РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профессионального модуля «Выполнение работ по должности служащего 23369 Кассир согласно Общероссийскому классификатору прфессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016 - 94)» для специальности 38. 02. 01 Экономика и бух

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

От «____» сентября 2015 года

Утверждено советом колледжа

Председатель совета колледжа

______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

От «____» сентября 2015 года

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

15

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

18

Курс

Семестр

ПМ, МДК, практика

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа

Обязательная учебная нагрузка

В том числе

Формы промежуточной аттестации

Теор. обучение

Лаб. и пр.занятия

Курс проект

2

3

МДК. 05.01. Расчетно-кассовое обслуживание предприятия

103

31

72

35

37

-

Другие формы контроля

2

3

ПП. 05.01 Производственная практика

36

Дифференцированный зачет

Итого

103

31

108

35

37

-

Экзамен   квалификационный

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Обрабатывать первичные бухгалтерские документы по учету кассовых операций

ПК 1.2

Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы

ПК 2

Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета

ПК 3

Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации кассовой наличности

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 4

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

ОК 10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1

Раздел 1. Проведение операций с денежными средствами и ценными

бумагами, оформление

соответствующей

документации

68

48

25

-

20

-

ПК 2-3

Раздел 2. Ведение кассовой книги на основе приходных и расходных документов, оформление кассовой отчетности и передача денежных средств инкассаторам

35

24

12

-

11

-

ПП 05.01

Производственная практика

36

36

Всего

139

72

37

31

36

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) 

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК 05.01. Расчетно-кассовое обслуживание предприятия

103

Раздел 1. Проведение операций с денежными средствами и ценными

бумагами, оформление

соответствующей

документации

68

Тема 1.1. Осуществление

операций с денежными

средствами и ценными

бумагами и оформление

кассовых документов

Содержание

2

1.

Определения понятия «Касса» и кассовых операций в организации; мониторинг постановлений, распоряжений, приказов, других руководящих и нормативных документов вышестоящих и других органов, касающихся ведения кассовых операций; материальная ответственность кассира; трудовое законодательство и правила охраны труда кассира.

4

4

5

2

2

  2.

Характеристика ценных бумаг; наличное и безналичное обращение денежных средств и ценных бумаг; использование наличной выручки; соблюдение лимита остатка кассовых средств; соблюдение предельного размера расчетов наличными между юридическими

лицами. Прием в кассу наличных денежных средств по приходным ордерам и выдача квитанции; полнота и своевременность оприходования денег, полученных по чекам; правила приема, выдачи, учета и хранения денежных средств и ценных бумаг; выдача наличных денежных средств из кассы по расходным ордерам, платежным ведомостям, заявлений на выдачу денег, счетам; депонирование неполученных денежных средств и составление соответствующего реестра; порядок выдачи денежных средств по доверенности.

3.

Порядок получения по оформленным документам денежных средств и ценных бумаг в учреждениях банка для выплаты рабочим и служащим заработной платы, премий, оплаты командировочных и других расходов, проведение данных выплат; порядок выдачи подотчетных

средств и принятия авансовых отчетов.

4.

Обеспечение сохранности денежных средств; инвентаризация денежных средств, проведение ревизии кассы; случаи обязательного проведения инвентаризации, внезапные ревизии кассы; хранение в кассе различных денежных документов и бланков документов строгой

отчетности (почтовые марки, марки государственной пошлины, вексельные марки, оплаченные авиабилеты, оплаченные путевки в дома отдыха и санатории, переводы в пути и др.).

5.

Классификация кассовых документов, необходимых для деятельности организации; заполнение приходных и расходных кассовых ордеров с регистрацией в журнале; составление реестра кассовых документов за день; составление журнала-ордера и ведомости оборотов кассы, либо мемориального ордера.

Практические занятия

17

1.

Тренинг по правилам охраны труда кассира с проведением тестирования и обсуждением его результатов.

2.

Организация проведения операций с денежными средствами и ценными бумагами.

3.

Тренинг по правилам хранения в кассе денежных документов и бланков строгой отчетности с проведением тестирования и обсуждением его результатов.

4.

Ситуационное поведение кассира при проведении ревизии кассы.

5.

Оформление кассовых документов.

Тема 1.2. Проведения

кассовых операций с

наличной иностранной

валютой

Содержание

2

1.

