ПРОЕКТ - СЕМЕЙНЫЙ НАВИГАТОР «ТРАЕКТОРИЯ»

Участвовала во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства в сфере социального обслуживания 2024г 

ПРОЕКТ - СЕМЕЙНЫЙ НАВИГАТОР «ТРАЕКТОРИЯ»

 «Проект» разработан в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" от 28.12.2013 N 442-ФЗ и Уставом ГКУСО МО Семейного центра помощи семье и детям «Серпуховский».

«Проект» соответствует социальному заказу Правительства Российской Федерации на внедрение пропаганды семейных ценностей, здорового образа жизни, повышения уровня жизни семей, находящихся в зоне риска, профилактике беспризорничества и правонарушений.

        В числе приоритетов семейной политики в Московской области, как и по всей территории Российской Федерации - утверждение традиционных семейных ценностей, поддержание социальной устойчивости семьи, формирование ответственного родительства. При этом, в научных исследованиях отмечается, что на смену социально ориентированным ценностям семьи, ответственности за ее сохранение, воспитание ребенка, сегодня пришли трансформационные модели, отражающие кризисный, внутренне противоречивый характер семейных отношений. Деформированы и зачастую разрушены традиционные модели воспитания и социализации ребенка в семье; снизилась эффективность воспитательного влияния семьи и школы на формирование у ребенка семейных ценностей. Эти тенденции вызывают сегодня беспокойство общества и государства. Если в недавнем прошлом образ жизни и быта в неблагополучных семьях осуждался обществом, то на данный момент общество предпочитает такие семьи просто игнорировать. В результате чего, дети, растущие в данных семьях, не имеют сформированных социальных навыков, представлений о нормах поведения в обществе, глубинное непонимание своих потребностей. Систематическое и злостное уклонение родителей от удовлетворения их базовых потребностей, непонимания значимости данных потребностей, их пренебрежение нарушает полноценное развитие личности ребенка и формирования достойного члена общества.

Миссия, цели и принципы деятельности Проекта

1.   Миссия Проекта - сохранение устойчивой семейной системы семей с высоким риском дезадаптации, повышение уровня и качества жизни семей «группы риска», в том числе воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью через определение истинных причин неблагополучия в каждой конкретной из них, поиск внутренних опор и резервов, развитие и укрепление системы личностных и социальных ресурсов.

2.   Главные тезисы Проекта:

 - важность командной работы специалистов по социальной работе, психологов и профессионалов, привлекаемых в помощь семье, учитывая её индивидуальные потребности;

-  использование приемов эффективной коммуникации, в результате которой вовлечение семьи в совместную работу становится не навязанной инициативой, а взаимовыгодным длительным сотрудничеством;

 - знание теоретико-методологических аспектов развития личности, её способности к определению своего собственного поведения, творческой активности.

3.   Цель Проекта – профилактика и предотвращение социальной дезадаптации семьи посредством оказания комплексной профессиональной практической, консультативной, юридической, психологической, педагогической, медицинской, социальной помощи семье «группы риска».

4.   Задачи Проекта:

- сохранение семьи, находящейся на социальном обслуживании, повышение уровня благополучия; сохранение детей в семье;

- создание оптимальных условий для развития и социализации каждого ребенка в семье, находящейся на социальном обслуживании;

- организация возможности оперативного социально-психологического консультирования семьи, находящейся на социальном обслуживании;

- организация комплексной маршрутизации семьи, находящейся на социальном обслуживании;

- оказание психологической и юридической помощи;

- организация помощи с выстраиванием и реализацией реабилитационного и образовательного маршрутов;

- налаживание взаимоотношения внутри семьи; семьи с родственниками, если это в ее интересах; семьи со школой, государственными органами и учреждениями;

- предоставление возможностей получения каждым ребенком из семьи, находящейся на социальном обслуживании, необходимых специалистов (дефектолог, логопед, психиатр и др.);

- профилактика кризисных ситуаций в семье и содействие ее укреплению;

Практика комплексного сопровождения и поддержки семей с детьми, в том числе воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, а также родителей детей, имеющих ограничения по здоровью и/или инвалидность, включая  ментальные особенности, направлена на оказание всесторонней помощи данным семьям, проживающим на территории городского округа Серпухов, Протвино, Пущино и Серпуховского района, испытывающим сложности в социальной адаптации по различным причинам, трудности в решении педагогических, социально-психологических и правовых задач, имеющим алкогольную, наркотическую и другие виды зависимостей, участников СВО и членов их семей.

