стр.

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

5

3. условия реализации  учебной дисциплины
   

11

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
   

12

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

66

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

46

в том числе:

     лабораторные  работы

14

     практические занятия

-

     контрольные работы

–

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

в том числе:

6. внеаудиторная самостоятельная работа (подготовка сообщений, презентаций, решение задач, заполнение таблиц)

20

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Электрические и магнитные цепи

12

Тема 1.1.

Электрические цепи постоянного тока

Содержание учебного материала

Постоянный ток: понятие, характеристики, единицы измерения, закон Ома для участка цепи, работа, мощность.

4

2

Электрические цепи: понятие, классификация, условное изображение, элементы, условные обозначения, методы расчета.

Источники тока: типы, характеристики, единицы измерения, способы соединения, закон Ома для полной цепи.

Резисторы: понятие, способы соединения, схемы замещения.

Сложные электрические схемы: понятия, закон Кирхгофа, методы контурных токов, узловых потенциалов, наложения, эквивалентного генератора.

Тепловое действие тока.

Нелинейные электрические цепи: понятие, элементы, характеристики.

Лабораторные работы: «Измерение работы и мощности постоянного тока»

2

Практические занятия:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщений

1

Тематика  внеаудиторной самостоятельной работы

1. История развития электротехники

2. Роль электротехники в различных отраслях

Тема 1.2.

Магнитные цепи

Содержание учебного материала

Магнитные цепи: понятие, характеристики, единицы измерения.

2

2

Магнитные свойства вещества: классификация, строение, характеристики, единицы измерения.

Магнитная цепь: понятие, классификация, элементы, характеристики, единицы измерения, законы магнитной цепи, расчет.

Практические занятия

–

Лабораторные работы

–

Самостоятельная работа обучающихся:

Заполнение таблицы

1

Тематика  внеаудиторной самостоятельной работы

1. Сравнительный анализ магнитных и электрических цепей

Тема 1.3.

Электромагнитная индукция

Содержание учебного материала

1

Электромагнитная индукция: явление, закон, правило Ленца.

2

2

2

Вихревые токи: понятие, учет, использование.

3

Самоиндукция: явление, закон, учет, использование.

4

Индуктивность: понятие, расчет, характеристики, единицы измерения.

Практические занятия

–

Лабораторные работы

–

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач  на закон электромагнитной индукции, индуктивность

3

Тематика  внеаудиторной самостоятельной работы

1. Электромагнитная индукция
   
2. Самоиндукция
   
3. Индуктивность

Тема 1.4.  

Электрические цепи переменного тока

Содержание учебного материала

Переменный ток: понятие, получение, единицы измерения.

4

2

Переменный ток: характеристика.

Активные и реактивные элементы: понятия, характеристика, соединение, графическое изображение, векторные диаграммы.

Резонанс: виды, условия возникновения, векторные диаграммы, учет, использование.

Цепи переменного тока: классификация, расчет.

Мощность переменного тока: виды, единицы измерения, коэффициент мощности.

Трехфазный ток: понятие, получение, характеристики, соединение генератора и потребителей, мощность трехфазной сети.

Трехфазный ток: симметричные и несимметричные цепи, векторные диаграммы, расчет симметричных трехфазных систем.

Практические занятия

-

Лабораторные работы

«Измерение емкости конденсатора»

«Изучение закона Ома для цепи переменного тока»

:«Определение индуктивности катушки по ее сопротивлению переменному току»

«Изучение электронного осциллографа и его применение к исследованию периодических процессов»

8

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентаций, написание реферата, доклада

3

Тематика  внеаудиторной самостоятельной работы

1. Электрические цепи переменного тока

Раздел 2.

Электротехнические устройства

16

Тема 2.1. Электроизмерительные приборы и электрические измерения

Содержание учебного материала

1.

Электрические измерения: понятие, виды, методы, погрешности, расширение пределов измерения.

4

2

2.

Электроизмерительные приборы: классификация, класс точности, группы эксплуатации; электроизмерительные системы: магнитоэлектрическая, электродинамическая, электромагнитная, электростатическая, индукционная, ферромагнитная, термоэлектрическая, детекторная, вибрационная.

3.

Электрические измерения в цепях постоянного и переменного тока.

4.

Методы и средства измерения магнитных величин

Практические занятия 

-

Лабораторные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентаций, составление конспекта по теме

5

Тематика  внеаудиторной самостоятельной работы

1. Учёт производства и потребления электрической энергии
   
2. Цифровые электроизмерительные приборы.
   
