Семейный клуб «Добрые игры»: играем и воспитываем вместе. Конспект семейного клуба для родителей воспитанников 4-5 лет (группа «Солнышко») 2026г.
материал (средняя группа)

Семейный клуб «Добрые игры»: играем и воспитываем вместе

Конспект семейного клуба для родителей воспитанников     4-5 лет (группа «Солнышко»)

Пояснительная записка

Данное мероприятие открывает цикл встреч семейного клуба «Добрые игры», который создаётся в дошкольной образовательной организации в рамках внедрения федерального проекта «Добрые игры». Семейный клуб - это постоянно действующее объединение педагогов, родителей и детей, работающее на принципах добровольности, партнёрства и взаимной поддержки. Встреча клуба проводятся регулярно (не реже одного раза в месяц) и направлены на:

• повышение психолого-педагогической компетентности родителей;
• гармонизацию детско-родительских отношений;
• совместное освоение нравственных ценностей через игру;
• обмен опытом семейного воспитания;
• создание единого ценностного пространства «детский сад - семья».

Тема встречи: «Добрые игры: играем и воспитываем вместе»

Цель: познакомить родителей с федеральным проектом «Добрые игры», его целями, содержанием и форматами работы; показать, что занятия с детьми 4-5 лет будут проходить в игровой форме; дать родителям возможность самим попробовать те упражнения и игры, которые будут использоваться в группе; заложить основы постоянно действующего семейного клуба.

Задачи:

• снять возможные опасения, связанные с внедрением нового проекта;
• объяснить, что «Добрые игры» - это дополнительный методический инструмент, который органично дополняет реализуемую в ДОО программу воспитания, а не заменяет её;
• продемонстрировать, как ценности (доброта, дружба, семья, взаимопомощь) раскрываются через игру;
• познакомить родителей с материалами для семьи, которые можно использовать дома;
• создать атмосферу партнёрства и открытости между педагогами и родителями;
• определить перспективы работы семейного клуба, договориться о регулярных встречах и темах следующих заседаний.

Форма проведения: заседание семейного клуба (круглый стол с элементами игрового практикума).

Участники: воспитатели группы, родители воспитанников 4-5 лет.

Продолжительность: 45-60 минут.

Оборудование и материалы:

• клубок ярких ниток;
• мягкое сердечко (или небольшая мягкая игрушка);
• карточки с названиями ценностей (дружба, семья, доброта, природа, труд, Родина) - по одной на каждую мини-группу;
• листы А4, цветные карандаши, фломастеры;
• ватман с нарисованным кругом (солнце), бумажные полоски-лучики, клей;
• буклеты для родителей с краткой информацией о проекте;
• QR-код со ссылкой на официальный сайт проекта «Добрые игры» для размещения в памятках.

Ход заседания

1. Вступительное слово воспитателя (3–5 минут)

Звучит спокойная музыка. Родители рассаживаются полукругом. На столах - карточки с названиями ценностей, листы бумаги, карандаши.

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на нашей первой встрече в формате семейного клуба.  Тема сегодняшней встречи - «Добрые игры: играем и воспитываем вместе». Мы поговорим о важном и очень близком каждому из нас - о том, как через игру помочь нашим детям расти добрыми, отзывчивыми, умеющими дружить и уважать других.

        Хочу сразу успокоить: «Добрые игры» - это не отдельная программа и не замена основной образовательной программы детского сада. Это дополнительный методический инструмент, который органично дополняет реализуемую в нашей ДОО программу воспитания и используется в интеграции с ней.  

        В нашей группе проект только начинает внедряться - мы находимся в самом начале этого пути, и нам очень важно ваше участие и обратная связь. Хочу отметить, что мы и раньше уделяли внимание воспитанию ценностей у детей: через игры, беседы, чтение книг, творчество, труд, прогулки. Проект «Добрые игры» не заменяет эту работу, а помогает сделать её более системной, целенаправленной и объединяет усилия детского сада и семьи.

         Предлагаю начать с небольшого упражнения, которое поможет нам настроиться на добрый лад и почувствовать поддержку друг друга. Называется оно «Паутинка добрых слов». 

Ход: Воспитатель берёт клубок, наматывает нить на палец и говорит: «Я хочу пожелать всем нам, чтобы наши дети росли добрыми и счастливыми, а в нашей группе всегда было взаимопонимание». Затем передаёт клубок соседу.  

