Валиахметова Фанира Камиловна

Фамилия   имя, отчество    

Валиахметова Фанира Камиловна

Число, месяц, год рождения  

31 марта 1970 года

Место работы  

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное

учреждение  средняя общеобразовательная

 школа села Ташлы муниципального района Альшеевский район

Должность:

учитель

Категория, дата присвоения

первая,23 апреля 2012г.,  Приказ №730, аттестационная комиссия Министерства образования Республики Башкортостан

Общий стаж работы

(данные на 01.09. 2016)

29 лет

Начало работы в данном

учреждении

23 августа 1993г.

Образование, специальность

Высшее, Стерлитамакский государственный педагогический институт, 1992,педагогика и методика начального образования

Поощрения

. Благодарственное письмо МКУ ОО Администрации муниципального района Альшеевский район за добросовестную работу организатором в период проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ, 2015 год.

- Почетная грамота Президиума  Башкирской республиканской организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации, призер конкурса «Знаток трудового права », 2016 год.

Наличие классного руководства

1,3  классы

Предмет

2013/2014

2014/2015

2015/2016

Классы

Количество отметок

Классы

Количество отметок

Классы

Количество отметок

"5"

"4"

"3"

"2"

"5"

"4"

"3"

"2"

"5"

"4"

"3"

"2"

 Математика

 2

 3

 1

 2

 0

 3

 3

 2

 1

 0

 4

 3

 1

 2

 0

 Русский язык

 2

 2

 3

 1

 0

 3

 2

2 

 2

 0

 4

 2

 3

 1

 0

 Окружающий мир

 2

 3

3 

0 

 0

 3

 4

 2

 1

 0

 4

 3

 3

 0

 0

№

Образовательная организация

Учебный предмет

Класс

Кол-во участников

«5»

«4»

«3»

«2»

Общее количество учащихся 4 классов

Кол-во

(%)

Кол-во

(%)

Кол-во

(%)

Кол-во

(%)

1

Русский язык

4

7

3

42,9

3

42,9

1

14,3

0

0

7

Математика

4

7

3

42,9

2

28,6

2

28,6

0

0

7

Окружающий мир

4

7

2

28,6

3

42,9

2

28,6

0

0

7

Проводит индивидуальные консультации с одаренными детьми

Проводит индивидуальные консультации со слабоуспевающими обучающимися

Реализует программы  внеурочной деятельности

Количество обучающихся, посещающих :

Школьный кружок « Цифроград»  -  2014/2015 учебный год  14 обучающихся

                                                            -   2015/2016 учебный год  12 обучающихся

                                                             - 2016/2017 учебный год  14 обучающихся

№

Мероприятие

Срок проведения

Ответственные

1.

Выявление одаренных детей, уточнение списка

До 25.09.16

Учителя. Зам.дир. по УВР

2.

Утверждение плана работы с одаренными детьми

До 15.09.16

Зам.дир. по УВР

3.

Организовать  научно-исследовательскую работу с учащимися. Провести методические совещания на тему:

Одаренные дети и творческие личности

Развитие интереса и творческих способностей у учащихся

  С 15.09.16 до 30.05.17г.

Зам.дир. по УВР

 4.

Вовлечение детей в работу кружков, секций.

20.09.16г.

Классные руководители, воспитатели.

5.

Изучение на заседаниях МО материалов, связанных с обучением и воспитанием одаренных детей.

В течение года

Зам.директора по УВР, руководители МО

6.

Организовать школьные олимпиады по русскому языку, литературному чтению, математике, природоведению (2-4 классы)

1 тур;2 тур;3 тур

  Октябрь-ноябрь  2016 г.

Янв. 2017г.

Март. 2017г.

Зам.директора по УВР, руководители МО

7.

Подготовка детей к школьным олимпиадам

В течение года

8.

Организовать участие детей в школьных конкурсах .

В течение года

Зам.директора по УВР, кл. руководители.

9.

Провести научно-исследовательскую конференцию уч-ся  начальных классов

Февраль 2015 г.

Зам.директора по УВР, кл. руководители.

10.