3. Логометры. назначение, схемы выпрямления, стабилизация напряжения, характеристики, эксплуатация.
   
4. Комбинированные электроизмерительные приборы
   
5. Датчики: типы, принцип действия

Тема 2.2. Трансформаторы

Содержание учебного материала

1.

Трансформаторы: типы, назначение, устройство, принцип действия, режим работы, КПД, потери.

4

2

2.

Сварочные трансформаторы. Пик-трансформатор

3.

Измерительные трансформаторы: назначение, устройство, эксплуатация.

Практические занятия

-

Лабораторные работы: «Изучение устройства трансформатора и измерение его коэффициента трансформации»

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентаций

1

Тематика  внеаудиторной самостоятельной работы

Специальные источники питания с нормальным и повышенным магнитным рассеиванием

Тема 2.3.  Электрические машины

Содержание учебного материала

1.

Электрические машины: назначение, классификация, устройство, принцип действия, характеристики, эксплуатация, КПД.

4

2

2.

Электрические генераторы: классификация, устройство, принцип действия, характеристики, эксплуатация, КПД.

3.

Электрические двигатели: классификация, устройство, принцип действия, характеристики, эксплуатация, КПД.

Практические занятия

-

Лабораторные работы

–

Самостоятельная работа обучающихся

–

Тема 2.4.  Электронные приборы и устройства.

Содержание учебного материала

1

Полупроводники: понятия, типы проводимости, электронно-дырочный переход.

4

2

2

Полупроводниковые приборы: понятие, классификация, устройство, вольтамперные характеристики, условные обозначения, маркировка.

3

Выпрямители: назначение, схемы выпрямления, стабилизация напряжения, характеристики, эксплуатация.

4

Сварочные выпрямители: назначение, схемы выпрямления, стабилизация напряжения, характеристики, эксплуатация.

Практические занятия

-

Лабораторные работы«Снятие температурной характеристики термистора»

«Исследование полупроводникового диода»

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений

2

Тематика  внеаудиторной самостоятельной работы

1. Усилители (основные параметры и показатели, принцип построения и режимы работы усилителей переменного тока)
   
2. Электронные лампы: типы, принцип действия, назначение, условные обозначения, маркировка
   
3. Электронные устройства: понятие, классификация, назначение

Раздел 3.

Производство и потребле- ние электроэнергии

4

Тема 3.1.  

Производство, передача, распределение и потребле- ние электроэнергии

1

Содержание учебного материала

1

Электрические сети: назначение, классификация, устройство, графическое изображение.

4

2

2

Электропривод: схемы изготовления, способы защиты и блокировки, выбор электродвигателей.

Практическое занятие

-

Лабораторные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений

4

Тематика  внеаудиторной самостоятельной работы

1. Учёт и контроль расхода энергии и её экономия
   
2. Электроэнергия и её влияние на окружающую среду
   
3. Электросбережение: понятия и способы
   
4. Электрическая система: понятие, составляющие, качество
   
5. Электрические станции
   
6. Электроснабжение: принципы, потребители, снижение потерь

Итого

46/14/66

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

1. читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;
   
2. рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;
   
3. использовать в работе электроизмерительные приборы;
   
4. пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;
   

Знания:

1. единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления  проводников;
   
2. методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;
   
3. свойства постоянного и переменного электрического тока;
   
4. принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;
   
5. электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь;
   
6. свойства магнитного поля;
   
7. двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;
   
8. правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;
   
9. методы защиты от короткого замыкания;
   
10. заземление, зануление

Текущий контроль:

Практические занятия;  

Лабораторные работы;

Внеаудиторная самостоятельная работа

Промежуточный контроль:

Практические занятия;

Лабораторные работы;

Тестирование;

Контрольные работы;

Итоговый контроль: зачет

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участие в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Организовывать собственную деятельность исходя из целей и способов ее достижения.

Выбор и применение методов и способов решения поставленных задач.

Оценка эффективности и качества выполнения.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы.

Организация самостоятельных занятий пи изучении данной дисциплины.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Эффективный поиск необходимой информации по данной дисциплине.

Использование различных источников, включая электронные.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применение информационно-коммуникационных технологий при организации самостоятельной работы по данной дисциплине.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Взаимодействие обучающихся с мастерами, преподавателями в ходе обучения.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Демонстрация профессиональных знаний и умений необходимых для исполнения воинской обязанности.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.