В своей практике я совместила 442 Федеральный закон и модель потребностей человека,

Данная пирамида потребностей отражает одну из самых популярных и известных теорий мотивации — теорию иерархии потребностей человека. Мы видим, как все виды социальных услуг выполняют свою функцию по удовлетворению базовых потребностей человека, нуждающегося в оказании ему социальной помощи.

  Для наиболее эффективной работы с семьей я опираюсь на ее запрос; применяя специальные методики грамотно и точно определяю потребности семьи и персональные потребности каждого. В своей работе я использую приемы эффективной коммуникации, демонстрируя в доступной форме важность выявления неудовлетворенных базовых потребностей каждого члена семьи, аргументируя тем, что, одной из причин появления проблем в семье лежит в нерешенных базовых потребностях, которые со временем приводят к общему неблагополучию всей семьи. И, как результат, вовлечение семьи в совместную работу становится не навязанной инициативой, а взаимовыгодным длительным сотрудничеством, потому что каждый видит свою заинтересованность.

В практике я предлагаю своим подопечным использовать оценочное шкалирование степени удовлетворенности их базовых потребностей и базовых потребностей их детей. Это просто, наглядно и результативно. Используя данные шкалы, в присутствии подопечных и совместно с ними, я предлагаю построить модель их дома, собрав стены буквально по кирпичикам. На практике стены получаются неровными, конструкции неустойчивыми, демонстрируя «модель» дома подопечной семьи и наглядно отражающие «точки роста». Данная методика не только учит моих подопечных осознавать свои проблемы и потребности, но и мотивирует справляться с ними самостоятельно, учась новому поведению, повышая свой уровень жизни, уровень родительской компетентности в сфере воспитания детей и создания гармоничных отношений в семье. Реализуя суть проекта Социального навигатора «Траектория», осознавая себя и своего близкого, как отдельную личность со своими потребностями, которые так важно учитывать.  (здесь анимация в названии Траектория. Масштабируется слово ТРАЕКТОРИЯ, далее КТО Я в этом слове)

5.   Принципы проекта:

1.    Партнерство - поддержание уважительных партнерских отношений с подопечной семьей. В интересах проживающих в семье детей, специалист УСС решает возникающие проблемы. Вместе с семьей разрабатывает, обсуждает и корректирует программу сопровождения в соответствии с запросом семьи, обоснованным нерешенными ее базовых потребностей. Важным составляющим работы специалиста является уважение и принятие семьи, ребенка и тех процессов, которые происходят в подопечной семье.

2.    Опора на ресурсность семьи – специалист УСС опирается на сильные стороны подопечной семьи, поощряя ее самостоятельность в решении возникающих сложностей.

3.    Открытость - все заинтересованные стороны могут ознакомиться с ценностями, содержанием практики, направлениями работы и видами оказываемой помощи.

4.    Гибкость - несмотря на то, что есть определенные регламентированные процедуры сопровождения, специалист УСС всегда исходит из запроса и потребностей семьи. Каждый случай мы рассматривается индивидуально, подбирая ту помощь, которая необходима семье в данный момент.

5.    Комплексность - служба УСС оказывает помощь в разных сферах жизни семьи (социальная, психологическая, юридическая, медицинская, педагогическая, информационная и др.), при этом обеспечивая комплексную маршрутизацию в другие госорганы, организации либо помогающим специалистам.

6.    Командная работа- внутри команды обеспечивается плотное взаимодействие специалистов УСС, работающих с семьей, посредством регулярных внутренних консилиумов, рабочих встреч и обсуждений, что увеличивает эффективность оказываемой помощи.

7.    Межведомственное взаимодействие - регулярное взаимодействие с другими субъектами профилактики, государственными, некоммерческими и общественными организациями, что позволяет расширить возможности оперативной и комплексной помощи подопечной семье и повышает эффективность оказываемых услуг.

8.    Конфиденциальность -  личная информация об особенностях ребенка и внутрисемейной ситуации сохраняется и защищается специалистом. Однако в случаях, когда специалисты узнают об угрозе жизни и безопасности ребенка, они делают все необходимое для его защиты, в т.ч. могут сообщить информацию в уполномоченные органы.

- Социальная значимость проекта обусловлена необходимостью внедрения в соответствии с планом дополнительных мер по повышению родительской компетенции, как педагогической формы просвещения родителей и пропаганды семейных ценностей, профилактики семейного неблагополучия, повышения уровня жизни семей, находящихся на социальном обслуживании, формировании семейных ценностей, в учете, уважении и удовлетворении потребностей каждого члена семьи. Методика Проекта направлена на предотвращение социального иждивенчества и стимулирование получателей государственной социальной помощи к проявлению собственной инициативы по преодолению кризиса в своей семье.