Курганова Вера Николаевна

Всю свою педагогическую работу строю на замечательных словах Л.Н.Толстого :Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель. А это значит: Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. И еще: обучать — значит вдвойне учиться. (Жубер Ж.) Для этой цели и создаю свой мини сайт – учиться у других и поделиться тем, что есть.

О себе

Я, Курганова Вера Николаевна – учитель математики с тридцатипятилетним стажем работы. Все годы работы с детьми стараюсь не отставать от веяний времени в образовании. Много работаю над самообразованием, активно внедряю в свою педагогическую деятельность инновационные компьютерные и здоровьесберегающие технологии, демонстрирую на уроках созданные учащимися под моим руководством презентации, фрагменты интерактивных лекций. Использую в своей работе современные педагогические технологии: проблемное, развивающее, дифференцированное обучение с целью развития познавательной активности и творческой самостоятельности обучающихся. Активно использую мультимедийные средства обучения, которые побуждают учащихся к плодотворной творческой работе. Строю свои взаимоотношения с учениками на принципах сотрудничества,  добиваюсь позитивной динамики в своей работе:  В 2015 году  выпустила два одиннадцатых класса ( 47 человек), среди моих выпускников три медалиста, качество знаний по математике на базовом уровне составило  92,5%, средний балл по математике - 4,5, на профильном уровне качество знаний - 55,6%, что выше регионального уровня.

       Осуществляя личностно-ориентированный подход к детям, стараюсь развивать индивидуальные способности каждого ученика, большое внимание уделяю работе с одаренными детьми. Мой ученик является победителем регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по математике в 2014 году, национальной олимпиады по математике в Болгарии в 2014 году, в 2015 году завоевал золотую медаль в седьмой международной олимпиаде по математике в Румынии. Ученица 10 класса в 2014 году стала победителем международной математической игры «Кенгуру».

        Как классный руководитель работаю в тесном сотрудничестве с родителями, организую  мероприятия, способствующие сплочению коллектива: поездки по городам России и историческим местам родного края, по результатам которых создаем презентации. Большое внимание уделяю патриотическому и духовно-нравственному воспитанию: ученики моего класса приняли активное  участие в региональной акции «Подарок солдату» и общероссийской акции  «Безымянный полк». Материалы, собранные детьми, пополнили экспозицию школьного Музея боевой славы. Мои воспитанники принимают активное участие в городских и областных конкурсах. Они стали победителями областного конкурса «Фантазия и мастерство».

          Постоянно работаю над повышением педагогического мастерства. В 2013 году участвовала в работе региональной конференции ассоциа­ции учителей математики, физики и информатики. Мною  разработаны методические рекомендации : «Технология работы с контрольно-измерительными материалами», «Решение нестандартных задач в 8 классе».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Василия Шукшина. А ещё я люблю стихи Куняева: 

Добро должно быть с кулаками,

Добро суровым  быть должно,

Чтобы летела шерсть клоками

Со всех, кто лезет на добро.

Добро- не жалость и не слабость,

Добром дробят замки оков.

Добро- не слякоть и не святость,

Не отпущение грехов.

И смысл истории- в конечном

В добротном действии одном:

Спокойно вышибить коленом

Не уступающим добром.

Мой взгляд на мир

Говорят, что " человек рождён для счастья, как птица для полёта" ( В.Г.Короленко). А вот Василий Шукшин утверждал, что " на свете счастья нет, а есть покой и воля". Что такое счастье? Математика даёт свою формулу счастья. СЧАСТЬЕ = 1/ ЗАВИСТЬ. Формулу можно принимать, можно не принимать. Но я по ней живу: чем меньше зависти, тем больше счастья.

Мои достижения

1.Мэрия г.Ульяновска Управления образования.Почетная грамота за многолетний добросовестный труд.

2.Министерство образования и науки Ульяновской области.Почетная грамота за подготовку призера заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2014 году по математике.

3.Законодательное Собрание Ульяновской области.Благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд.

4.Правительство Ульяновской области. Сертификат на денежное поощрение 6000 рублей за подготовку призера заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2014 году по математике.

Моё портфолио

И вот уже 35 лет каждый день я переступаю порог школы, для того, чтобы передавать знания детям. Я стараюсь воспитывать в своих питомцах честность, порядочность, целеустремленность. Приветствую в них независимость взглядов, индивидуальность. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания – добрыми, а сердце – отзывчивым.

 Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

На уроке я стараюсь импровизировать, создаю нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный интерес у учеников. Мне очень важно с каким настроением они уйдут с урока, что расскажут родителям. Всегда оцениваю каждый свой урок – отличный, хороший, плохой, средний. Очень приятно слышать полные, грамотные ответы на поставленные вопросы, когда чувствуешь, что интересна ребятам как преподаватель, как человек.

Портфолио: