Проект "Русь расписная"

ПРОБЛЕМА
В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно – прикладного искусства и с народными промыслами.
Культурное наследие народа – огромное богатство, которым каждому ребенку нужно научиться правильно распоряжаться, владеть им так, чтобы сохранить и приумножить. Необходимо посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре.
АКТУАЛЬНОСТЬ
Народные промыслы занимают важное место в культуре и искусстве России. Народное искусство- это живой, чистый родник, который несет в себе особое историческое эстетическое, национально-психологическое и нравственное содержание, необходимое всем россиянам и особенно детям на этапе становления их личности
«Не то дорого, что красно золото, а то, что доброго мастера»
Известно, какое большое значение для дошкольника имеет изобразительное искусство. Картины, скульптура, росписи, витражи, изделия народного прикладного искусства с детства входят в сознание и чувства ребенка. Они развивают мышление, нравственно- волевые качества, создают предпосылки формирования любви и уважения к труду людей.
Именно поэтому уже в дошкольном возрасте необходимо начинать знакомить детей с народными промыслами, русскими мастерами, особенностями русского народного творчества. Все это поможет воспитать чувство гордости за свою страну и уважение к труду народных мастеров.
Как же научить разбираться в народных промыслах, отличать их друг от друга?
Вместе с ребятами подготовительной группы мы решили познакомиться с разнообразием народного творчества, узнать истории возникновения того или иного промысла, закрепить отличительные особенности каждого из них.

Обсуждая эту тему, выяснилось, что дети много уже знают по теме, но есть вопросы ответы, на которые они хотели бы получить. Все вместе выяснили, где же мы можем получить ответ.