Воронова Галина Викторовна

Физика и современные технологии неразрывны

О себе

Работаю преподавателем физики 32 года. Увлекаюсь коллекционированием старого кружева.  Работа с детьми интересна. Хотелось бы применять новые методы. Не являюсь сторонником дистанционного обучения. Придерживаюсь девиза: "Сначала люби, потом учи!". В каждом ребенке свой талант. Если не знает физики, значит знает что-то другое, найти эту другую крупицу и развить её - талант учителя. После выпуска детей из колледжа, я поддерживаю с ними дружеские отношения, что часто помогает мне в работе. Можно нынешних выпускников сориентировать куда поступать. Люблю проводить нетрадиционные уроки по новым педагогическим технологиям. Проводила урок по методу творческого проекта: "Свойство газов, жидкостей и твёрдых тел при создании театрального костюма" в группе художников по костюму. Урок порадовал всех и учащихся и гостей. Я осталась довольна. Проводила урок по методу  поиска по теме механические волны и звук. Урок назывался "Колокола". Учащиеся подбирали музыкальные звуки и колокольные звоны по частотам, обращались к атрибутике древних храмов. Проводила обобщающий урок-игру по кинематике между группами первого курса. Главный приз - поднос конфет.  Дети остались довольны. Игра проводилась в 2014 году, победила 14 группа.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читайте Василия Белова

Мои достижения

Победители городской олимпиады по физике в 2012 (Нестерова Марина), 2014 (Максимова Лариса)

Моё портфолио

Мои разработки в материалах преподавания физки в колледже для нетехнических специальностей. Программа предусматривает базовый уровень физики, практические работы для I и II курсов, лабораторные работы I и II курсов, самостоятельная работа обучающихся по отдельным темам. Предусмотрены творческие презентации обущающихся по отдельным темам. Положено начало составления картотеки презентаций для I и II курсов. Предусмотренно проведение контрольных работ в 2-х типах: тестовые и текстовые задачи. Задачи разграничены по уровню сложности, по бальной системе 3,4,5.