В материале представлен практический опыт организации трудового воспитания детей 4–5 лет в семье и детском саду. Раскрываются ключевые педагогические задачи, игровые приёмы для вовлечения ребёнка в бытовые поручения без давления, а также типичные ошибки родителей и способы их преодоления.
