Работа по выявлению и развитию способностей учащихся

Интеллектуальная игра, посвященная  Дню бурятского языка 
 Тема: Культура бурятского народа 
Класс: 5-6 
Форма проведения: телевизионная передача «Своя игра»
 Цель: 
1) сохранение и популяризация бурятского языка, развитие интереса и выявление знаний о традициях и обычаях бурятского народа; 
2) воспитание чувства патриотизма, любви к родному краю;
 3) развитие творческих способностей учащихся. 
Оборудование: медиапроектор, магнитофон, слайдовая презентация, дипломы и сертификаты. 
Ход игры:
 Каждый класс выбирает название команды и капитана. Участвуют все желающие. Игра состоит из 3 туров. В каждом туре по 4 темы. По каждой теме представлено 5 вопросов, которые имеют свой балл – от 10 до 50. Каждая команда выбирает вопрос по желанию. В случае правильного ответа команда зарабатывает столько баллов, сколько стоит вопрос. В финале выявляется лучший знаток – победитель, набравший наибольшее количество баллов. 
1 тур. Тема 1. Пять пальцев. 
Вопрос на 10 баллов. Назовите на бурятском языке. (Рисунок большого пальца) Ответ: Эрхы. 
Вопрос на 20 баллов. Отгадайте загадку: Дээдын хүбүүд дүрбүүлээ, Дэдэн баабай гансаараа. Ответ: Пять пальцев руки. 
Вопрос на 30 баллов. Правильно пронумеруйте и сосчитайте. 
1. Бишыхан шэгшүүдэй 2. Барбаадай 3. Тоохон тобшо 4. Толи байса 5. Батан туулай Ответ: 1. Барбаадай 2. Батан туулай 3. Тоохон тобшо 4. Толи байса 5. Бишыхан шэгшүүдэй 
Вопрос на 40 баллов. Назовите на бурятском языке средний палец, безымянный палец. Ответ: Дунда хурган, нэрэгүй хурган.
 Вопрос на 50 баллов. Перечислите названия пальцев на ноге. Ответ: Пат Парнаахан Патан Парнаахан Ойлог Шойлог Одхон Нима Оодон Сэрэмпэл 
Тема 2. Игры. 
Вопрос на 10 баллов. Как называется эта игра? (фото) Ответ: Шагай наадан. 
Вопрос на 20 баллов. Игра, пришедшая из Индии, сотни веков назад. Назовите на бурятском языке. Ответ: шатар. 
Вопрос на 30 баллов. Игра, сопровождающаяся пением и танцем. Ответ: ехор. 
Вопрос на 40 баллов. В какой игре используют названия 5 видов домашних животных, почитаемых бурятами? Ответ: в игре «Шагай наадан». 
Вопрос на 50 баллов. Назовите эту игру. Ответ: һохор һамган (жмурки). 
Тема 3. 5 видов домашних животных. 
Вопрос на 10 баллов. Перечислите на бурятском языке 5 видов домашних животных, почитаемых бурятами. Ответ: морин, үнеэн, ямаан, тэмээн, хонин. 
Вопрос на 20 баллов. Назовите «лишнее» животное: морин, тахяа, ямаан, гахай, тэмээн, хонин. Ответ: тахяа, гахай. 
Вопрос на 30 баллов. Это выносливое животное, которое животное обходится без пищи и воды в течение 10 суток. Ответ: верблюд (тэмээн). 
Вопрос на 40 баллов. Как спит конь? Ответ: стоя (байгаад). 
Вопрос на 50 баллов. Какое животное является особо почитаемым у бурят? К нему относятся как к «близкому другу», называя «эрдэни» - драгоценность. Ответ: морин – эрдэни. 
Тема 4. Бурятская кухня. 
Вопрос на10 баллов. Назовите это блюдо на бурятском языке. (Фото) Ответ: шанаһан зөөхэй. 
Вопрос на 20 баллов. Символ чистоты, пожелания добра – это … какое блюдо? Ответ: сагаан эдеэн (молочная пища). 
Вопрос на 30 баллов. Его готовят из кислого молока. Несколько дней выдерживают в тепле. При употреблении можно добавлять молоко или сливки. О каком блюде идет речь? Ответ: хүрэнгэ. 
Вопрос на 40 баллов. Самое почетное мясное угощение. Ответ: хонин төөлэй.
 Вопрос на 50 баллов. Назовите 9 молочных блюд: 3 жидких, 3 мягких, 3 твердых. Ответ: 3 жидких: чай с молоком, молоко, простокваша; 3 мягких: сливочное масло, топленое масло, пенка; 3 твердых: сушеный творог, брынза, сыр. 2 тур. 
Тема 1. Музыкальные инструменты. 
Вопрос на 10 баллов. На каких инструментах играют герои бурятских народных сказок? Ответ: ятага, чаанза, хуур, лимбэ 
Вопрос на 20 баллов. Найдите лишнее слово: гитара, виолончель, чаанза, арфа. Ответ: чаанза. Вопрос на 30 баллов. На каком инструменте играет мальчик? (фото) Ответ: лимбэ. 
Вопрос на 40 баллов. Струнный музыкальный инструмент. Обычно на нем играют в ансамбле. Ответ: ятага. 
Вопрос на 50 баллов. У этого инструмента струна из конского волоса. Обычно на нем играют улигершины. Ответ: хуур. 
Тема 2. Этикет. 
Вопрос на 10 баллов. Как надо приветствовать старших? Покажите. Ответ: подобрать обе руки к груди, сделать легкий поклон головой. 
Вопрос на 20 баллов. Как должны обращаться к старшим, в том числе и к братьям и сестрам? Ответ: только на «вы».
