У детей с аутизмом часто возникают проблемы с обучением навыкам самообслуживания и гигиены. Такие навыки, как правило, требуют выполнения длинной последовательности из разнообразных действий, и ребенку трудно понять, что это за последовательность и как с ней справиться. Для обучения навыков гигиены можно использовать методы обучения «цепочкой». Существует 3 варианта обучения комплексным навыкам гигиены с помощью поведенческой цепочки:
