Документы в сфере образования

Название документа

Где, кем, когда принят

Основное содержание документа

Международный уровень

1. «Декларация прав ребенка»

2. «Конвенция о правах ребенка»

3. «Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей»

4. Всеобщая декларация прав человека

5. «Всемирная декларация о высшем образовании для ХХI века: подходы и практические меры»

1. Принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года

2. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года

3. Принята Всемирной встречей на высшем уровне в интересах детей, Нью-Йорк, 30 сентября 2000 года

4.Принята резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 года

5.принята ЮНЕСКО в Париже 9 октября 1998 года

1.Ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путем и в условиях свободы и достоинства.

2. В том, что ребенок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе и воспитан в духе идеалов, провозглашенных в Уставе Организации Объединенных Наций, и особенно в духе мира, достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности

3. Улучшение здоровья и питания детей является первостепенной обязанностью; предоставление базового образования и обеспечение грамотности; уделять больше внимания, проявлять заботу и оказывать поддержку детям- инвалидам, а также другим детям, находящимся в крайне трудных условиях

4.Генеральная Ассамблея,провозглашает настоящую Всеобщую декларацию прав человека в качестве задачи, к выполнению которой должны стремиться все народы и государства с тем, чтобы каждый человек и каждый орган общества, постоянно имея в виду настоящую Декларацию, стремились путем просвещения и образования содействовать уважению этих прав и свобод и обеспечению, путем национальных и международных прогрессивных мероприятий, всеобщего и эффективного признания и осуществления их как среди народов государств-членов Организации, так и среди народов территорий, находящихся под их юрисдикцией. Каждый человек имеет право на образование. Образование должно быть бесплатным по меньшей мере в том, что касается начального и общего образования. Начальное образование должно быть обязательным. Техническое и профессиональное образование должно быть общедоступным, и высшее образование должно быть одинаково доступным для всех на основе способностей каждого.

5.Данный документ позитивно оценивает процесс развития мирового высшего образования во второй половине ХХ в. и определяет основные меры, призванные сохранить и приумножить успехи образования на новое столетие. В Декларации говорится, что вторая половина прошлого столетия войдет в историю высшего образования как период его наиболее бурного развития. С 1960 по 1995 г. численность студентов во всех странах мира возросла с 13 млн. до 82 млн., то есть более чем в шесть раз. И в этих условиях подтверждается необходимость сохранять, укреплять и расширять главные задачи и ценности образования.Декларация определяет принципиально новые подходы к развитию высшего образования и пути сближения его с практической профессиональной деятельностью.

Федеральный уровень

1.Федеральный закон РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2. «Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 годы"  Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761

3.Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013–2020 годы

4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»

5. Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

1.Принят Государственной Думой 21 декабря 2012; одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года г.Москва

2.Принят президентом РФ-В.В.Путиным 1 июня 2012 года; г.Москва, Кремль.

3. Принят Правительством РФ от 15 мая 2013 г.; г. Москва;

4. Принят Министерством Юстиции РФ от 26 апреля 2010г.; г.Москва

5. Принят председателем правительства Д.И.Медведевым от 1 сентября 2013 г.; г.Москва

1.Регулирует отношения в сфере образования в связи с реализацией права на образование; устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в РФ, основные принципы государственной политики РФ в сфере образования, общие правила функционирования системы образования.

2.Предполагает реформирование органов опеки и попечительства; создать систему общественного контроля в сфере обеспечения и защиты прав несовершеннолетних, а также психолого-педагогическую сеть для работы с семьями и трудными детьми.

3. Основные задачи программы – сформировать систему непрерывного профобразования, развивать инфраструктуру школ и дош. заведений, создать условия для дополнительного детского образования. Планируется модернизировать школьные и дош. образовательные программы, внедрить новую систему оценки качества образования.

4. Установить соответствие педагога квалификационной категории, а также занимаемой должности.

Для педагогов федерального учреждения комиссия формируется – органом, в ведении которого оно находится. В состав комиссий, в частности, входят представители профсоюзов, научных организаций и общественных объединений.

5. Мониторинг включает сбор, обработку, систематизацию и хранение информации о системе образования. На основе этих сведений проводится непрерывный системный анализ состояния и перспектив развития образования.

Региональный уровень

1. Постановление "Развитие
образования Нижегородской области" от 30 апреля 2014 года

2. ЗАКОН НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

30 декабря 2005 года № 212-З

«О СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ ОТДЕЛЬНЫХ

КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН В ЦЕЛЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ИХ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ»

3. ЗАКОН

от 21 октября 2005 года № 140-З

О наделении органов местного самоуправления отдельными

государственными полномочиями в области образования

4. Постановление правительства Нижегородской области «Об установлении основных требований к одежде обучающихся в общеобразовательных организациях Нижегородской области».

5. Постановление  «О максимальном размере родительской платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в государственных (муниципальных) образовательных организациях, расположенных на территории Нижегородской области, реализующих программы дошкольного образования, по муниципальным районам и городским округам Нижегородской области»

1.Утверждена постановлением Правительства Нижегородской области от 30 апреля 2014 года; губернатор Шанцев В.П.

2. 30.12.2005; Принят губернатором Шанцевым В.П

3. 21.10.2005; принят Шанцевым В.П, г.Нижний Новгород

4. Утверждена постановлением Правительства Нижегородской области от 21 мая 2013 года года; губернатор Шанцев В.П.

5. МО Нижегородской области от  28.09.2015 №612

1. Совершенствование правовых, социально-экономических и организационных условий для успешной самореализации молодежи, направленной на раскрытие ее потенциала для дальнейшего развития Нижегородской области, содействие успешной интеграции молодежи в общество, повышение ее роли в жизни региона и страны.