Организовать участие детей во все- российском конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок», по математике «Кенгуру», по истории «Золотое руно»

Октябрь-ноябрь 2016г.- март 2017г.

Зам.директора по УВР, кл. руководители.

11.

Провести конкурсы среди учащихся

1-4 классов :

«Лучший ученик года 2016-2017 г.г.»

Март-Апрель

2017 г.

Зам.директора по УВР, кл. руководители.

Мероприятия

Срок

1.    Проведение контрольного среза знаний обучающихся3 класса по основным разделам учебного материала.

Цель:

а) Определение фактического уровня знаний детей.

б) Выявление в знаниях обучающихся пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.

Сентябрь

2. Установление причин отставания  слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами: классным руководителем,  врачом,  встречи с отдельными родителями и, обязательно, в ходе беседы с самим ребенком.

Сентябрь

3.Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных работ, после чего провести повторный контроль знаний.

В течение учебного года.

4. Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему обучающемуся, фиксировать это в плане урока

В течение учебного года.

5.Использовать на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.

В течение учебного года.

6.Регулярно и систематически опрашивать, выставляя оценки своевременно, не допуская скопления оценок в конце четверти, когда обучающийся уже не имеет возможности их исправить.

В течение учебного года.

7.Поставить родителей обучающегося в известность  о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок.

В течение учебного года.

8. Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся  класса, по возможности  вести тематический учет знаний по предмету детей всего класса.

В течение учебного года.

9. Проводить дополнительные  (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих.

Учить детей навыкам самостоятельной работы.

В течение учебного года.

Год

Полное

наименование мероприятия с указанием статуса

(школьный, муниципальный, республиканский, межрегиональный, федеральный и т.д.)

ФИО

обучающегося

(класс)

Результат

участия

2014

 Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее»

Шириазданова Элина

Диплом победителя в номинации «Юный исследователь»

2014

Районный конкурс «Һаумы, һаумы Әкиәт!»

Гималетдинов Айнур

Грамота призера

2013

Районный конкурс чтецов «Пою мою республику!»

Шириазданова Элина

      Почетная грамота призера

2014

Межрайонный экологический конкурс детского творчества «Кормушка. Скворечник»

Валеев Тагир

 Почетная грамота победителя

2014

Межрайонный экологический конкурс детского творчества «Кормушка. Скворечник»

Шириазданова Элина

 Почетная грамота призера

2015

Районный конкурс чтецов «Пою мою республику!»  

Кадыров Айтуган

Почетная грамота призера

2014

Республиканская олимпиада обучающихся начальных классов по русскому языку

Шириазданова Элина

Участник

2016

Республиканская научно-практическая конференция «Щербаковские чтения»

Зайнуллин Ильнар

Диплом III степени

2016

Республиканская олимпиада обучающихся начальных классов по русскому языку

Шерова Элина

Участник

2015

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по математике

Кадыров Айтуган

Диплом призера

2015

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников порусскому языку

Шерова Элина

Диплом призера

Год

 Участие в  конференциях, семинарах, мастер-классах или других мероприятиях (с указанием статуса мероприятия).

Повышение квалификации по профилю педагогической деятельности.

2013

- Районный семинар учителей башкирского языка « Внедрение  требований ФГОС на уроках башкирского языка»

2016

- Районный семинар учителей начальных классов «Реализация требований ФГОС НОО в малокомплектных начальных классах»

2012

-  Республиканский семинар «Развивающее обучение как условие реализации требований новых образовательных стандартов в башкирской начальной школе» с 17 по 18 октября 2012 года;( ГАОУ ДПО ИРО РБ ЦУМОНО сертификат об участии)

2013

-  Республиканский семинар «Реализация принципов развивающего обучения на уроках русского языка по авторской программе

Ломакович С.В.» с 29 марта по 30 марта 2013 года; (ГАОУ ДПО ИРО РБ сертификат об участии)

2014

- Обучающий семинар для организаторов ЕГЭ,2014( ИРО РБ РЦОИ РБ сертификат)

2013

- Республиканский семинар «Роль ИКТ в формировании универсальных учебных действий» 5-6 ноября 2013год; (ГАОУ ДПО ИРО РБ сертификат об участии)