 Вопрос на 30 баллов. Кому по обычаю бурят положено первому подавать пищу? Ответ: хозяину дома. 
Вопрос на 40 баллов. Какой рукой буряты подают угощение гостям, принимают и вручают подарки? Ответ: правой рукой.
 Вопрос на 50 баллов. Назовите 3 мягких, которыми дети должны обеспечивать родителей на старости лет? Ответ: мягкая пища, мягкая постель, доброе слово. 
Тема 3. Имена. 
Вопрос на10 баллов. Переведите на русский язык имя Эрдэни. Ответ: драгоценность. Вопрос на 20 баллов. Назовите имя веселого, неунывающего героя бурятских народных сказок. Ответ: Будамшуу. 
Вопрос на 30 баллов. Это имя означает «культура», «образованность». Назовите имя. Ответ: Соёл, Соёлма.
 Вопрос на 40 баллов. Это имя переводится «крепкий, сильный». О каком имени речь? Ответ: Бато. 
Вопрос на 50 баллов. Назовите имя героя бурятского народного эпоса. Ответ: Гэсэр. Тема 4. Виды спорта. 
Вопрос на 10 баллов. Спортивные состязания мужчин на бурятском языке. Ответ: Эрын гурбан наадан (Три игры мужей). 
Вопрос на 20 баллов. Назовите лишнее слово: һур харбалга, шатар, мори урилдаан, бүхэ барилдаан. Ответ: шатар. 
Вопрос на 30 баллов. В этой игре мишенью служат бабки. О каком виде спорта идет речь? Ответ: стрельба из лука. 
Вопрос на 40 баллов. Какой танец исполняет выигравший в национальной бурятской борьбе? Ответ: танец орла. 
Вопрос на 50 баллов. Назовите первого чемпиона мира по вольной борьбе из Бурятии. Ответ: Борис Будаев. 
3 тур. Тема 1. Праздники. 
Вопрос на 10 баллов. Встреча нового года по лунному календарю. Ответ: Сагаалган. Вопрос на 20 баллов. Один из наиболее распространенных летних праздников монголоязычных народов. Ответ: Сурхарбан.
 Вопрос на 30 баллов. Что означает название международного праздника Алтаргана? Ответ: Название кустарника. 
Вопрос на 40 баллов. В каком году проходил международный праздник монголоязычных народов «Алтаргана» в Бурятии? Ответ: в 2006 году. 
Вопрос на 50 баллов. Почему встреча Нового года по восточному календарю приходится на разные даты? Отчего это зависит? Ответ: От лунного календаря. 
Тема 2. Календарь. 
Вопрос на10 баллов. Какой год начинает 12-летний цикл восточного календаря? Ответ: год мыши. 
Вопрос на 20 баллов. Какой год завершает 12-летний цикл восточного календаря? Ответ: год кабана. 
Вопрос на 30 баллов. Этот год символизирует мудрость. Ответ: год змеи. 
Вопрос на 40 баллов. Назовите год, следующий за годом петуха. Ответ: год собаки. Вопрос на 50 баллов. Устаревшее название календаря на бурятском языке. Ответ: литэ. Тема 3. Одежда. 
Вопрос на 10 баллов. Верхняя одежда бурят. Ответ: дэгэл. 
Вопрос на 20 баллов. Какие формы имеет головной убор у бурят? Ответ: полусферическая, конусообразная. 
Вопрос на 30 баллов. Сколько нагрудных полос имеет бурятский национальный костюм и что они означают? Ответ: на груди халата имеется 3 полосы: верхняя полоса - зеленая (цветущая земля); средняя полоса - черная (плодородная почва); нижняя полоса - красная (символ огня, очищающего все скверное и грязное).
 Вопрос на 40 баллов. Какое значение имеют пуговицы в бурятском костюме и сколько их? Ответ: Халат имеет 3 пуговицы: верхняя приносила счастье, средняя - регулировала многочисленность, честь и достоинство, нижняя символизировала плодородие скота, материальный достаток владельца. 
Вопрос на 50 баллов. Какой предмет мужского национального костюма бурят является знаком его чести и достоинства? Ответ: пояс. Финал. 
Вопрос на10 баллов. Игра в альчики на бурятском языке. Ответ: Шагай наадан. 
Вопрос на 20 баллов. Как называется жилище бурят? Ответ: юрта. 
Вопрос на 30 баллов. Какие цвета в культуре бурятского народа играют главную роль и являются цветом святости и благополучия? Ответ: белый и синий. 
Вопрос на 40 баллов. Какой металл считается национальным металлом бурят? Ответ: серебро.
 Вопрос на 50 баллов. Кто является автором текста гимна Бурятии «Таежная, озерная степная…»? Ответ: Дамбо Жалсараев. 
Вопрос на 60 баллов. У многих народов есть свои деревья – святыни, деревья – символы. К каким деревьям поклоняются буряты? Ответы: сосна, лиственница, береза. Вопрос на 70 баллов. Какие числа являются самыми популярными у монголоязычных народов? Ответ: 3, 7, 9. 
Вопрос на 80 баллов. Сколько лампад зажигают в дацанах Бурятии во время празднования Сагаалгана? Ответ: 108. 
Вопрос на 90 баллов. Что является символом вечности жизни, почитания старших и продолжения рода? Ответ: коновязь (сэргэ).