2.Настоящий Закон устанавливает меры социальной поддержки отдельных категорий граждан, обучающихся в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении органов исполнительной власти. Детям из малоимущих семей органы соц.защиты оказывают материальную поддержку (ежегодные и ежемесячные выплаты);

3.Полномочиями по организационно-техническому и информационно-методическому сопровождению аттестации педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории.

4. Правительство Нижегородской области постановляет в соответствии с ФЗ ОТ 29 декабря 2012 года «Об образовании в РФ» утвердить прилагаемые требования к основной одежде обучающихся в общеобразовательных организациях Нижегородской области.

5. Постановление утверждает методику расчета максимального размера родительской платы, взимаемой с родителей за присмотр и уход за детьми в государственных образовательных организациях, расположенных на территории Нижегородской области.

Муниципальный уровень

1.ПОСТАНОВЛЕНИЕАДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА АРЗАМАСА_12.04.2016 №332

2.Приказ об утверждении «Положения по

организации питания в муниципальных

общеобразовательных учреждениях

города Арзамаса»

3. Постановление администрации г. Арзамаса Нижегородской области от 13.03.2007 N 365 «Об утверждении Положения о порядке комплектования муниципальных дошкольных образ.учреждений»

4. Положение об организации подвоза обучающихся муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Арзамасского района

5. Положение о порядке предоставления платных образовательных услуг муниципальными образовательными организациями, подведомственными управлению образования администрации Арзамасского муниципального района

1.Настоящее постановление вступает в силу с 30.03.2016г.

Глава администрации города Арзамаса И.В. Киселев С.Н. Арзамас от 12.04.2016 № 332

2. зам.мэра г. Арзамас по социальным вопросам Н.В. Мумладзе; 27.08.13

3. Принят 13.03.2007; Мэр города Арзамас А.Н.МИГУНОВ

4. Администрация Арзамасского муниципального района Нижегородской области 26.10.2015

5. Администрация Арзамасского муниципального района Нижегородской области 2.11.2015

1.Утвердить прилагаемый административный регламент предоставления муниципальной услуги "Выдача разрешения на приём ребенка, не достигшего к началу учебного года возраста шести лет шести месяцев либо достигшего к началу учебного года возраста более восьми лет, в первый класс муниципальной общеобразовательной организации города Арзамаса".

2.Утверждается «Положение по организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Арзамаса». Директору департамента потребительского рынка и услуг обеспечить работу Арзамасского муниципального учреждения социального питания в соответствии с Положением. Руководителям общеобразовательных учреждений принять данное Положение к исполнению.

3.Регулирует порядок комплектования воспитанниками муниципальных дошкольных образовательных учреждений в целях обеспечения прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в пределах государственных образовательных стандартов.

4. Положение регламентирует организацию подвоза обучающихся в образовательные учреждения района

5. Положение регламентирует порядок предоставления платных образовательных услуг муниципальными образовательными организациями, подведомственными управлению образования администрации Арзамасского муниципального района

Локальный уровень ( ур.конкректного обр учреждения)

1. Приказ по МБОУ СОШ №13 от 2013 года О введении учебного курса ОРКСЭ

2.ПОЛОЖЕНИЕ О ПОЛУЧЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ В СЕМЬЕ.

3..Положение об индивидуальном учебном плане МБОУ СОШ № 13

4. ПОЛОЖЕНИЕ

О ПОЛУЧЕНИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМЕ ЭКСТЕРНАТА.

5. Положение

о классах компенсирующего обучения.

1.01.09.2014 № 117.

2.Утверждено приказом директора МБОУ СОШ №13

от 16.04.2012    № _50__

3.Утверждено приказом директора школы МБОУ СОШ №13 от 09.09.2013 г. № 127

4. Утверждено

приказом директора МБОУ СОШ №13

 от __16.04.2012_ № _50_

5. Утверждено

приказом директора МБОУ СОШ №13

jт 16.04.2012    № _50__

1.С 01 сентября 2014 года Коробовой С.А., учителю начальных классов, начать преподавание в 4-х классах модуля «Основы светской этики» комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Андроновой Н.В., учителю МХК; Федотовой Т.В., учителю начальных классов, с 01 сентября 2014 года  начать преподавание в 4-х классах модуля «Основы православной культуры» комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

2.В соответствии с п.1 ст 10 Закона Российской Федерации « Об образовании»  от 10.07.1992 г. № 3266-1 граждане Российской Федерации имеют право на выбор образовательного учреждения и  формы получения образования..Семейное образование есть форма освоение ребенком общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в семье. Настоящее Положение определяет порядок организации семейного образования в образовательном учреждении.

3.Основными целями реализации ИУП являются удовлетворение образовательных потребностей и поддержка молодых талантов, мотивированных учащихся, детей с ОВЗ посредством выбора оптимального набора учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), форм обучения (очной, очно-заочной, заочной), темпов и сроков их освоения.

4. 1.2 Получение общего образования в форме экстерната предполагает самостоятельное изучение экстерном общеобразовательных программ начального общего образования, среднего (полного) общего образования с последующей промежуточной и государственной (итоговой) аттестации в общеобразовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию. Получение общего образования в форме экстерната не ограничивается возрастом.

5.   Учреждение, имеющее классы компенсирующего обучения, реализует образовательные программы в объеме основного общего образования.. Учреждение несет ответственность за жизнь обучающихся в классе компенсирующего обучения, реализацию его конституционного права на образование  в пределах государственного образовательного стандарта, обеспечивает условия для его обучения, воспитания, социальной адаптации и интеграции в обществе.