Яковлева Татьяна Владимировна

Я работаю в школе с 1978 года .За это время произошло много изменений в жизни нашей страны. Меняется и образование. Работа учителя не заканчивается со школьным звонком – это работа 24 часа в сутки. Каждый учебный год, каждый день – уникален, не повторим, полон сюрпризов, приятных, а иногда и не очень.            

О себе

В 1978 году закончила БГПУ, работаю учителем английского языка более 35 лет, много лет работала классным руководителем .Мои ученики- учащиеся 5 -11 классов. У меня взрослая дочь, внук –школьник и маленькая внучка. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Агния  Барто, Корней Чуковский, А.С Пушкин, Л Н Толстой, И.А Бунин, Р.А Стивенсон, Д.Ф Купер, Т. Дайзер и другие . 

Мой взгляд на мир

В .Сухомлинский « Не должно быть несчастных детей, детей, душу которых гложет мысль, что они ни на что не способны .» « М ы в ответе за тех, кого приручили»- Антуан  Сэнт Экзюпери –эти слова давно стали для меня руководством к действию.

Моё портфолио

"Электронная форма портфолио позволяет организовать обмен ценными разработками и идеями между членами сетевых сообществ учителей-практиков... Появление новых веб-инструментов и социальных сетей превратило создание портфолио в увлекательное занятие, обладающее огромным обучающим потенциалом для учителя. Да, сегодня мы говорим именно об электронном портфолио, возможности пополнения, креативного оформления и публикации которого существенно превосходят бумажные аналоги. И не только потому, что портфолио в электронном виде легче поддерживать и пополнять! Не только потому, что очень широк выбор веб-инструментов для создания и размещения портфолио в Сети: есть портфолио-блоги, портфолио-сайты, портфолио, как RSS-потоки... На первый план в публичном портфолио, созданном при помощи популярных веб-средств, выходит именно социализация - открытый обмен опытом и новыми идеями. Автор э-портфолио сам выбирает, накапливает, комментирует и анализирует публикуемые материалы, которые могут рассматриваться как свидетельства его профессиональных компетенций, здесь для него чрезвычайно важна сама возможность обратной связи от посетителей его электронного ресурса. Открытость и доступность портфолио для просмотра и комментирования другими людьми, является как раз тем механизмом, который помогает владельцу э-портфолио формировать адекватную самооценку собственных профессиональных достижений. Таким образом ведение э-портфолио становится еще и методом обучения, постоянного самосовершенствования и повышения квалификации учителя."