Буряад Республикын hуралсалай ба эрдэм ухаанай яаман

Улаан-Үдын  эрдэм hуралсалай таhаг

9- дэхи дунда hургуули

Классhаа гадуур хэшээл

«Сагаан hарын амар мэндэ!»

                                                                                                           Бэлдэгшэ: Ныкешкина Т.Б.,

                                                                                                 буряад хэлэнэй багша

Улаан-Үдэ 2015

Сагаан һарын амар мэндэ!

Зорилго: түрэл арадайнгаа Сагаалганай ёһо заншал һурагшадта гүнзэгыгөөр ойлгуулан, арадайнгаа аман зохёолдо дуратайгаар хүмүүжүүлэн, найр наада үнгэргэжэ, үндэһэн ёһо заншалаа һэргээн, сахижа ябахыень һургаха.

Хэрэгсэлнүүд: Сагаан эдеэн, хадагууд, хүгжэмэй фонограмма, медиапроектор, 12 жэлэй литэ, үхибүүдэй ажалнууд: һэеы гэрхэнүүд, зурагууд, ханын газетэнүүд.

Һайндэрэй нээлгын үе:

Багша: Амар сайн, амгалан болтогой! Та бүгэдэндэ Гэльбэрын дунда һургуулиин багшанарай ба һурагшадай зүгһөө халуун амар мэндэ!

Сагаан хэшэгээр, Сагаалганаар!

Буурал һамбай Байгалһаа

Уурал надхан сайбалзаад,

Баян дэлгэр зоноороо

Майдар жаргал угталсаад,

Золтойл байна даа Буряаднай,

Зүлгы тэнюун тоонтомнай.

Мүнхэ наһаар,

Мүнгэн һараар,

Саган хэшэгээр,

Сагаалганаар,

Амар мэндээ, амар мэндээ!   (М.Чойбонов)

Саган һараар! Шэнэ гараһан  могой  жэлээр та бүгэдэниие амаршалаад,

Хододоо сэсэн бодолтой, сэбэр байдалтай,

Үнэн нүхэдтэй, үнэр дүүнэртэй,

Буян жаргалтай, баян хэшэгтэй ябахатнай болтогой!         

