Буклет "Трудности адаптации детей в новой семье"
Буклет для воспитателей семейных воспитательных групп. Этапы адаптации ребенка в семейной воспитаельной группе, проблемы, возникающие в данные периоды и пути их разрешения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 46 КБ |
Предварительный просмотр:
Среди множества моделей замещающей семьи особое место занимают семейные воспитательные группы.
В семейных воспитательных группах могут быть свои дети или только воспитанники.
Поэтому психологические проблемы, с которыми сталкиваются воспитатели, во многом зависят от того, что собой представляет структура семьи.
Как правило, в семейную воспитательную группу помещаются дети, не получившие воспитания в родительской семье.
Они могут страдать от недоедания, отсутствия ухода, медицинского лечения и надзора, перенести различные формы физического, психического или сексуального насилия.
Воспитанники семейных воспитательных групп имеют различный жизненный опыт. У каждого из них есть свои индивидуальные особенности.
Однако все они переживают психологическую травму в связи с изменением условий жизни.
Привыкание к новым условиям жизни связано с целым рядом трудностей.
Процесс адаптации ребёнка в новой семье проходит через ряд периодов. На каждом из этих этапов возникают социальные, психологические, эмоциональные и педагогические проблемы.
Этапы адаптации ребенка в семейной воспитательной группе; проблемы, возникающие в данные периоды и пути их разрешения:
1.Ознакомительный период (примерно 2 недели) - наиболее ярко выражены социальные и эмоциональные проблемы.
Особое внимание следует уделять первой встрече с ребёнком. Даже маленькие дети волнуются перед такой встречей.
На данном этапе установить контакт с ребёнком легче всего через игрушки, подарки, но при этом нужно учитывать возраст пол и интересы ребёнка.
Приучать ребёнка к новому порядку необходимо тактично, не следует перегружать ребёнка различными правилами или инструкциями.
В окружении ребёнка появляется много новых людей, иногда он даже не в состоянии их запомнить, что объясняется обилием впечатлений.
Эмоциональные трудности ребёнка состоят в том, что поступление в новую семью сопровождается переживанием радости и тревоги одновременно.
Дети становятся суетливыми, непоседливыми, многое стараются сделать, но не могут сосредоточиться на чем-то одном.
В этот период они становятся любознательными и задают много вопросов обо всем, что их окружает.
Но встречаются и такие дети, которые в первые недели замыкаются в себе, испытывают страх, становятся угрюмыми и с трудом идут на контакт с воспитателями.
Воспитателям следует учитывать возможность появления и таких трудностей.
2. Приспособительный этап (от 2х недель до 3 месяцев) - осваиваясь в новых условиях, ребёнок начинает искать свою линию поведения.
Сначала он подчиняется всем правилам почти беспрекословно, а затем, привыкнув, пробует вести себя как прежде, присматриваясь, что нравится и не нравится окружающим.
В этот период происходит "ломка" сложившихся стереотипов.
Прежде веселый и активный ребёнок становится капризным и часто плачет.
У некоторых детей отмечается регресс в поведении: они перестают следовать правилам гигиены, прекращают говорить или начинают заикаться.
На данном этапе адаптации ярко выражены психологические проблемы: несовместимость черт характера, привычек, проблемы с памятью, отставание в интеллектуальной сфере.
В этот период необходимо учитывать индивидуальные особенности ребёнка, быть более лояльным к нему.
Особенно значим тактильный контакт с ребёнком (погладить по голове, подержать за руку, приласкать и т. п.).
При грубом нарушении форм поведения и познавательных процессов необходимо обратиться к психологу.
3. Этап привыкания (после 3 мес.) - ребёнок все реже вспоминает прошлое, появляется привязанность к воспитателю, ему хорошо в семье.
На этом этапе ребенок способен воспринимать семейные нормы и ценности, выполнять требования, адекватно реагировать на замечания.
Результативность воспитательных воздействий значительно повышается.
г. Саратов, ул Азина, д. 28 А.
тел./факс (845-2) 92-16-58
E-mail: vozvr@narod.ru
Государственное учреждение
социального обслуживания
«Социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних
«Возвращение»
ОТДЕЛЕНИЕ СЕМЕЙНЫХ ВОСПИТАТЕЛЕЙНЫХ ГРУПП
Буклет
для воспитателей семейных воспитательных групп
Педагог-психолог
Комарова Т.В.
САРАТОВ