Обсуждение: Посмотрите, какая прочная паутинка у нас получилась! Каждый из нас связан с другими добрыми словами. Так и в воспитании: когда мы вместе, когда мы поддерживаем друг друга, у нас всё получается. И сегодня мы поговорим о том, как с помощью игры мы можем воспитывать в детях доброту и другие важные качества. А поможет нам в этом проект «Добрые игры».

Знакомство с проектом «Добрые игры»: разговор в кругу (7-8 минут)

        Воспитатель: Как вы думаете, что такое «Добрые игры»? Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите эти два слова?

Выслушивает ответы родителей, благодарит за мысли, мягко обобщает.

        Воспитатель: Действительно, у каждого из нас своё представление о добре и игре. Проект «Добрые игры» как раз и соединяет эти два понятия. Это федеральный проект, разработанный Институтом изучения детства, семьи и воспитания при поддержке Министерства просвещения РФ. В 2025 году он успешно прошёл апробацию в 56 дошкольных учреждениях по всей стране. С 1 сентября 2026 года проект внедряется в детских садах по всей России.

        Как же будет реализовываться проект в нашей группе? Важно понимать, что «Добрые игры» - это не только специальные занятия. Проект органично вплетается в повседневную жизнь группы и реализуется как на занятиях, так и в режимных моментах: во время детского совета, чтения и обсуждения художественной литературы, в час игры, во время дежурства детей по столовой и наведения порядка, а также на прогулке. Кроме того, проект находит своё продолжение в рамках различных социальных акций, таких как «Большая помощь маленькому другу», «Миска добра», «Окна Победы», «Георгиевская ленточка» и других. Такое включение позволяет детям не просто узнавать о ценностях, но и проживать их ежедневно, в естественных для дошкольника видах деятельности, а также участвовать в общих добрых делах, значимых для детского сада, района и города. Именно через игру, общение и совместные дела формируются добрые привычки и нравственные ориентиры.

        Что это даёт детям? Формирование нравственных качеств - доброты, честности, справедливости, милосердия; развитие навыков общения и сотрудничества; развитие эмоционального интеллекта и кругозора; укрепление интереса к истории и культуре своей страны.

        И конечно, проект открыт для семьи. В каждой теме предусмотрены материалы для родителей: «Познаём вместе», «Играем вместе», «Мастерим вместе», «Читаем вместе», «Смотрим вместе», «Семейное время». Они носят рекомендательный характер - вы можете использовать их по желанию, чтобы продолжить разговор с ребёнком дома.

Практикум «Играем вместе»: пробуем то, чем будут заниматься дети  

        Воспитатель: Я предлагаю вам на время стать детьми и самим попробовать несколько игр и упражнений, которые мы будем использовать с ребятами. Это поможет вам почувствовать атмосферу занятий и лучше понять, чем будут заниматься ваши дети.

Игра 1. «Комплименты по кругу» (5-7 минут)

Материалы: мягкое сердечко или мягкая игрушка.

Ход: Родители встают в круг. Ведущий передаёт мягкое сердечко соседу и говорит ему приятные слова: «Ты очень внимательная».

Обсуждение: Как вы себя чувствовали, когда вам говорили добрые слова? А когда вы сами говорили комплименты? Такие игры учат детей замечать хорошее в других, выражать свои чувства словами и создавать доброжелательную атмосферу в группе.

 Игра 2. «Назови себя ласково» Родители встают в круг. Ведущий бросает мяч любому участнику. Тот, кто поймал мяч, называет своё имя ласково (например, «Машенька»)

Обсуждение: в рамках проекта «Добрые игры» это упражнение направлено на формирование ценностного отношения ребёнка к самому себе. Когда ребёнок произносит своё имя ласково, он учится принимать себя, чувствовать свою значимость и уникальность. Это особенно важно в дошкольном возрасте, когда закладываются основы самооценки и самопринятия.

Дома вы тоже называйте ребёнка ласковыми именами - это простой и очень действенный способ показать ему свою любовь и поддержку.

 Игра 3. «Солнышко доброты» (5-7 минут)

Материалы: ватман с нарисованным кругом (солнце), бумажные полоски-лучики, цветные карандаши, фломастеры, клей.

Ход: Ведущий предлагает родителям представить, что большой круг на ватмане - это солнце доброты. Каждый получает бумажный лучик. Задача - написать или нарисовать на лучике то доброе дело, которое хочется воспитать в ребёнке (например, помочь маме, покормить птиц, поделиться игрушкой, пожалеть друга). Затем все лучики приклеиваются к солнцу, и получается общая коллективная работа.