Хүтэлэгшэ:  Амар сайн, хүндэтэ нүхэд! Мүнөөдэр манда ерэһэн айлшадые буряад арадайнгаа ёһо гуримаар угтажа, найр наада үнгэргэхэбди.

 (Сыженьдаолима)  Хүндэтэ айлшад, орогты,

                  Хүлеэн угтан байнабди!

                  Сагаан эдеэнһээмнай хүртэгты!  (айлшад сагаан эдеэнһээ ама хүрөөд, хойморто гаража һууна)

 (Алексей) Арюун Сагаан һараар, арад зоной найраар!

                Сагаан сэдьхэлһээ бэе бэеэ Сагаалганаар золгоёл даа! Мэндээ!

Угтамжын хатар «Буряад арадай хатар»   

(басагад хатарна)

(Сыженьдаолима)

Һайхан юм даа , Буряаднай,

Һаруул Эхэ нютагнай.

Шэнэ жэлээр, шэнын нэгэнээр!

Сагаан һараар, Сагаалганаар!

(Эржена)

Могой жэлэй Сагаалган

Найдал түрүүлжэ ерэг лэ!

Үндэр баян һуудалай

Үлзы заяа үршөөг лэ!

(Аюр)

Сагаан һарын эрилтээр

Сагай байдал һайжараг лэ!

Сахилгаан хурса гэрэлтэй

Сахюусаднай хараг лэ!

Багша

Хүрьһэтэ алтан дэлхэй дээрэ

Бэлиг хүн боложо түрэһөөрнай

Нэгэ наһамнай нэмэбэ,

Найр наадан дэлгэрэг.

Арадаймнай нааданууд

Аман зохёолһоо эхитэй.

Оньһон үгэнүүд, үреэлнүүд,

Урданай дуунууд, таабаринууд.

Наадан дээрээ ерыт, нүхэд!

Представление

1. Алексей  Эржена хоёр тайзан дээрэ.

Үхибүүд наада харуулна (дуу андалдаан, алта нюулга, барилдаан, hээр шаалга, ёохор).

Ёохорой һүүлдэ үхибүүд айлшадтаа үреэлнүүдые хэлэнэ:

Бии бэлигтэй, дүүрэн хэшэгтэй

Ута наһатай, удаан жаргалтай һуухатнай болтогой!

Арад зомнай жаргалтай байг,

Адуу малнай арьбинтай байг!

Хүбүүд, басагад бэлигтэй байг,

Хүгшэд, үбгэд буянтай байг!

Ерэһэн шэнэ луу  жэлдэ

Айл аймагтаа, арад зондоо

Ута наһа, удаан жаргал үреэел!

Жэл бүри жэгдэ амгалан

Он бүри омог дорюун

Сагаалжа, ногоолжо байял даа!

Багша:

Һайндаа, үхибүүд! Баярлаабди!

(шүлэг «Сагаалган»  Эржена уншана)

Багша: Хүндэтэ манай айлшад! Нюдэнэй хужар, шэхэнэй шэмэг болгон найр наадыемнай хараһандатнай халуун баярые хүргэнэбди!

Сагаалган  тухай дуугаа Сагаан һарын бэлэг болгон тандаа дуулахамнай.

  (6-7-дохи ангиин hурагшад дуулана)

Зай, иигээд уулзалгамнай түгэсэбэ, дахин уулзатараа БАЯРТАЙ!

Викторина по бурятскому языку по теме «Мой край»