Источники поступления валютных средств в кассу организации; порядок снятие наличной иностранной валюты с текущего счета в уполномоченном банке; использование наличной валюты из кассы организации только на выплату командировочных средств; прием валюты кассами организаций и ее выдача из касс; случаи неоприходования (неполного оприходования) в кассу иностранной валюты и следующие за этим штрафные санкции.

2

4

  2.

Аналитический учет, проводимый кассиром, по каждому виду иностранной валюты, находящейся в кассе; изменение курса валют, находящихся в кассе организации; способы определения подлинности

иностранной валюты.

Практические занятия

8

1.

Тренинг по проведению кассовых операций с наличной иностранной валютой.

2.

Аналитический учет по каждому виду валюты, находящейся в кассе, определение подлинности иностранной валюты.

Самостоятельная работа при изучении раздела 1.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

20

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.Характеристика кассовых операций в организации.

2.Сущность наличного и безналичного обращения денежных средств.

3. Порядок соблюдения лимита остатка кассовых средств и предельного размера расчетов наличными между юридическими лицами.

4. Характеристики ценных бумаг.

5. Правила приема, выдачи, учета и хранения денежных средств и ценных бумаг.

6. Порядок получения по оформленным документам денежных средств и ценных бумаг в учреждениях банка для выплаты рабочим и служащим заработной платы, премий, оплаты командировочных и других расходов, проведение данных выплат.

7. Порядок выдачи подотчетных средств и принятия авансовых отчетов.

8. Обеспечение сохранности денежных средств

9. Инвентаризация денежных средств, ревизия кассы

10. Порядок хранения в кассе различных денежных документов и бланков документов строгой отчетности.

11. Классификация кассовых документов, необходимых для деятельности организации.

12. Процедура заполнения приходных и расходных кассовых ордеров с регистрацией в

журнале.

13. Составление реестра кассовых документов за день.

14. Составление журнала-ордера и ведомости оборотов кассы, либо мемориального ордера.

Раздел 2. Ведение кассовой книги на основе приходных и расходных документов, оформление кассовой отчетности и передача денежных средств инкассаторам

35

Тема 2.1. Порядок оформления кассовой книги, составление кассовой отчетности и передача кассовых средств инкассаторам

Содержание

12

3

1.

Нормативные документы, определяющие порядок ведения кассовой книги и хранения денег; требования к внешнему виду кассовой книги (нумерация и сшивание страниц, проставление подписей и печатей т т.д.); правила ведения записей в кассовой книге; подчистки и неоговоренные исправления в кассовой книге; порядок внесения изменений в кассовую книгу; ведение кассовой книги автоматизированным способом; состав отчетных документов, которые кассир сдает в бухгалтерию в конце дня; порядок оформления кассовой отчетности за день; составление ежедневного отчета кассира и передача его в бухгалтерию; заполнение книги учета принятых и выданных кассиром денежных средств.

4

2.

Ведение кассовой книги по валютным операциям; проведение дополнительных записей в кассовой книге для отражения курсовой разницы; даты пересчета иностранной валюты в рубли: на дату совершения операции (день поступления, выдачи денежных средств из кассы), или на дату составления бухгалтерской отчетности; отражение выбранного варианта в учетной политики организации; оформление операций по отражению курсовой разницы мемориальными ордерами.

4

3.

Изучение взаимосвязей кассира организации с:

1) руководителем организации или должностным лицом, его замещающим по вопросам:

- получения распоряжений, указаний, приказов, относящихся непосредственно к его деятельности;

- представления всей необходимой информации о движении денежной наличности в кассе организации;

2) главным бухгалтером и его заместителями по вопросам:

- получения: должностной инструкции, указаний на выплату или перечисление денежных средств сотрудникам организации, распоряжений, на прочие выплаты из кассы, списка лиц, которым разрешена выдача подотчетных средств, нормативных и инструктивных документов по ведению кассовых и банковских операций;

- представления всей необходимой информации о движении денежной наличности в кассе организации, в срок и качественно оформленных кассовых документов, журналов-ордеров.

