Главные вкладки

Воронцова Юлия Алексеевна

Сайт учителя-логопеда

Делай, что должно, и будь, что будет.

Профессия: Учитель-логопед

Профессиональные интересы: Логопедия, нейропсихология, нейропсихологический подход в коррекции речевых нарушений

Увлечения: Учиться, вдохновлять и вдохновляться

Регион: Хабаровский край

Населенный пункт: Хабаровск

Место работы: МАДОУ г. Хабаровска "Детский сад комбинированного вида № 204"

О себе

Люблю: детей, учиться и учить, любоваться закатами, новые идеи, интересные профессиональные задачи, общаться с единомышленниками, читать бумажные книги, пробовать новое, систематизировать и организовывать информацию, хорошую музыку, запах скошенной травы, сладкое, но вредное и много еще всякого)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Абрахам Маслоу "Новые рубежи человеческой природы" - для меня книга-открытие 2011 года. После прочтения понимаешь, как важно быть собой, что это значит "быть собой", чтобы быть собой, нужна смелость и что только это "быть собой" делает человека счастливым (аутентичным по версии автора).

Олеся Лихунова "Хочешь, я буду твоей мамой?" - правда приемного родительства, как она есть.

Шунмио Масуно "Искусство заботы о душе".

Лилия Анатольевна Степашко "Философия образования: онтологические, аксиологические, антропологические основания" - самое главное об образовании человека, написанное с любовью.

Петр Федорович Каптерев "Педагогический процесс".

Виктор Франкл "Сказать жизни: "Да!": психолог в концлагере" - о том, что ценность жизни в самой жизни и самые сильные это не всегда те, у кого сила, иногда это те, у кого ее нет, но они не сломались.

Анна Фенина "Одна девочка собирала стаю" - теплые, короткие, глубокие сказки о человеке.

Давид Иосифович Фельдштейн Доклад на выездном пленарном заседании Президиума РАО в Нижнем Новгороде 19-20 апреля 2010 г.

"Приобритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития". - о том, какие они - наши сегодняшние дети.