Форма проведения: своя игра
Цель:
1) сохранение и популяризация бурятского языка, развитие интереса и выявление знаний о традициях и обычаях бурятского народа;
2) воспитание чувства патриотизма, любви к родному краю;
3) развитие творческих способностей учащихся.
Оборудование: медиапроектор, слайдовая презентация,.ХОД ИГРЫ:
Каждый класс выбирает название команды и капитана. В команде по 5 человек
Игра состоит из 3туров.
1 тур -4 темы
2 тур- 2 темы
3 тур- финал
По каждой теме представлено 5 вопросов, которые имеют свой балл – от 10 до 50. 
1 тур.
Тема 1. Алфавит
Вопрос на 10 баллов. Сколько букв в бурятском алфавите ? Ответ: 36
Вопрос на 20 баллов. Сколько гласных и согласных букв в алфавите? Ответ: 12 гл и 21 соглВопрос на 30 баллов. А какая буква полугласная? Ответ: Й( богони И)
Вопрос на 40 баллов. Сколько кратких и долгих гласных? Ответ: 6 кратких и 8 долгих
Вопрос на 50 баллов. Перечислите мужские и женские гласные. Ответ: э, Y, о- женские; а,о,у- мужские 
Тема 2. Местоимения
Вопрос на10 баллов. Перевод местоимений: я, мы, ты, вы
Ответ: я-би, мы-бидэ, ты-ши, вы-та 
Вопрос на 20 баллов. Перевод местоимения 3 лица: он, она
Ответ: тэрэВопрос на 30 баллов. Склоните местоимение Би, ши в родительном падеже.
Ответ: минии, шинии 
Вопрос на 40 баллов. Переведите местоимения 3 лица на русский язык: тэрэ, тэдэ, тэрээндэ, тэдээндэ.
Ответ: он(она), они, ей(ему), им
Вопрос на 50 баллов. Переведите: Я тебя люблю!
Ответ: би шамда дуратайбТема 3. Животные
Вопрос на 10 баллов.Перечислите на бурятском языке 5 видов домашних животных
Ответ: морин, үнеэн, хонин, нохой, миисгайВопрос на 20 баллов.Назовите «лишнее» слово: морин, тахяа, ямаан, гахай,шугам, тэмээн, хонин.
Ответ:шугам 
Вопрос на 30 баллов. Это животное живет на дереве и есть в цикле востосного календаря
Ответ: бишэн- обезьяна
Вопрос на 40 баллов. С этого животного начинается цикл восточного календаря
Ответ: хулганай- мышь
Вопрос на 50 баллов.Какое животное является особо почитаемым у бурят? К нему относятся как к «близкому другу», называя «эрдэни» - драгоценность.
Ответ: морин – эрдэни.
Тема 4. Числительное
Вопрос на 10 баллов. Сосчитайте до 10 на бурятском языке
Ответ: нэгэн, хоер, гурба, дурбэ, таба, зургаа, долоо, найма, юhэн, арба
Вопрос на 20 баллов. Сосчитайте до 100 десятками
Ответ: арба, хори, гуша, душэ, таби, жара, дала, ная, ерэ, зуу Вопрос на 30 баллов. Назовите 1000 на бурятском. 
Ответ: мянгаВопрос на 40 баллов. Назовите числительные на бурятском языке: 578, 894, 476
Ответ: 578- табан зуун далан найман 894- найман зуун ерэн дурбэ,
476- дурбэн зуун далан зургаа 
Вопрос на 50 баллов. Какой сейчас год?
Ответ: хоер мянга арбан дурбэ 
2 тур
Тема 1. Праздники.
Вопрос на 10 баллов. Встреча нового года по лунному календарю.
Ответ:Сагаалган.
Вопрос на 20 баллов.Один из наиболее распространенных летних праздников монголоязычных народов.
Ответ:Сурхарбан.
Вопрос на 30 баллов.Что означает название международного праздника Алтаргана?
Ответ:Название кустарника.
Вопрос на 40 баллов.В каком году проходил международный праздник монголоязычных народов «Алтаргана» в Бурятии?
Ответ:в 2006 году.
Вопрос на 50 баллов.Почему встреча Нового года по восточному календарю приходится на разные даты? Отчего это зависит?
Ответ:От лунного календаря.
Тема 2. Календарь.
Вопрос на10 баллов.Какой год начинает 12-летний цикл восточного календаря?Ответ:год мыши.
Вопрос на 20 баллов.Какой год завершает 12-летний цикл восточного календаря?
Ответ:год кабана.
Вопрос на 30 баллов.Этот год символизирует мудрость.
Ответ:год змеи.
Вопрос на 40 баллов.Назовите год, следующий за годом петуха.
Ответ:год собаки.
Вопрос на 50 баллов.Устаревшее название календаря на бурятском языке.
3 тур. Родина
Вопрос на 10 баллов. В каком году образована Республика Бурятия
Ответ:1923
Вопрос на 20 баллов. Сколько районов в Республике?
Ответ: 21
Вопрос на 30 баллов. Сколько сел в Тункинском районе? 
Ответ: 14
Вопрос на 40 баллов. Население Тункинского района?
Ответ: 22084
Вопрос на 50 баллов. Спойте гимн Бурятии
Подводим итоги

Внеклассное мероприятие в рамках  «недели английского языка»

«Хэллоуин»

для учащихся 7-9 классов

Разработала: Ныкешкина Т.Б.,

учитель английского языка

МАОУ СОШ №9 г. Улан-Удэ

Цель мероприятия: повысить мотивацию обучающихся к изучению иностранного языка путем ознакомления их с традициями и обычаями проведения праздника Хеллоуин в англоязычных странах.

