Участие в проектах и программах в области образования
Организация дистанционного образования детей-инвалидов
в Республике Тыва
В рамках приоритетного национального проекта «Образование» на территории Республики Тыва с 2009 по 2014 год проводился эксперимент по организации дистанционного образования детей с ограниченными возможностями, не посещающих образовательные учреждения по состоянию здоровья.
В ходе реализации эксперимента министерством образования и науки Республики Тыва на базе МБОУ СОШ №4 г.Кызыла был создан муниципальный центр дистанционного обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих образовательные учреждения (далее - детей с ОВЗ), получающих начальное, основное и среднее (полное) общее образование.
С целью охвата дистанционным образованием детей, с ограниченными возможностьями здоровья из всех кожуунов Республики Тыва в 2010 году создан региональный центр дистанционного обучения детей-инвалидов при ТГИП и ПКК РТ и три зональных ресурсных центра:
- ЗРЦ г.Шагонара при МБОУ СОШ №1 г.Шагонара
- ЗРЦ с.Самагалтай при МБОУ СОШ №1 с.Самагалтай
- ЗРЦ с.Кызыл-Мажалык при МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык
На данный момент в дистанционной форме обучается 153 детей с ОВЗ. В проекте работают 125 высококвалифицированных педагогов, прошедших специальное обучение.
Федеральным оператором проекта дистацонного обучения детей-инвалидов является Центр образования «Технологии обучения» в г.Москве, который разработал электронный образовательный ресурс i-Школа. Важной особенностью специальной среды является то, что она создает и хранит отчеты о деятельности (портфолио) каждого ребенка: все сделанные им работы, все оценки и комментарии учителя к работам, все сообщения выставлены в форуме
В i-школе для дополнительного образования дети изучают курсы по выбору: «Рисование в ArtRage», «Изостудия», «Музыкальна лаборатория Гараж-бэнд», «Ручной труд», «ПервоЛого», «Цифровое фото», «Здоровое питание», а в городе Кызыле курс актерского мастерства ведут профессиональные актеры Тувинского национального театра РТ.
Кроме образовательной деятельности, с означенной категорией детей проводится целенаправленная работа по их социализации. Педагоги в рамках проекта организуют различные конкурсы для детей-инвалидов, привлекают их к решению актуальных для образовательных учреждений проблем и участию в общешкольных текущих мероприятиях.
