Содержание деятельности социального педагога по развитию эмоционального интеллекта младших школьников

Содержание

Введение………………………………………………………………………...7

Раздел 1. Теоретические основы развития эмоционального интеллекта младших школьников…………………………………………………………13

1.1. Сущность и структура эмоционального интеллекта..………………….13

1.2. Специфика развития эмоционального интеллекта в младшем школьном возрасте………………………………………………………………………..20

1.3. Характеристика деятельности социального педагога по развитию эмоционального интеллекта младших школьников……………..…………31

Раздел 2. Экспериментальная работа по развитию эмоционального интеллекта младших школьников……………………………………………45

2.1. Диагностика уровня развития эмоционального интеллекта младших школьников…………………..………………………………………………..45

2.2. Реализация комплекса мероприятий, направленных на развитие эмоционального интеллекта младших школьников………………………..58

2.3. Результаты экспериментальной работы по развитию эмоционального интеллекта младших школьников……………...............................................67

Заключение…………………………………………………………………….78

Список использованных источников……………………….………………..81

Приложения………………………………...…………………………………87