Воспитательные задачи:

воспитание у обучающихся интереса и доброжелательного отношения к изучаемому языку, к культуре, традициям и обычаям народа, говорящего на английском языке, повышение мотивации к его изучению;

воспитание в обучающихся понимания себя как личности, принадлежащей определенному языковому и культурному сообществу, а также общечеловеческого сознания;

воспитание таких положительных качеств, как и доброжелательность и внимание к своим товарищам, коллективная выручка и взаимопомощь, а также воспитание культуры общения в разных видах коллективного взаимодействия.

Развивающие  задачи: развитие у обучающихся  мышления, эмоций, внимания, воображения, памяти и языковых способностей, навыков говорения и межличностного общения, а также развитие творческих способностей обучающихся в различных областях (изобразительная, музыкальная и др.)

Учебно - образовательные: ознакомление обучающихся с традициями и обычаями проведения праздника Хеллоуин в англоязычных странах, с традиционными играми и песнями английских детей во время этого праздника, а также формирование навыков решения коммуникативных задач на английском языке в рамках темы мероприятия.

Оформление класса: Зона доски и экрана для проектора украшена рисунками с символикой праздника (тыквы, черные кошки, духи т т.д.). На одной из стен расположен большой плакат с ведьмой без шляпы (шляпа – элемент одного из конкурсов, нарисована и вырезана отдельно, приклеена на двусторонний скотч). На центральном столе – выставка Тыкв-Джеков.

Оборудование и материалы: видеопроектор и компьютер, таз с яблоками для конкурса «Ныряние за яблоками», несколько зубчиков чеснока для конкурса «Защита от Темных сил», тарелка с тыквенными семенами для конкурса «Сосчитай семена».

Ход мероприятия

1. Ведущий: Hello, mortals and immortals! Today is a great day. We celebrate Halloween.

What do you know about this holiday? (Every answer in English – a big candy, in Russian – a little one, in the end of party we will count candies (one big is equal two small) and find out who is the winner).

Учащиеся отвечают на вопрос. За каждый ответ на английском участник мероприятия получает большую конфету, на русском – маленькую.

2. Ведущий: Let’s watch the video about  the history of Halloween

Просмотр видео

3. Ведущий: So, you know that Halloween is the holiday of the dark power. To start our celebration let’s listen a song about the dark power 

Представители 7 А исполняют песню  “ Ten little goblins”

4. Ведущий:  And now is time to play the game. Crocodile.

Ведущий загадывает одному из участников представителя «темных сил» (вампир, ведьма, летучая мышь, Джек-о-Лентен (тыква-джек), приведение, Хэллоуин, паук, страшная история). Остальные участники должны разгадать пантомиму  – за каждый правильный ответ на русском маленькая конфета, на английском – большая конфета.

5. Ведущий:  Now I want to find out if you can count to 31. Divide into five groups and we’re going to count to thirty one with different voices.

1 group like Halloween monsters

2 group like Halloween cats

3 groups like witches

4 group like ghosts

5 group like owls

Пять групп учащихся по очереди считают до 31, изображая заданных персонажей. Если группа сбивается, то должна изобразить своих персонажей.

6. Ведущий: Let’s try to guess how many pumpkin’s seeds there are in the bowl

Перед участниками тарелка с тыквенными семечками. Задача команд на глаз догадаться, сколько семян в тарелке. Ответы фиксируются ведущим. Затем ведется совместный подсчет на английском языке. Побеждает та команда, которая оказалась ближе всего к ответу.

7. Ведущий:  It’s time for a scary story! You must listen attentively! When you hear “I came to get you” you should run away!

Представители 9 А рассказывают страшную историю. В момент произнесения фразы “I came to get you” участники должны убежать от рассказчика, задача которого – поймать одного из слушателей. Наказание для проигравшего – весь следующий конкурс провести «на кладбище».

8. Ведущий:  There is a way to protect you from the dark power. What ways do you know? (Every answer in English – a big candy, in Russian – a little one)

Учащиеся отвечают на вопрос. За каждый ответ на английском участник мероприятия получает большую конфету, на русском – маленькую.

