Рабочая программа по внеурочной деятельности " Моя малая Родина"

Программа по внеурочной деятельности

(военно-патриотическое направление)

«Моя малая Родина»

Разработала

Коблева  Сусана  Байзетовна,

 учитель адыгейского языка и литературы

МОУ СОШ№11 села Красногвардейского

Программа по внеурочной деятельности

(военно-патриотическое направление)

«Моя малая Родина»

1. Возраст детей: 7–8 лет.
2. Срок реализации программы: 1 год.
3. Автор программы: Коблева Сусана Байзетовна, учитель адыгейского языка и литературы, высшей категории, педагогический стаж работы – 14  лет.
4. Образовательная программа « Моя малая Родина »реализуется на базе  муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 села Красногвардейского Красногвардейского  района Республики Адыгея.

Пояснительная записка

Обоснование необходимости внедрения программы в учебно-воспитательный процесс

Изучение малой Родины  имеет большое значение в воспитании патриотических чувств  школьников, расширении кругозора, развитии их интеллектуального и творческого потенциала. “Малая родина” ребенка – это и природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это и памятные места села, его исторические и культурные центры, промышленные предприятия села, это и известные люди, гордость и слава нашей республики.
Исходя из возрастных особенностей младших школьников, главной задачей работы по изучению « малой родины» является воспитание у них устойчивого интереса и познавательного отношения к изучению Красногвардейского  района .

Программа патриотического воспитания школьников на основе изучения истории и культуры своего района служит решению образовательных и воспитательных задач современной школы.

Цель, задачи образовательной программы

Основная цель программы: создание условий для развития коммуникативных и познавательных процессов, личностных качеств младшего школьника и воспитания активной жизненной позиции средствами поисковой  деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• научить школьников овладевать необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с различными источниками информации (картами, статистикой, периодикой), исследовательским методом;
• совершенствовать воспитательную работу, организацию досуга школьников на основе новых педагогических технологий.

Развивающие:

• привлекать детей к разнообразной творческой деятельности, приучить детей активно участвовать в конкурсах, соревнованиях;
• развивать семейные связи: создать творческое содружество семьи и школы, включение семьи в единое воспитательное пространство школы.

Воспитательные:

• воспитывать у детей желание к совместной деятельности;
• воспитывать у детей чувство патриотизма.

Отличительные особенности программы

Содержание деятельности

Характеризуя программу «Моя малая Родина», следует отметить ее достоинство от других программ в практической значимости:

1. Представлена комплексная интегрированная программа для начальной общеобразовательной школы, которая является результатом многолетнего творческого сотрудничества педагога и родителей.
2. С учетом возрастных особенностей детей был отобран наиболее актуальный объем материала.
3. При этом важно отметить, что данный курс является программой воспитания, так как способствует формированию у детей нравственных качеств, чувства патриотизма, толерантного отношения ко всем людям, населяющим нашу многонациональную Родину.

Тематические циклы

Весь материал разбит на циклы. Отбор материала по циклам произведен с учетом возрастных особенностей детей. Отбирался материал, который помогает ребенку посмотреть иными глазами на знакомое окружение, близок ребенку и личностно значим для него.

«Я»

• осознание себя как личности и своего места в окружающем мире;
• осознание себя частью природы, членом общества, жителем села.

«Моя семья»

• осознание родственных связей и отношений в семье;
• игровое освоение традиций общения в семье;
• знакомство с основами генеалогии.

«Мой дом»

• формирование личного отношения к дому как ценности и части культурного наследия;
• расширение горизонтов видения мира и своего в нем: Земля – наш дом.

«Моя Адыгея»

• обогащение понятия «село» историко-культурным и экологическим содержанием;
• наполнение понятия «улица» культурологическим содержанием, способствующим выработке личного отношения к ней, как своеобразному продолжению собственного дома, как к общему достоянию.
• пробуждение эмоционально-ценностного отношения к культурному и природному наследию родного края, гордость за своих соотечественников, создавших и оберегающих это наследие;

«Моя  Россия»

• осознание неразрывной связи истории и развития села и республики с историей и развитием всего нашего государства.

2. Учебно-тематический план (1 год обучения)

Последовательность тем и корректировка часов в учебно-тематическом плане может меняться в зависимости от материальной базы, времени года, уровня подготовленности детей.

Ожидаемые результаты

К концу первого класса учащиеся должны знать:

• наиболее выдающиеся достопримечательности села Красногвардейского;
• названия наиболее известных улиц и площадей села Красногвардейского;
• свой точный адрес;
• названия населенных пунктов и  Красногвардейского  района ;
• наиболее выдающиеся достопримечательности Адыгеи и России.

Уметь:

• самостоятельно работать с дополнительной литературой;
• составлять устный рассказ о своих предков, их Ф.И.О.;
• соблюдать правила поведения в природе;
• ставить простейшие опыты, эксперименты и обрабатывать полученные        результаты;
• составлять устный рассказ о школе.

Иметь:

• желание вести поисковую работу.