Проектирование профессиональной карьеры

Свищук Елена Мнайдаровна

Рабочая  программа  учебной дисциплины «Проектирование профессиональной карьеры» является частью образовательной программы ПКРС,ПССЗ.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon proektirovanie_professionalnoy_karery_programma.doc132.5 КБ

Предварительный просмотр:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.10  ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ

   

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10


 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Проектирование профессиональной карьеры»

Область применения рабочей программы

Рабочая  программа  учебной дисциплины «Проектирование профессиональной карьеры» является частью образовательной программы ПКРС,ПССЗ.

.

  1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:  ВЧ ОП.10  Общепрофессиональные дисциплины.

  1. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- основные понятия дисциплины;
- ситуацию на рынке труда;
- содержание понятия «карьера» типологии карьеры, стратегии карьерного роста;
- основы проектирования карьерного и профессионального роста, личностного развития;
- основные этапы трудоустройства
- принципы составления резюме.

уметь:

- анализировать изменения, происходящие на рынке труда, и учитывать их в своей профессиональной деятельности;
- строить план карьеры с учетом значимых для него факторов личной и профессиональной самореализации;
- определять личные и профессиональные цели и пути их реализации;
- организовывать собственную проектную деятельность в сфере карьеры и личностного развития;
- составлять резюме;
- оценивать предложения о работе;
- эффективно использовать полученные теоретические знания при поиске работы.

1.3. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов; практических занятий 20 часов,  самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

40

в том числе:

     лабораторные  работы

-

     практические занятия

20

     зачет

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20


Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование тем, разделов

Содержание учебного материала,  практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

 1.  Введение

Содержание учебного материала

1.Введение. Содержание дисциплины и ее задачи.

1

1

 2.   Основы профессиографии

Содержание учебного материала

2.1. Анализ современного рынка труда. Определение понятия «рынок труда», эволюция понятия, типология и структура современного рынка труда, региональные особенности рынка труда.

2

1

 2.2.Тенденции развития мира профессий. Определение понятия «профессия», современный мир профессий, тенденции в его развитии.

2

1

Практические занятия

2

 № 1  Практическая работа . Готовность к проектированию профессиональной карьеры

1

Самостоятельная работа         Изучение особенностей рынка труда города Когалыма по актуальной документации на сайте Департамента     занятости населения ХМАО - Югры          

2

3

3.  Современные подходы к проектированию профессиональной карьеры    

Содержание учебного материала

3.1.Понятие карьеры и карьерная стратегия. Понятие «карьера» в узком и широком смысле. Карьера и личностное самоопределение человека.

3.2.Типология карьеры. Этапы карьеры. Мотивация карьерного роста. Гендерные особенности карьеры.

3.3.Принципы и правила карьерной стратегии. Основные направления успешного планирования карьеры.

1

2

1

2

 3.4.Карьерный рост и личностное развитие как предмет проектирования самого себя. Этапы проектирования. Замысел проекта и личностное самоопределение автора проекта.

2

2

Практические занятия

3

 № 2-3 .Практическая работа «Разработка проекта профессионального и личностного самосовершенствования».

2

Самостоятельная работа:  Сбор информации по проблеме проекта и предпроектный анализ проблем (выделение и построение иерархии целей с имеющимися ресурсами).

                                                Планирование этапов карьерного роста. Этап реализации проекта.

                                                Коррекция проекта по итогам самоконтроля.

6

3

  Раздел 4. Технология карьеры

Содержание учебного материала

4.1.Технология карьеры. Принятие решения о поиске работы. Проблемы, стоящие перед соискателем. Оценка своих сильных и слабых сторон.

2

2

4.2.Правила составления резюме. Цели написания резюме. Отличие резюме от автобиографии. Структура резюме. Ошибки при составлении резюме.

2

2

 4.3.Информация на рынке труда. Каналы распространения сведений о себе: помощь знакомых, электронные СМИ, работа с сайтами, печатные СМИ.

2

2

4.4.Собеседования. Характеристика собеседований. Виды собеседований. Подготовка к собеседованию. Поведение на собеседовании. Вопросы, которые могут задавать на собеседовании. Типичные ошибки, допускаемые при собеседовании. 

2

2

Практические занятия

3

№ 4-5 Практическая работа  «Построение фундамента успеха, проведение SWOT-анализа».

2

№ 6-7 Практическая работа «Эффективное поведение на рынке труда»

(диагностическая процедура)

2

 № 8-9 Практическая работа: Анализ готовых резюме. Составление собственного резюме

2

№ 10-11.Практическая работа «Оценка информации о вакансиях рабочих мест в регионе». Обсуждение полученных результатов.

               2

№ 12-13 Практическая работа  Ролевая игра «Устройство на работу»

1

Самостоятельная работа   Посредники на рынке труда,

                                          Распространение информации по каналам профессиональных и общественных организаций, массовая («веерная» рассылка) собственными силами.

                                          Работа с ответами на свое объявление. Объявления работодателей. 

 

6

3

Раздел 5.   Формирование эффективного поведения на рынке труда ( 8)

Содержание учебного материала

Практические занятия

№ 14-15 Практическая работа  Развитие коммуникативных качеств личности. Стороны общения и взаимодействия

2

2

№  16 Практическая работа  Формирование деловых качеств личности. Имидж делового человека.

 Эффективное и рациональное использование времени. Правила этики служебных отношений.

№ 17-18  Практическая работа   Служебные конфликты и управление ими. 

3

2

№ 19-20  Практическая работа Диагностические процедуры:
 «Оценка коммуникативных и организаторских способностей»

2

2

Самостоятельная работа  Приемы активного слушания.

                                              Специфика общения по телефону.

                                             Доминируюшие стратегии поведения в конфликте

6

3

  1.   Зачет  Презентация перспективного плана профессионального и личностного развития.

 

1

3

Всего ( обязательная аудиторная нагрузка/ самостоятельная работа обучающегося)  :                                                                  

40(20)

  1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
  2. -репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
  3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

        


3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

  1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Русский язык и литература».

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;
  • рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

  • мультимедийный проектор;
  • мультимедийный экран;
  • персональный компьютер.

  1. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. А.Р. Фонарев Психология становления личности профессионала. Москва- Воронеж, 2011.
  2. Хасан Б.И., Сергоманов П.А. Психология конфликта и переговоры. Учеб. Пособ.-М.: Издательский центр «АКАДЕМИЯ», 2012.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

1

2

знать:

Текущий контроль:

- оценивание выполнения  практических работ

- выполнение индивидуальных домашних заданий;

- диагностические процедуры (тестирование).

- основные понятия дисциплины;
- ситуацию на рынке труда;
- содержание понятия «карьера» типологии карьеры, стратегии карьерного роста;
- основы проектирования карьерного и профессионального роста, личностного развития;
- основные этапы трудоустройства
- принципы составления резюме;

уметь:

- анализировать изменения, происходящие на рынке труда, и учитывать их в своей профессиональной деятельности;
- строить план карьеры с учетом значимых для него факторов личной и профессиональной самореализации;
- определять личные и профессиональные цели и пути их реализации;
- организовывать собственную проектную деятельность в сфере карьеры и личностного развития;
- составлять резюме;
- оценивать предложения о работе;
- эффективно использовать полученные теоретические знания при поиске работы.