9.  Ведущий:  Take the garlic! (Otherwise you will be eaten by vampires)

Учащиеся бегают вокруг стола с целью схватить лежащий на нем зубчик чеснока в момент окончания музыки. Количество зубчиков  - на один меньше, чем участников.

 10. Ведущий: Let’s watch the video about  witches

Просмотр видео

12. Ведущий: Look at the pictures – what is missed?

(A hat)

So, let’s stick the hat in the appropriate point!

Учащиеся у плаката с ведьмой пытаются вслепую прицепить шляпу ей на голову. За каждое попадание – по маленькой  конфете.

13. Ведущий:   As we are next to a graveyard tell me please, who lives here?

(Ghosts)

 Right you are, but ghosts sometimes live in a house too. Let’s listen to a song!

Представители 9 Б исполняют песню «The Little Ghost»

14. Ведущий:   Wow! We were so loud! I thought that we were going to wake up all of local mummies! But we didn’t. And as Halloween is boring without mummies, let’s create them yourself! Let’s divide into three groups!

Участники мероприятия делятся на две команды и на время создают «мумий», обматывая одно из представителей своих команд туалетной бумагой. Проигравшая команда исполняет танец мумий.

15. Ведущий:   It’s time to another scary story!

Представители 7 А рассказывают историю “Bloody oranges”

16. Ведущий:  Oh, bloody oranges are really scary. But the traditional Halloween fruit is an apple. Who wants to bobble for apples? (Every successful participant get a small candy).

Задача участников «нырнуть» в таз и уцепить зубами яблоко.

17. Ведущий:  We told you a scary story. Now you tell us one! (ss sit in a round and tell stories with a lantern)

Учащиеся садятся вокруг Тыквы-Джека и рассказывают заранее заготовленные страшные истории

18. Подведение итогов конкурсов: страшная история (вручение приза), лучший костюм (вручение приза), лучшая тыква (вручение приза) и подсчет конфет (шоколадка).

19. Ведущий:  It’s time to say goodbye! Thank you for this party and Happy Halloween!

Приложение

1. Scary story

Once upon a time there lived a little girl.

She was along at home, at Halloween time. It was boring.

She wanted someone to play with her. But she was along.

Suddenly she heard a knock at the door and she opened the door and she saw two big shoes, two long thin legs, wide shoulders, two fat hands. It was a strange man. (and drowning)

 She looked at the man and said:

Why do you have such big, big shoes?

Much walking, much walking, – said someone.

Why do you have such long thin legs?

Much running, much running.

Why do you have such cold, cold hands?

It’s winter. It’s winter

Why do you have such big, big eyes?

much watching, much watching

Why are you here? What do you want?

I came to get ……….YOU!!!

2. Bloody oranges

Pupil 1: Once upon a time there was a family. There were four of them: a mother, a father, a son and a daughter. They were having dinner on the 31-st of October. And suddenly mother said:

Mother:  Oh, dear! Where are the oranges? I think they are in the cellar. Jane, go to the cellar and bring the oranges.

Pupil 2: Jane goes to the cellar. (Leaves the class and speaks from the corridor)

Jane: Ah! Here are the oranges!

Pupil 1: But then she hears a strange voice.

Voice (from the corridor): Do not take my bloody oranges! Go away!

Pupil 2: Jane is frightened and she runs up to the dining room. (Comes back to the class)

Jane: I could not find the oranges. Ask Max to bring them!

Mother: Max, go to the cellar and bring the oranges, please.

Pupil 1: He goes to the cellar.

Max: Oh, I see oranges!

Pupil 2: But he hears the same strange voice.

Voice: Do not take my bloody oranges! Go away!

Pupil 1: Max is scared and he runs out of the cellar.

Max: I have not brought the oranges. Let father go there!

Mother: My darling, will you go to the cellar and bring those oranges, please?

Father: OK

Pupil 1 He goes to the cellar

Father: Oh, I found oranges!

Pupil 1: But he hears the same strange voice.

Voice: Do not take my bloody oranges! Go away!

Father: I am not afraid of you! I need these oranges and I will take them!

Pupil 2:  Fifteen minutes passed but nobody came back. Mother, Jane and Max went to the cellar together. They opened the door and … saw their dead father with bloody oranges around him.

Voice: Ha! Ha! Ha!