2014

-  Республиканский семинар «Методика использования мультимедийных приложений к учебникам в условиях башкирской общеобразовательной школы» с 13ноября по 15 ноября 2014 года; (№ 493 ГАОУ ДПО ИРО РБ сертификат об участии)

Курсы повышения квалификации

2012

2013

- НОУ ДПО «Институт информационных технологий «Ай Ти» г .Москва по программе «Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе» с 14 сентября по 15 октября 2012 года; № 09503;

- ГАОУ ДПО ИРО РБ по программе «Развивающее обучение как условие реализации требований ФГОС» с 13 мая по 18 мая 2013 года; № 18945;

2014

- ГАОУ ДПО ИРО РБ по программе «Реализация требований ФГОС в системе начального общего образования» с 22 декабря по 31 декабря 2014 года; №9666;

2013

- ГАОУ ДПО ИРО РБ по программе «Актуальные проблемы преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ в рамках реализации ФГОС нового поколения» с 11 марта по 16 марта 2013 года; №4654

2015

- ГАОУ ДПО ИРО РБ по программе «Актуальные проблемы преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ в рамках реализации ФГОС» с 5 мая по 8 мая 2015 года; №24784

2016

- ГАОУ ДПО ИРО РБ по программе «Методика применения современных информационно-коммуникационных технологий при организации электронного обучения в условиях реализации ФГОС» с 03 октября по 12 октября; №3549

Наименование

 технологии,

электронных образовательных ресурсов в т.ч. интернет-ресурсов

Обоснование выбора 

Системность использования

(периодичность, тип урока, этап изучения темы, этап урока, вид деятельности (учитель-ученик) и т.д.)

Здоровьесберегающие технологии

Использование данных технологий позволяют равномерно во время урока распределять различные виды заданий. Способствовать сохранению и укреплению здоровья ребенка

Систематически

Тестовые технологии

Возможность  быстрой проверки освоения конкретной темы

Задания на тестовой основе  использую на различных этапах урока, при проведении занятий разных типов, в ходе индивидуальной, групповой и фронтальной работы, в сочетании с другими средствами и приемами обучения

Технология развивающего обучения

Активизация познавательной деятельности

Систематически

Технология проблемного обучения

Пробуждение мотивов.  Самостоятельность, уверенность. 

На этапе освоения новых знаний

Информационно- коммуникационная технология

Главным преимуществом этих технологий является наглядность, так как большая доля информации усваивается с помощью зрительной памяти, и воздействие на неё очень важно в обучении. 
Использование ИКТ на уроках позволяет  сделать процесс обучения более интересным, ярким, увлекательным за счёт богатства мультимедийных возможностей; эффективно решать проблему наглядности обучения; расширить возможности визуализации учебного материала, делая его более понятным и доступным для обучающихся начальных классов

Систематически

Год

Тема «открытого» урока, мероприятия, мастер-класса,

выступление на педагогическом совете, на конференции, семинаре или другом мероприятии

2013

 Открытый урок . Башкирский язык. 1 класс.  «Б,б хәрефе»

2016

Открытый урок. Математика 3 класс «Площадь. Сравнение площадей фигур».

Открытый урок. Окружаюший мир.  1 класс. «Что вокруг нас может быть опасным?»

2014

Выступление на педагогическом совете с докладом на тему «Преемственность. Проблемы преемственности и перспектив

ности в обучении начального звена и среднего»

Год

Форма участия (доклад, «открытое» мероприятие, мастер-класс),

тема

2013

Руководитель ШМО учителей начальных классов. Доклад на тему«Использование цифровых образовательных ресурсов  в начальных классах — как одно из условий повышения качества образования»

2014

Руководитель ШМО учителей начальных классов. Доклад на тему«Пути повышения профессиональной компетентности

учителей начальных классов»

2015

Руководитель ШМО учителей начальных классов. Доклад на тему. «Формирование у младших школьников навыков самоконтроля, взаимоконтроля за ходом и итогами учебной деятельности»

2016

Руководитель ШМО учителей начальных классов Доклад на тему. «Система оценки учебной деятельности обучающихся

1-4  классов»