Классный час "Роль самовоспитания"
Классный час (методическая разработка для куратора) "Роль самовоспитания".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Роль самовоспитания студента медицинского училища | 88.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Классный час:
«Роль самовоспитания при овладении специальностью».
Цели:
1.Создать условия для формирования у студентов знаний об основных требованиях к избранной ими специальности.
2.Способствовать формированию личностных качеств студентов- целеустремленности, инициативности, здравомыслия.
3.Показать роль и место самовоспитания при овладении специальностью «Сестринское дело».
4.Развивать способности к самоанализу, умение логически мыслить, аргументировано вести беседу.
Ход классного часа:
Дискуссия «Зачем люди работают?».
Условия дискуссии:
1.Утверждения заготавливаются заранее, выписываются на доске или плакате.
2.Все студенты изучают их и отдают предпочтение одному из них.
3.Каждый отстаивает свое мнение (единомышленников объединяем в микрогруппы.)
Утверждения :
1.Люди работают, чтобы разбогатеть.
2.Люди работают ,чтобы содержать семью, чтобы не погрязнуть в нищете, не умереть с голоду.
3.Люди работают потому, что хотят применить свои способности для общей пользы.
4.Люди работают, чтобы потом хорошо отдохнуть и повеселиться.
5.Люди работают потому, что им нравиться работать.
6.Люди работают потому, что они видят в этом смысл жизни.
7.Люди работают потому, что работа удовлетворяет их потребность в саморазвитии.
Вывод: Итак, большинство считают, что люди работают для того, чтобы _____________________________________
Вопрос: А с какой целью вы будете работать?
(Выслушиваются мнения студентов).
Вопрос: Какие задачи стоят перед вами в настоящее время , реализация которых смогла бы решить те проблемы , ради которых вы будете трудиться по окончании Серпуховского медицинского училища.
(Путем наводящих вопросов добиваюсь вывода.)
Вывод: Необходимо успешно окончить медицинское училище, приобрести необходимые знания, умения, навыки для последующего карьерного роста.
Кто же такой студент медицинского училища? Какими качествами он должен обладать?
1.Студент медицинского училища обладает специальными знаниями в предметной области.
2.Владеет информацией , умеет ее собирать, структурировать и правильно использовать.
3.Знает своих сокурсников , завоевывает соответствующую репутацию, поддерживает отношения между сокурсниками.
4.Умеет организовать свою работу и учебу таким образом , чтобы не было задолженностей.
5.Отличается от студентов других ССУЗов терпением , культурой поведения , добротой и милосердием, состраданием , правдивостью и внимательностью, собранностью и самообладанием.
6.Студент медицинского училища, будущий профессионал , обладает набором личностных характеристик, которые будут необходимы ему для успешной работы в лечебно- профилактическом учреждении , при общении с пациентами.
Отсюда вывод: Чтобы быть хорошим медиком необходимо иметь не только профессиональные навыки и умения, необходимо иметь определенные черты характера, и, если у кого-то они еще не выработаны , необходимо над этим трудиться.
Давайте попробуем самостоятельно определить черты своего характера (запись данных )и записать их в виде таблицы:
Мои положительные черты | Мои черты отрицательные | |
И почему? | ||
Какие черты характера я уже имею, чтобы овладеть избранной профессией | Что нужно изменить в себе? | Как я буду работать над собой, чтобы достичь цели? Я должен изменить… |
Посмотрите, каких черт характера у вас больше и наметьте план работы над собой, т.е план самовоспитания, который может выглядеть так:
Необходимо помнить, что недостаточно просто наметить план самовоспитания, необходимо фиксировать свои поступки в этом дневнике и обязательно эти поступки осмысливать, т.е. постараться найти причину и объяснение того или иного поступка. Любой человек знает о себе лучше , чем кто-то другой, и сам себе даст критическую оценку.
Для того, чтобы добиться успехов в планировании необходимых личностных качеств, необходима настойчивость, которую как и ум , «на базаре не купишь», и ничем не заменишь.
Как составить программу самовоспитания?
Прежде всего, нужно захотеть заглянуть внутрь самого себя.
А это непросто.
Для примера какую роль в судьбе человека сыграла программа самовоспитания и самообразования , составленная всего в 16 лет, я приведу программу Л.Н. Толстого.
Он выделил в ней 3 раздела:
1.Качества ума, которые надо выбирать, чтобы стать культурным человеком.
2.Качества души, которые надо приобрести, чтобы служить людям.