  Это упражнение мы будем использовать в рамках темы «Доброта». Оно помогает детям осознать, что добрые дела согревают всех вокруг, как солнце.

Работа в мини-группах с карточками ценностей (5-7 минут)

Материалы: карточки с названиями ценностей (дружба, семья, доброта, природа, труд, Родина) - по одной на каждую мини-группу.

Ход: Воспитатель предлагает родителям разделиться на 3-4 мини-группы. Каждая группа получает карточку с одной ценностью. Задача: за 2-3 минуты обсудить и назвать как можно больше игр, упражнений или жизненных ситуаций, через которые можно раскрыть эту ценность для детей 4-5 лет. Затем каждая группа кратко представляет свои идеи.

Примеры для ведущего (если родители затрудняются):

- «Дружба» - «Комплименты по кругу», «Найди пару», «Помоги другу», чтение сказки «Теремок».

- «Семья» - сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери», «Семейный альбом», беседа «Кто живёт в моей семье», рисование «Моя семья».

- «Доброта» - «Солнышко доброты», «Добрые дела», игра «Подари улыбку», чтение «Цветик-семицветик».

- «Природа» - наблюдение на прогулке, «Покорми птиц», игра «С какого дерева листок», посадка лука в группе.

- «Труд» - «Помоги няне», дежурство по столовой, «Убери игрушки», игра «Кто быстрее соберёт».

- «Родина» - беседа «Моя семья», «Мой город», рассматривание флага и герба, народные игры, «Путешествие по России».

Обсуждение: Видите, как много игр и ситуаций можно придумать для каждой ценности! Проект «Добрые игры» даёт нам готовые материалы, но вы сами можете дополнять их своими идеями. Важно, чтобы ценность не просто называлась, а проживалась ребёнком через игру, общение и творчество.  

5. Обсуждение в формате круглого стола: вопросы и ответы (7-10 минут)

Воспитатель: а теперь я предлагаю вам задать вопросы, поделиться мыслями и опасениями. Давайте обсудим всё, что вас волнует.

Примерные вопросы для обсуждения:

1. Что вас насторожило или обрадовало в проекте?

2. Как вы думаете, какие ценности важнее всего формировать у детей 4-5 лет?

4. Какие темы вы хотели бы обсудить с ребёнком в первую очередь?

5. Как вы можете поддержать проект в семье?

Важно: Воспитатель внимательно выслушивает каждого, благодарит за мнение, не спорит, а принимает разные точки зрения

6. Подведение итогов. Буклеты и обратная связь (5 минут)

Воспитатель: Уважаемые родители, спасибо за ваше участие и открытость. Сегодня мы вместе попробовали то, чем совсем скоро будут заниматься наши дети. Я надеюсь, что вы увидели: «Добрые игры» - это не что-то сложное или навязанное, а тёплый, игровой способ говорить с детьми о самом важном.

Что вы можете сделать уже сейчас:

- поинтересуйтесь у ребёнка, что нового он узнал в детском саду;

- попробуйте дома поиграть в одну из игр, в которые мы сегодня играли;

- загляните на официальный сайт проекта - там собраны все материалы, включая рекомендации для родителей.

Мы будем рады вашей обратной связи: что понравилось, что показалось сложным, какие темы вы хотели бы обсудить подробнее.  

Раздача буклетов. 

Рефлексия. Ведущий предлагает родителям одним словом или короткой фразой выразить своё впечатление от встречи.

Официальный сайт проекта: https://добрыеигры.рф/ https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/ 

7. Фотографии с проведённой встречи

По ссылке вы можете посмотреть фотографии с проведённой встречи семейного клуба «Добрые игры». https://nsportal.ru/node/7398146 

8. Перспективы работы семейного клуба (2-3 минуты)

Воспитатель: Дорогие друзья! Наш семейный клуб «Добрые игры» только начинает свою работу. Мы предлагаем сделать наши встречи регулярными. Темы следующих заседаний вы можете предложить свои или мы можем выбрать вместе с вами. Например,

- «Как играть с ребёнком дома: простые игры на каждый день»;

- «Добрые сказки: читаем и обсуждаем вместе»;

- «Семейные традиции: что объединяет нас»;

- «Учимся договариваться: игры на развитие эмоционального интеллекта».

Давайте вместе сделаем наш клуб тёплым, интересным и полезным для детей и взрослых!