Воронцова Светлана Викторовна

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то что преподаешь, и тех, кому преподаешь.

В.О. Ключевский.

Для меня в этих словах академика Василия Осиповича Ключевского заключается суть педагогического труда.

Любить то, что преподаешь... Думаю, учитель средней школы, раскрывая смысл этой фразы, стал бы с упоением рассказывать о любви к своему предмету. А чему учу ребят я - учитель начальных классов?

Каждый день, открывая дверь класса, я попадаю в удивительный мир поиска истин, в мир споров, творчества, переживаний, поражений и побед. Сопровождая детей на "дорогах открытий", учу их познавать окружающий мир и постигать нравственные законы Добра и Справедливости. Решая математические задачи, размышляя о поступках литературных героев, проникая в тайны родного языка, наблюдая взаимосвязи в природе, мои маленькие исследователи учатся самому главному - учить самих себя, значит, - учиться. Убеждена, в этом и есть назначение начальной школы.

И сама я, открывая мир детям, не перестаю развиваться вместе с ними. Как писал Максимилиан Волошин, стремлюсь

Всё видеть, всё понять,

Всё знать, всё пережить,

Все формы, все цвета

Вобрать в себя глазами.

Пройти по всей земле

Горящими ступнями,

Всё воспринять и снова 

воплотить.

Разве это не программа жизни педагога? Конечно, всё постичь невозможно, но стремиться знать и уметь как можно больше должен каждый учитель: "Чтобы научить, надо уметь самому, чтобы тебе поверили, надо самому верить, чтобы за тобой пошли, надо идти впереди".

В школе невозможно работать без любви к детям. Я люблю своих учеников. Люблю их восторженные глаза, задорный смех, открытые улыбки, неподдельную любознательность. Люблю бойких и скромных, веселых и серьезных, самостоятельных и неуверенных, успешных и тех, кому необходимо особое учительское участие.

Люблю! Значит принимаю каждого ученика таким, какой он есть. Стремлюсь понять его внутренний мир.

Люблю! значит верю в безграничные возможности детства, во всепобеждающую силу добра. Верю в то, что "звезда спрятана в каждом" ребенке. Уроки в "зеленом классе", увлекательные путешествия по "краеведческим тропинкам", участие моих воспитанников в различных конкурсах помогают мне зажечь искорку таланта в каждом маленьком человеке.

Вот и получается, что основа моей педагогической философии - любовь. Любовь к окружающему миру, школе, детям. Любовь к своему поселку, родной стране - России.

О себе

Учитель начальных классов первой категории. Работаю с 1983 года.

Мой взгляд на мир

Я учитель, а это значит, что я иду в школу учить, воспитывать, спорить, слушать, сомневаться, помогать... Целью каждого урока, безусловно, является воспитание личности. Человека, умеющего анализировать прочитанное, оценивать факты, явления, события и на основе полученных знаний формировать свой взгляд на мир. Я учитель, а это значит, что моя главная цель -  сделать каждого ученика успешным. "Помоги ребенку поверить в себя", - писал В.А. Сухомлинский. Это и моё искреннее убеждение. Я уверена, что формула "учитель - ученик" это не формула теорем, правил, дат, законов - это постоянное движение навстречу друг другу, это взаимное нравственное обогащение, это наша жизнь во всех её проявлениях. К сожалению, а может и к счастью, ничего кардинально нового в моих взглядах нет. А есть правила и убеждения, подчеркнутые из книг мудрых педагогов: В.А. Сухомлинского, Ш.А. Амонашвили, Л.Н. Толстого. Я учитель, а это значит, что я воспринимаю каждого ребенка как совершенно особый и уникальный мир. Я учитель, а это значит, что моё самое большое счастье - входить в свой класс, к своим детям и быть полезной им.

Моё портфолио

Какое прекрасное слово "Учитель"! Воятель любви, человеческих душ. наставник семьи и державы строитель... Учитель всегда и везде на виду. Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими.