Музыкотерапия как интегративный мультимодальный подход в работе с детьми с ОВЗ

«Элементарная музыка - это не просто музыка. Она неразрывно связана с движением, танцем и речью; это форма музыки, в которой нужно участвовать самому... в которой ребенок задействован не как слушатель, а как соавтор» К.Орф                                                                                                                                 

             В современной коррекционной педагогике музыкотерапия выступает как мощный интегративный и мультимодальный инструмент. Сегодня это сложная система, объединяющая звук, движение, тактильные ощущения и психологическую коррекцию. Для ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) музыка становится не целью, а средством адаптации и ключом к развитию скрытых ресурсов.

Для ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) музыка становится не целью, а средством адаптации и ключом к развитию скрытых ресурсов.