Яковлева Елена Александровна

О себе

Быть может это не уместно, решилась на свой риск и страх,

Эссе, по теме, нам известной, я, написать в простых стихах.

Уж двадцать лет, а может боле, бегут мгновеньями года,

Работаю я в средней школе, и, нет почетнее труда!

Душ молодых творец, ваятель, борец с безграмотностью, тьмой.

Людей великих воспитатель, на старте летом и зимой.

Учитель – это солнца лучик, для молодой души тревожной.

К сердцам детей находит ключик, его замена – невозможна!

Талантом, мастерством, уменьем, мерцает он в кромешной мгле,

И нет профессии важнее, на нашей маленькой земле!

Он должен в класс входить с улыбкой, рабочий создавать настрой,

В умах детей, на почве зыбкой, из знаний, замок строить свой.

Как Цицерон, доступно, просто, притом, красиво, говорить,

Чтобы могли, на время, дети, про все дела свои забыть.

И поглотить все их вниманье, придав себе достойный вид,

И слышать только их дыханье, и то, как муха пролетит.

Звонок звенит на перемену, а  в классе, просто тишина…

И ждут, а что же будет дальше…, чтоб твой рассказ, лишил их сна.

Начнут искать материалы, стараются их прочитать,

Заслуги в том, не вижу малой – детей заинтересовать.

Чтоб в каждой теме, на уроке, слегка заглядывая  вдаль,

Совместно выявлять пороки, и дружно выводить мораль.

Тех, кто особо одаренны, чья гордость требует наград,

Мы выявляем и ваяем, призеров всех олимпиад.

По окончании уроков, для них особое вниманье,

Решаем из ЕГЭ мы тесты, и очень сложные заданья.

Для классов дружных и не очень, для классов шумных и упрямых,

Еще, должны мы, между прочим, внимательными быть, как мамы.

Все беды, детские невзгоды, разборки с оскорбленьем чести,

Мы развести должны руками, и все решать должны на месте.

Ходить в походы и на сплавы, петь под гитару у костра,

Сварить уху не для забавы, собрать палатку -  будь добра.

Пиши стихи, рисуй плакаты, ваяй  фигуры изо льда,

Чтоб знали в классе все ребята, «наш классный – с нами он всегда».

Освой коньки, скейтборд и лыжи, всем докажи, что ты не трус.

Рискни на дискотеке выжить, и, даже покорить Эльбрус.

 В политике, будь просто асом, умей дискуссии вести,

И на зарплату «хлеб без масла», сумей концы с концом свести.

Готовься во время к урокам, тетради, к сроку проверяй,

И массу новых технологий, в работу весело внедряй.

Раз ноутбук тебе вручили, в работе должен быть накал,

Знай наизусть пароль и логин, веди ответственно журнал!

Не должен даже после школы, учеников, ты, забывать,

Успей в контакте пообщаться, или по Скайпу  поболтать.

Всегда будь чистым, аккуратным, веселым, бодрым и живым.

Дав слово, не бери обратно, будь честным, добрым, а незлым.

Имей огромное терпенье, умей простить, умей понять,

Развеять смутные сомненья, совет толковый, дельный дать.

Убереги от алкоголя! Убереги от наркоты!

Чтоб дети не курили в школе, за это отвечаешь – ты!!!

Пусть критикуют СМИ жестоко, в эфире грязи много льют,

Приписывают сто пороков, за наш тяжелый, ратный труд.

Но мы не станем огорчаться, мы не опустим  головы,

Есть исключения из правил, в любой профессии, увы.

В моей родной, любимой школе, педколлектив – моя семья!

Учителя здесь все, от Бога, и среди них, конечно я!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф. Купер, Т. Драйзер, М. Рид, М. Шолохов, В. Пикуль, М. Булгаков, А. Пушкин, Э. Золя и многие другие.

Мой взгляд на мир

Уничтожать других животных не только безобразно, неэстетично и не гуманно - это также не научно. Мы уничтожаем своё собственное основание. (Бхагван Шри Раджниш)

Мои достижения

Призер конкурса "Учитель года2011".
Победитель гранта "Наш лучший учитель".

Моё портфолио

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

Портфолио: