ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ В СИСТЕМЕ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ

В статье рассмотрен процесс коррекционной работы с применением логоритмической технологии с детьми с сочетанными нарушениями в условиях специального учреждения. На основании теории построения движений, в которой между мозгом и исполнительными органами существует не только прямая, но и непрерывная обратная связь, разработана система коррекции тяжелых нарушений речи. Анализируя результаты первичной апробации, автор обосновывает эффективность внедрения нетрадиционных технологий в ежедневную работу специалиста.