Ушакова Мария -Воспитатель года 2023

Цель педагогов ДОУ – создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей участниками полноценного воспитательного процесса. Достичь высокого качества в развитии, полностью удовлетворить интересы родителей и детей, создать это единое пространство возможно при систематическом взаимодействии ДОУ и семьи. Наше учреждение проводит планомерную целенаправленную работу с родителями. В августе воспитатели каждой возрастной группы разрабатывают план взаимодействия с семьёй на учебный год. Педагоги используют инновационные направления в работе с родителями. В современных условиях воспитания одним из приоритетных направлений образования является раз¬витие детей через проектную деятельность. Проектную деятельность можно рассматривать как особое образовательное пространство, где объективно задается множество обучающих секторов, где осуществляется специальная образовательная деятельность различных систем по обуче¬нию, воспитанию и развитию индивидуальных возможностей детей, где формируются процессы самообучения, самовоспитания и саморазвития, где реально осуществляется самореализация личности. Расширить знания в деятельности дошкольников, за счет внедрения конструкторов нового поколения, а также привлечь родителей к совместному техническому творчеству легла в основу модульного проекта «Мир где мы конструируем, фантазируем, творим» Первый модуль проекта «Мой город, мой родной край» был запланирован, т.к. недостаточно сформирована система работы с семьями воспитанников по проблеме нравственно-патриотического воспитания. Дети, начиная с дошкольного возраста, испытывают дефицит знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций, итоговый результатом является диагностика, в ходе которой показал высокий уровень знаний детей, и при этом повлияло на активное участие детей в различных видах деятельности, конкурсах. Второй модуль обучающий парк «Изучаем правила дорожного движения» с использованием инновационные технологии, направленный на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах города, и сформировать устойчивый интерес к моделированию из разных видов конструктора Lego. Следующий модуль по профориентации «Мир профессий» направленный на финансовое просвещение, т.к это сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни. Дети, так или иначе, рано включаются экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая таким образом первичными экономическими знаниями, пока еще на житейском уровне. Задача воспитателя в детском саду не только раскрыть перед дошкольниками мир профессий, но и помочь маленькому человеку соотнести свои увлечения и таланты с работой взрослых. Профессиональное самоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, поэтому дошкольный возраст рассматривается как подготовительный, в котором закладываются основы для профессионального самоопределения в будущем.