтересованности детей и лучшему усвоению полученного материала.

В процессе индивидуальной работы я использую интерактивные обучающие игры, которые  дают возможность организовать одновременное обучение детей, обладающих различными способностями и возможностями, выстраивать образовательную деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка.

СЛАЙД 5: Моей находкой в 2017 году стала онлай платформа Учи.ру для закрепления математических навыков в интерактивной форме. Весь курс дошкольного образования разложен на множество взаимосвязанных интерактивных заданий, что позволяет выстроить индивидуальную образовательную траекторию для каждого обучающегося.

СЛАЙД 6: Курс  включает в себя 93 задания, сгруппированные по темам: «Числа и счет» (числа и счет до 5, числа и счет до 10), «Сложение и вычитание до пяти» и «Геометрия» (пространственные отношения:  вверх, вниз, выше ниже, рядом между, перед за), также плоские фигуры и их свойства. Все задания дошкольного блока  озвучены профессиональными дикторами и выполнены в игровой форме.

СЛАЙД 7,8: На протяжении пяти лет мы с детьми продолжаем заниматься на платформе учи.ру и достигли отличных результатов в развитии.

 СЛАЙД 9: Пополнив свое портфолио многочисленными грамотами. Работая на платформе учи. ру, я сформировала преемственность нашего детского сада и Терентьевской средней общеобразовательной школы.

СЛАЙД 10: В этом году платформа расширила возможности развития детей дошкольного возраста и добавила такие области, как английский язык для дошкольников и чтение.  Конечно, как и любое новшество в нашем современном мире, пока это платные разделы, но родители с радостью откликнулись и приобрели абонемент для своих детей в этих областях.  Модераторы платформы обещают, что в скором будущем все будет доступно в бесплатном неограниченном режиме и нас это радует. Также на платформе появилась очень интересная, познавательная и увлекательная игра «Магическая математика», где ребенок в неограниченной возможности может закреплять свои математические навыки.

Я же в свое время, отслеживаю, все результаты моих дошколят, и они меня приятно удивляют. За месяц занятий мои дети достигли отличных результатов и даже получили первые грамоты. Очень приятно видеть обратную связь от родителей, которые выражают свою благодарность, за то, что теперь ребенок дома не бесполезно сидит в телефоне, а развивается. А это самое главное для меня, когда счастливы дети и благодарны родители!

СЛАЙД 11: Также хочу поделиться с вами своей новой находкой в сфере цифрового образования детей, которое мы начали осваивать – это онлайн-платформа Kids Smart для интеллектуального развития и обучения детей.  Платформа дает возможность выполнять занимательные и увлекательные задания каждый день по разным темам и направлениям для разностороннего развития дошкольников это: логика, внимание и память, отличия и сходства, сравнение, пазлы, учимся считать, цвета, фигуры, время. Здесь дети развивают логику, внимание, память, мотивацию и другие способности и навыки. Платформа рассчитана для детей разного возраста от 2 до 11 лет, а система достижений и наград превращает процесс обучения в игру и стимулирует ребенка усердно заниматься.

Эти образовательные платформы в настоящее время в нашем дошкольном учреждении можно сказать «палочка-выручалочка», всем наверно известно, что наш детский сад закрыт на «волшебное преображение» и это полная катастрофа для родителей. Сразу возникают вопросы, а как же подготовка детей к школе, занятия, развитие, и платформы здесь нас очень выручили!

Работа с родителями у меня ведется 7 дней в неделю  24 часа в сутки в нашей группе WhatsApp . У нас очень общительная, эмоциональная и сплоченная группа. Опять же, вернемся к наших цифровым технологиям, благодаря цифровой среде, мы можем решить множество вопросов с родителями.  Организуем онлайн групповые собрания, обсуждаем все вместе вопросы, которые беспокоят наших родителей,  и даже успеваем пообщаться с нашими детишками через экран телефона  в общей  родительской группе.

СЛАЙД 12: Тем самым в завершении хотелось бы сказать, что 21 век – век цифровых технологий,  расширил наши возможности во всех сферах, а самое главное в сфере дошкольного образования. Благодаря цифровым технологиям наши дети получают расширенные возможности развития и обучения, а мы можем вести работу с родителями в любое время суток ответить на волнующие их вопросы. И конечно, самое главное, что игровая деятельность остаётся одним из главных средств и необходимым условием развития интеллекта дошкольника, порождая радость и бодрость, воодушевляя ребят, обогащая впечатлениями  создавая в детском коллективе атмосферу дружелюбия.      Мы не должны забывать о нашем классическом образовании, чтении книг, сюжетно-ролевых играх и дидактических играх и развивать наших детей в комфортной, безопасной среде.