Игровые средства "Дусима"
Опубликовано 29.11.2015 - 16:53 - Спирева Елена Николаевна
Ссылка на презентацию:
https://drive.google.com/folderview?id=0B9XZx-rYGx...Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 13.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Игровые средства «Дусима»
- Компания основана в 1925 году. Основатель компании «Дусима» Курт Шеффлер (1896-1986)
- www.dusyma.de – сайт компании
- www.rene-edu.ru – компания, которая представляет и продает «Дусиму» на Российском рынке.
- Поставки в разные заведения были разными (комплектация). Каталог распечатать можно из раздела «Развивающая среда», в преамбуле есть ссылка, оттуда можно скопировать информацию
Детская игра это:
- воссоздание ребенком человеческой деятельности;
- принятие определенной социальной позиции;
- развитие способности подчиняться правилам;
- школа произвольности, воли и морали;
- способ развития воображения;
- способ установления отношений.
Игровое средство (ИС)- это вся совокупность разнообразных предметов, предназначенных для игровой развивающей деятельности ребенка.
Игровые средства:
- для ребенка – предметная основа для игровой, развивающей деятельности;
- для взрослого – «инструмент», который он должен уметь правильно применять для помощи ребенку в игре, обучении и развитии.
Признаки развивающей игры
Признаки развивающей игры – обязательные (необходимые) условия
- ЦЕЛЬ – переход ребенка на более высокий уровень развития своих способностей.
- ОБЪЕКТ – ребенок с диагностированным уровнем развития способностей (знаний, умений) (входит ли это в зону ближайшего развития ребенка, может быть это для него это очень просто или наоборот слишком сложно).
- СРЕДСТВА И СПОСОБЫ – специально подобранные ИС (игровые средства) с известными способами их применения.
- ПРОГРАММА – последовательность усложняющихся задач для плавного перехода на более высокий уровень развития. Основной закон обучения – «от простого к сложному» (Каменский 16 век). Надо чтобы ребенок (человек) напрягался, только тогда будет развитие (например, как в спортзале по три подхода).