3) сотрудниками бухгалтерии по вопросам:

- получения: всех необходимых, надлежащим образом оформленных документов на осуществление кассовых и банковских операций, расчетных ведомостей, списков на выплату и перечисление заработной платы, приходных и расходных кассовых ордеров и других документов,

необходимых для осуществления бухгалтерского учета кассовых операций; - представления кассовых отчетов, выписок по банковским счетам, сведений о депонированных суммах и другой информации о движении денежных средств;

4) другими сотрудниками организации по вопросам: - получения договоров, служебных записок, распоряжений и других документов, подписанных распорядителями кредитов, о приеме в кассу и выдаче из кассы денежных средств; - представления квитанций к приходным и расходным кассовым ордерам; 5) коммерческими банками по вопросам:

- получения распоряжения об установленном лимите кассы и его выездной проверки путем снятия наличности в кассе организации, выписок о движении денежных средств на банковских счетах,

наличных денежных средств на нужды организации; - представления: банковских документов для получения и сдачи в банк наличных денежных средств, осуществления безналичных платежей (платежных поручений, заявлений на перевод, объявлений на взнос наличными, расчетных чеков и других денежных документов). Правила передачи денежных средств инкассаторам. Составление описи ветхих купюр, а также составление соответствующих документов для их передачи в учреждения банка с целью замены на новые.

4

Практические занятия

12

1.

Ведение кассовой книги различными способами.

2.

Ведение кассовой книги по валютным операциям

3.

Заполнение отчетных документов, которые кассир сдает

ежедневно в бухгалтерию.

4.

Выполнение ситуационных заданий по координации

взаимосвязей кассира организации.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите

11

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.Характеристика нормативных документов, определяющие порядок ведения кассовой книги и хранения денег.

2. Требования к внешнему виду кассовой книги (нумерация и сшивание страниц, проставление подписей и печатей т т.д.); правила ведения записей в кассовой книге.

3. Ведение кассовой книги автоматизированным способом.

4. Порядок оформления кассовой отчетности за день.

5. Заполнение книги учета принятых и выданных кассиром денежных средств.

6. Характеристика взаимосвязи кассира с руководителем организации и главным бухгалтером организации.

7. Характеристика взаимосвязи кассира с другими сотрудниками организации и коммерческим банком.

Производственная практика итоговая по модулю

Виды работ

1. Отражать различия наличного и безналичного обращения денежных средств в организации.
2. Соблюдение лимита остатка кассовых средств и предельного размера расчетов наличными между юридическими лицами.
3. Определение перечня ценных бумаг организации.
4. Прием, выдача, учет и хранение денежных средств и ценных бумаг.
5. Получением по оформленным документам денежных средств и ценных бумаг в учреждениях банка для выплаты рабочим и служащим заработной платы, премий, оплаты командировочных и других расходов, связанных с проведением с данных выплат.
6. Обеспечение сохранности денежных средств.
7. Участие в проведении инвентаризации денежных средств, ревизии кассы.
8. Хранение в кассе различных денежных документов и бланков документов строгой
9. отчетности.
10. Работа с кассовыми документами, необходимыми для деятельности организации.
11. Заполнение приходных и расходных кассовых ордеров с регистрацией в журнале.
12. Составление реестра кассовых документов за день.
13. Составление журнала-ордера и ведомости оборотов кассы, либо мемориального ордера.
14. Применение правил ведения кассой книги при обработке информации.
15. Ведение кассовой книги автоматизированным способом.
16. Оформление кассовой отчетности за день.
17. Заполнение книги учета принятых и выданных кассиром денежных средств.
18. Тренинг по установлению взаимосвязи кассира с руководителем организации, главным бухгалтером, другими сотрудниками организации и коммерческим банком.
19. Определение подлинности иностранной валюты.

36

Всего

139

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1 Обрабатывать первичные бухгалтерские документы по учету кассовых операций

-оформлять первичные бухгалтерские документы по учету кассовых операций;

- заполнять кассовую книгу и отчет кассира в бухгалтерию;                

Устный контроль (опрос студента, анализ конспекта, объяснение, чтение текста документа, схемы, сообщения об опыте).

Письменный контроль (самостоятельная работа, тесты).

ПК 1.2 Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы

- проводить учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;

- проводить учет денежных средств на расчетных и специальных счетах

- учитывать особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и    операций по валютным счетам;          

Устный контроль (опрос студента, анализ конспекта)

Письменный контроль (проверочная работа, реферат)

ПК 2. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета

- понимать и анализировать план счетов                                                бухгалтерского учета финансово-                                                           хозяйственной деятельности организаций;                                                

- обосновывать необходимость разработки                                                  

рабочего плана счетов на основе                                                          типового плана счетов бухгалтерского                                                        

учета финансово-хозяйственной                                    деятельности;  

 - формировать бухгалтерские проводки по учету кассовой наличности           

Устный контроль (опрос студента, анализ конспекта)

Письменный контроль (контрольная работа, самостоятельная работа)

ПК 3. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации кассовой наличности

- определять цели и периодичность    проведения инвентаризации кассовой наличности;                                                                  

- руководствоваться нормативными                                                      документами, регулирующими порядок                                                          

проведения инвентаризации;                                                        - пользоваться специальной                                                              терминологией при проведении          

инвентаризации;              

Результаты

(освоенные общие компетенции)

       Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- участвует в профессионально-значимых мероприятиях;

- планирует трудоустройство по профессию демонстрация интереса к будущей профессии

- определяет значимость освоения программы.

- психологическое анкетирование,

- наблюдение, собеседование

- наблюдение за процессами оценки и самооценки,

видение путей самосовершенствования,

- портфолио,

- журналы обучающихся;

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- эффективно организует собственную деятельность;

- разрабатывает календарно-тематический план в соответствии с целью и задачами деятельности

 - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач;

- оценка эффективности и качества выполнения технологий обучения;

- анализирует эффективность способа и результат решения профессиональной задачи

наблюдение за организацией деятельности;

- экспертиза календарно-тематического плана

презентация отчета;

- наблюдение за организацией деятельности;

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

- фиксирует нестандартную профессиональную ситуацию;

- демонстрирует готовность к решению нестандартных ситуаций;

- определяет возможные способы решения нестандартной ситуации;

• выбирает наиболее оптимальный способ решения, аргументирует выбор способа решение стандартных и нестандартных профессиональных задач;

- наблюдение за организацией деятельности;

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- использует разнообразные источники информации;

- подбирает необходимое количество источников информации в соответствии с профессиональной задачей выбирает наиболее оптимальный способ решения, аргументирует выбор способа

систематизирует, обобщает имеющуюся информацию;

- сопоставляет точки зрения различных авторов;

- делает выводы;

• определяет свою позицию по проблеме, аргументирует ее

- экспертные и рейтинговые листы  

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

- использует мультимедийные средства в профессиональной деятельности;

- использует в профессиональной деятельности программное обеспечение .

- наблюдение занятий;

- анализ конспектов занятий;

- экзамен по учебной дисциплине,

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- устанавливает контакт с членами группы;

- организует совместную деятельность, является ее активным участником,

- определяет свою позицию в зависимости от группы и ситуации;

 -принимает личность каждого члена группы, учитывает позицию каждого участника

- устанавливает психологический контакт с субъектами взаимодействия;

- выбирает эффективную стратегию взаимодействия в зависимости от ситуации;

- использует разнообразные средства общения (визуальные, аудиальные и т.д.)

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

- определяет цель деятельности в соответствии с требованиями к построению цели;

- соотносит цель с планируемым результатом;

• формулирует цель деятельности конкретную, точную, достижимую

- подбирает диагностический инструментарий в соответствии с особенностями детей;

- осуществляет мониторинг развития личности ребенка;

- определяет содержание деятельности в соответствии с результатами мониторинга

- экспертиза конспектов занятий;

 -защита проекта

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- владеет способами личностной рефлексии;

- определяет возможности развития на основании самоанализа сформированности ПЗЛК, профессиональных компетенций.

- участвует в повышении квалификации;

- участвует в профессионально-значимых мероприятиях (конференции, форумы и т.д.);

- определяет направления самообразовательной деятельности на основании реализации программы саморазвития

- определяет приоритетные направления саморазвития;

- составляет план повышения квалификации

- мониторинг участия в повышении квалиф., в профессионально-значимых мероприятиях (конференции, форумы и т.д.)

- экспертиза аналитического отчета

- диагностика

- экспертиза программы саморазвития

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

- демонстрирует готовность к профессиональной деятельности в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий;

- проявляет осведомленность в инновациях в системе образования;

•  обосновывает выбор технологий в соответствии с новыми целями и содержанием образования

- наблюдение за профессиональной деятельностью

- экспертиза аналитического отчета

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- анализирует условия безопасности реализации образовательного процесса;

- составляет и реализует план работы по профилактике травматизма

- использует в профессиональной деятельности здоровье сберегающие технологии;

- составляет и реализует план по сохранению и укреплению здоровья детей

- владеет способами оказания первой медицинской помощи

- экспертиза плана;

- наблюдение за деятельностью;

 - ролевые игры