Творческие работы учащихся, выполненные методом эмпатии (ТРИЗ-технология)

Киселева Галина Николаевна

     Метод эмпатии позволяет поставить себя на место вымышленных персонажей и вести от их имени монологи, диалоги и иные повествования

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zhaloby_razbitogo_koryta.docx68.8 КБ
Файл vospominanie_prokhudivshegosya_karmana.docx85.97 КБ

Предварительный просмотр:

ПОНОМАРЕНКО ВЕРА,  10 «Б» КЛАСС

        Я разбито! У меня всё болит!! Ни одна часть моего существа уже не может выносить этой страшной боли!!! А какие раньше были времена…

        Я помню себя новым, молодым и красивым, когда каждую субботу меня наполняли вёдрами воды. Я готово было стирать до тех пор, пока моя хозяйка не сотрёт все свои нежные пальчики. А потом появилось это дитя!!! Сначала-то я радовалось при стирке его пелёнок, ползунков, вельветовых штанишек, но однажды… Однажды я, как обычно по воскресеньям, сохло на стуле возле батареи. А это маленькое существо резвилось в комнате и случайно задело мой стул. Тогда-то я и приобрело тот вид, в котором нахожусь сейчас. Меня, правда, кое-как склеили, но душа-то болит! Прогресс не стоит на месте, человеческий быт модернизируется. Кому теперь нужно старое, да ещё и разбитое, корыто, если можно купить новую стиральную машину, которая выполняет всю работу сама? Я уже чувствую приближение конца своих дней. Через неделю, наверное, окажусь по соседству с мусорными баками, такими грязными и дурно пахнущими. А я ведь привыкло к чистоте! Мне больше не принести никакой пользы людям, если, конечно, они не станут хранить во мне картофель зимой. Я не хочу, чтобы так вот бесславно закончилось моё существование. Ах, я разбито, разбито физически и морально…



Предварительный просмотр: