Современные здоровьесберегающие технологии психологического сопровождения ДОУ.

Слайд 1

Слайд 2

Дошкольный возраст – важнейший этап в развитии ребенка. Причины нарушения психического здоровья детей: Аномальное, травматическое течение родов Низкий уровень психологической грамотности Кризисное, переходное состояние нашего общества Раннее начало обучения

Слайд 3

Игротерапия - метод психотерапевтического воздействия на детей с использованием игры. Цель игротерапии - не менять и переделывать ребенка, а дать возможность ребенку быть самим собой.

Слайд 4

Игры, помогающие в коррекции агрессии 1. Сражение Возрастной критерий — с 2 лет. Имитируется настоящее сражение: игроки бросают друг в друга бумажные шарики, маленькие мягкие игрушки, можно из укрытия. Игра заканчивается всеобщим перемирием и обнимашками . 2. Злые – добрые кошки Возрастной критерий – с 2 лет. Все игроки по команде водящего превращаются то в добрых кошечек, которые выгибают спинку, мурчат, ласкаются, то в злых кошек, которые шипят и царапаются.

Слайд 5

Игры, направленные на снятие напряжения, расслабление 1 . Солдат и тряпичная кукла Возрастной критерий — с 4 лет. Предложите малышу представить, что он солдат. Покажите ему, как стоят на плацу, — вытянувшись в струнку и замерев. Как только вы скажете слово «солдат», пусть игрок изображает военного. Вторая команда: «тряпичная кукла». Ребенок должен по максимуму расслабиться, наклониться вперед, чтобы руки болтались, как ватные. Затем снова игрок становится «солдатом». 2 . Насос и мяч Возрастной критерий — с 4 лет. Игроки становятся друг напротив друга. Один изображает мяч, второй – насос. «Мяч» сначала стоит «спущенным» — голова упала вниз, руки вяло висят, ноги согнуты в коленях. «Насос» делает движения, имитирующие накачивание. Чем интенсивнее движения «насоса», тем более накачанным становится «мяч»: он надувает щеки, вытягивает руки в стороны.

Слайд 6

Песочная терапия. Песочная терапия стабилизирует эмоциональное состояние. Наряду с тактильно-кинестетической чувствительностью дети учатся прислушиваться к себе и проговаривать свои ощущения, гармонично развиваются все виды познавательных процессов (внимания, мышления, памяти, мелкой моторики), совершенствуется предметно-игровая деятельность, развитие коммуникативных навыков у детей. Все игры по песочной терапии делятся на три направления: - обучающие игры – направлены на развитие мелкой моторики. Тем самым ребенок говорит, что он чувствует, тем самым развивает речь . - познавательные игры – с их помощью мы помогаем познать всю многогранность нашего мира. - проективные игры – с их помощью мы осуществляем коррекцию в развитии ребенка.

Слайд 7

Используются следующие упражнения: - «Песочный ветер» Ребенок через трубочку «выдувает» рисунок - «Песочная аппликация». Выполняется на листе бумаги на заданную или произвольную тему. - «Следы». Создать отпечатки своих ладошек, пальчиков. Можно использовать фигурки животных. - Проигрывание различных ситуаций, историй.

Слайд 8

Сказкотерапия Сказкотерапия – способствует развитию и коррекции эмоциональных состояний, снятия тревожности, повышения самооценки, снятия агрессивных проявлений. В сказочной форме свою проблему легче увидеть и принять. Для сказочного героя легче придумать выход из положения – ведь в сказке все можно! И потом этот выход можно использовать для себя. Можно использовать следующие методические приемы: - Рассказать сказку с позиции сказочного персонажа; - Отгадывание сюжета или персонажей; - Превращение в сказку любой жизненной истории; - Сочинение сказки экспромтом.

Слайд 9

Куклотерапия — это метод психологической коррекции различных состояний при помощи кукол. Процесс Куклотерапии Проходит В Два Этапа: 1.Изготовление Кукол. 2.Последующая Терапевтическая Работа С Ними.

Слайд 10

Рефле́ксия — это обращение внимания субъекта на самого себя и на своё сознание, в частности, на продукты собственной активности, а также какое-либо их переосмысление. Виды рефлексии- • РЕФЛЕКСИЯ НАСТРОЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ; • РЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; • РЕФЛЕКСИЯ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.