3.Перечень пороков и недостатков, от которых надо избавиться, чтобы уважать себя.
Затем, по пунктам , Лев Николаевич стал неукоснительно соблюдать свой план.
Ну , а каких успехов он добился , и кем стал в жизни – мы все прекрасно знаем.
И напоследок, проведем небольшое тестирование и оценим полученные результаты, которые позволят вам увидеть, кто вы?
Прочитай вопросы и выбери вариант ответа, который на твой взгляд, соответствуют твоему характеру:
1.Что бы ты предпочел?
а) быть капитаном судна;
б) стать космонавтом;
в) стать хорошим специалистом.
2.Если ты видишь человека в опасности…
а) брошусь спасать его даже с риском для жизни;
б) лихорадочно обдумываю все возможности его спасения;
в) вызову кого либо на помощь.
3.Какую игру ты предпочитаешь?
а) в карты,
б) в бильярд,
в) разгадывание кроссвордов.
4.Когда звонит телефон, что ты думаешь?
а) ищут из училища,
б) вспомнил друг;
в) что-то случилось.
5.Если идешь на дискотеку…
а) отправляешься в обычной одежде;
б) одеваешься особенной тщательно;
в) в зависимости от того, что будет на дискотеке, выбираю одежду.
6.Если пожилой человек рассказывает о своих проблемах…
а) требую подробного рассказа,
б ) скучаю,
в ) прерываю и ухожу.
7.Если нахожусь в компании…
а) от души развлекаюсь,
б) скучаю,
в) думаю о своем.
8.Если надо уехать..
а) предупреждаю близких – куда, зачем и на сколько;
б) не говорю ничего;
в) говорю, что надо отлучиться.
9.Если попадаешь в трудное положение…
а) советуешься с друзьями;
б) делишься проблемами с близкими,
в) пытаешься решить проблему сам.
10.Если надо купить другу подарок…
а) купишь картину;
б) купишь книгу,
в) купишь безделушку.
11.Заметив, что на твоем столе отсутствует какая либо вещь…
а) начинаешь искать ее;
б) думаешь, что кто-то украл ее,
в) сразу забываешь об этом.
12.Ты оказался в другом городе…
а) отправляешься в музей,
б) изучаешь карту города и выбираешь, что можно посмотреть,
в) отдыхаешь.
13.В споре…
а) упорствуешь, отстаивая свою точку зрения,
б) ищешь компромиссное решение,
в) уступаешь перед упорством других,
14.Перед старой семейной фотографией…
а) испытываешь волнение,
б) она кажется тебе смешной,
в) ощущаешь неприятное чувство.
15.Обнаружив перед уроком, что забыты конспекты и учебник…
а) не идешь на урок,
б) положишься на свою память и пойдешь на урок.
в) откажешься в участии на уроке.
16.Просыпаясь утром, обычно чувствуешь…
а) бодрость,
б) зависть к тем, кто еще спит,
в) готов работать без особых усилий над собой.
17.В свободное время…
а) занимаешься спортом,
б) встречаешься с друзьями,
в) читаешь.
18.В семье тяжелое материальное положение…
а) обдумываешь, как помочь родителям,
б) встревожен последствиями,
в) отказываешься от карманных денег.
19.Ты предпочитаешь…
а) находиться в одиночестве;
б) проводить время в семье,
в) проводить время в компании друзей.
20.Если бы у тебя был автомобиль…
а) никого бы не возил
б) подвозил бы всех
в )подвозил бы только своих друзей.
Оценка ответа:
Вопрос
Ответ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
А) | 10 | 5 | 5 | 3 | 5 | 10 | 10 | 10 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 | 10 | 3 | 3 |
Б) | 5 | 10 | 10 | 10 | 10 | 3 | 3 | 3 | 5 | 10 | 3 | 10 | 10 | 5 | 10 | 3 | 10 | 3 | 5 | 10 |
В) | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 10 | 5 |
Результаты:
140-200 очков У тебя есть возможность добиться успеха в жизни. В твоем характере существует хорошее равновесие между инстинктом и разумом, между личной и общественной жизнью, между действием и размышлением.
70-139 очков Ты , в принципе, обладаешь качествами, необходимыми ,чтобы утвердиться. Но все же тебе надо постоянно контролировать себя и не допускать , чтобы тлеющие в твоем подсознании конфликтные ситуации вырывались на поверхность и влияли на твои действия.
60-69 очков. Тебе необходима большая вера в себя и большая открытость перед окружающими. Только так ты можешь добиться полной реализации своих способностей.
Подведение итогов:
- Какими качествами должен обладать студент медицинского училища?
- Что делать , если человек не обладает необходимыми качествами?
Напутствие:
Поставьте перед собой цель. Идите настойчиво к этой цели.
Воспитывайте свою волю и самодисциплину. Дерзайте!
И помните, что самовоспитание - самая тяжелая из работ , но она приносит громадный успех сначала в учебе , а затем и в карьере.
ГОУ СПО МО
«Серпуховское медицинское училище»
Методическая разработка проведения классного часа для кураторов групп
Тема: «РОЛЬ САМОВОСПИТАНИЯ ПРИ ОВЛАДЕНИИ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ»
Куратор группы 01 м/с А
отделения «Сестринское дело»:
Селищева С.Е.
Серпухов
2012г.
Тестовый материал:
Прочитай вопросы и выбери вариант ответа, который на твой взгляд, соответствуют твоему характеру:
1.Что бы ты предпочел?
а) быть капитаном судна;
б) стать космонавтом;
в) стать хорошим специалистом.
2.Если ты видишь человека в опасности…
а) брошусь спасать его даже с риском для жизни;
б) лихорадочно обдумываю все возможности его спасения;
в) вызову кого либо на помощь.
3.Какую игру ты предпочитаешь?
а) в карты,
б) в бильярд,
в) разгадывание кроссвордов.
4.Когда звонит телефон, что ты думаешь?
а) ищут из училища,
б) вспомнил друг;
в) что-то случилось.
5.Если идешь на дискотеку…
а) отправляешься в обычной одежде;
б) одеваешься особенной тщательно;
в) в зависимости от того, что будет на дискотеке, выбираю одежду.
6.Если пожилой человек рассказывает о своих проблемах…
а) требую подробного рассказа,
б ) скучаю,
в ) прерываю и ухожу.
7.Если находишься в компании…
а) от души развлекаюсь,
б) скучаю,
в) думаю о своем.
8.Если надо уехать..
а) предупреждаю близких – куда, зачем и на сколько;
б) не говорю ничего;
в) говорю, что надо отлучиться.
9.Если попадаешь в трудное положение…
а) советуешься с друзьями;
б) делишься проблемами с близкими,
в) пытаешься решить проблему сам.
10.Если надо купить другу подарок…
а) купишь картину;
б) купишь книгу,
в) купишь безделушку.
11.Заметив, что на твоем столе отсутствует какая либо вещь…
а) начинаешь искать ее;
б) думаешь, что кто-то украл ее,
в) сразу забываешь об этом.
12.Ты оказался в другом городе…
а) отправляешься в музей,
б) изучаешь карту города и выбираешь, что можно посмотреть,
в) отдыхаешь.
13.В споре…
а) упорствуешь, отстаивая свою точку зрения,
б) ищешь компромиссное решение,
в) уступаешь перед упорством других,
14.Перед старой семейной фотографией…
а) испытываешь волнение,
б) она кажется тебе смешной,
в) ощущаешь неприятное чувство.
15.Обнаружив перед уроком, что забыты конспекты и учебник…
а) не идешь на урок,
б) положишься на свою память и пойдешь на урок.
в) откажешься в участии на уроке.
16.Просыпаясь утром, обычно чувствуешь…
а) бодрость,
б) зависть к тем, кто еще спит,
в) готов работать без особых усилий над собой.
17.В свободное время…
а) занимаешься спортом,
б) встречаешься с друзьями,
в) читаешь.
18.В семье тяжелое материальное положение…
а) обдумываешь, как помочь родителям,
б) встревожен последствиями,
в) отказываешься от карманных денег.
19.Ты предпочитаешь…
а) находиться в одиночестве;
б) проводить время в семье,
в) проводить время в компании друзей.
20.Если бы у тебя был автомобиль…
а) никого бы не возил
б) подвозил бы всех
в )подвозил бы только своих друзей.
Оценка ответа:
Вопрос
Ответ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
А) | 10 | 5 | 5 | 3 | 5 | 10 | 10 | 10 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 | 10 | 3 | 3 |
Б) | 5 | 10 | 10 | 10 | 10 | 3 | 3 | 3 | 5 | 10 | 3 | 10 | 10 | 5 | 10 | 3 | 10 | 3 | 5 | 10 |
В) | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 10 | 5 |