Яковлева Татьяна Альбертовна

О себе

 Мне 31 год. Имею высшее образование. Работаю в школе-интернат педагогом-организатором по внеклассной и внешкольной работе с детьми 13 лет. Руковожу детской организацией "Большой дом", 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Дети нашей школы участвуют в конкурсах городских, районных, краевых и занимают призовые места.

Моё портфолио

«Формирование культуры общения детей, снижение тревожности, конфликтности учащихся»

I. ВВЕДЕНИЕ.

Актуальность.

Целенаправленное формирование эффективных социально-коммуникативных навыков у детей с нарушениями в развитии, обеспечение условий для их продуктивного взаимодействия с окружающими является существенным фактором социализации этих детей и компенсации нарушений в их развитии.

Трудности в общении у умственно отсталых детей с окружающими людьми связаны:

- с несформированностью возрастных форм общения этих детей;

- с неразвитостью структурных компонентов общения;

- с замедлением темпов и качественным своеобразием эмоционально- личностного развития.

Собственный практический опыт и опубликованные результаты психолого-педагогических исследований свидетельствуют о том, что самостоятельно, без целенаправленного обучения коммуникативная деятельность у детей данной категории развивается со значительным отставанием от коммуникативных умений и навыков нормально развивающихся сверстников.