Вострова Ирина Павловна

Дети – это чудо света,

я увидела это сама.

И причислила чудо это

К самым чудным чудесам.

 Мы перед будущим в ответе.

Наша радость, боль и грусть,

наше будущее – дети.

Трудно  с ними, ну и пусть.

 В наших детях наша сила,

внеземных  миров огни,

Лишь бы будущее было

Столь же светлым, как они.

О себе

Год и дата рождения: 30.05.1972г.

Образование: высшее, «Уральский государственный педагогический университет» в 2006 г.

Специальность – «Педагогика и методика начального образования»

Квалификация – учитель начальных классов

Учёная степень – не имею

Место работы: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1

Должность: учитель начальных классов

Педагогический стаж: 20 лет

Стаж работы в данном учреждении: 11лет

Квалификационная категория: первая

Контактные координаты:

адрес домашний: Свердловская область, Нижнесергинский район ,р.п. Бисерть, ул. Тупиковая 12-7

адрес рабочий: Свердловская область, Нижнесергинский район, р.п. Бисерть, ул. Октябрьская, 10

Мой взгляд на мир

Неравнодушие – нерв педагогики. Щедрость – первая черта учителя. Он без оглядки отдаёт ученикам свои способности, умения, всё своё время, свою душу.

Я твёрдо убеждена, что в основе учительской работы должна лежать любовь к детям, предполагающая взаимопонимание, сотрудничество. Не перевоспитание ребенка, а принятие его личности такой, какова она в 6-7 лет. Стремление развить, обогатить эту личность знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом. Необходимость создать условия для творческого развития ребенка.

Мои достижения

 В 2011 г. участвовала в  VМеждународной научно-практической конференции «Информационные и коммуникационные технологии в образовании», выступала на секции «ИКТ в дошкольных учреждениях и  начальной школе» (тезисы  опубликованы в сборнике материалов конференции);

В 2011г. участвовала в XIII– научно практической конференции г. Ревда «Образовательная среда учреждения как условие реализации стандартов нового поколения»,выступала  на секции «Организация внеурочной деятельности в образовательном учреждении»(тезисы опубликованы в сборнике материалов конференции);

В 2010 г. на базе МОУ - СОШ №1 п.Бисерть проводился  семинар «ИКТ на уроках учителей-предметников», на котором  выступала с докладом «ИКТ в практике учителя   начальных классов»;

2010г выступление на заседании ШМО по теме: «Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе»

В  2009-2011г. проводила открытые уроки : один в период аттестации образовательного учреждения, второй  для учителей   муниципального образования «Бисертское»; 

  Выступление на ШМО учителей начальных классов и семинаре в МОУ–СОШ №2 с докладом «ФГОС НОО второго поколения»

 Выступление  и на педагогическом совете    с докладом  «Современный урок в контексте требований ФГОС, УМК – система учебников УУД»

В 2011г. участвовала в муниципальном конкурсе «Мой мультимедийный урок»

( заняла3 место)

С 2009г являюсь участником сообщества творческих учителей сети Интернет www.it– n.ru

В 2011 году мной создан и зарегистрирован в сети Интернет сайт  класса, где размещена и моя страничка.

  Мною составлены рабочие программы по всем учебным дисциплинам, а также программы  по внеурочной деятельности:  «Азбука Здоровья», «Театр Плюс», «Мы исследователи», «Страна мастеров». Программы приняты на заседании школьного методического совета и утверждены приказом директора МОУ СОШ № 1.

 Сейчас школа испытывает потребность в усовершенствовании способов, приёмов, форм работы над усвоением орфографии. Особую трудность в усвоении представляют слова с непроверяемыми орфограммами. В начальной школе к этой группе слов относятся: слова с традиционным написанием; слова, которые учащиеся проверить не могут в силу отсутствия соответствующей базы знаний.

Таким образом, возникает противоречие между необходимостью обеспечить запоминание большего количества слов с непроверяемыми орфограммами за период обучения в начальной школе и несовершенством методической базы, необходимой для достижения этой цели. Это противоречие позволило под руководством д.ф.н. Плотниковой С.В (при УрГПУ) разработать систему работы над непроверяемыми орфограммами, составитьтематическое планирование работы над непроверяемыми орфограммами во1,2,3, 4классах.

Моё портфолио

Как следует из моего педагогического кредо, не наступит такого момента, когда я скажу себе: «Достаточно, ты сделал всё, что хотел, больше нечего достигать, не к чему стремиться».