Главные вкладки
Ярешко Валерия Анатольевна
Методист отделения дополнительного образования детей и взрослых
Профессия: Дирижёр-хормейстер академического хора
Профессиональные интересы: Вокально-хоровой ансамбль "Звонница"
Увлечения: Путешествия, вязание, поэзия...
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБОУ СОШ №51 Петроградского района г. Санкт-Петербурга, методист отделения дополнительного образования детей и взрослых
Звание, ученая степень: Кандидат культурологии
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/yareshko-valeriya-anatolevnaКапля долбит камень не силой, но частым падением...
"Собраны в стройный аккорд сотни поющих планет.
Вечно в пространстве звучит тихая Музыка Сфер.
Точка опоры, и центр - Тоника в сердце моём!"
В каплях дождя преломлён солнца играющий луч.
Радугой в небе цветут горькие слёзы грозы.
Порванным струнам души "Тоника" песни вернёт!..

О себе
Ярешко Валерия Анатольевна - методист отделения дополнительного образования детей ГБОУ гимназия №642 "Земля и Вселенная" (с 2012 года), художественный руководитель вокально-хоровой студии «Тоника», дирижёр академического хора, вокальный педагог, хормейстер, кандидат культурологи (1999 г., специальность 24.00.02.- историческая культурология)
Этапы творческой деятельности:
1990-1993 - преподаватель хора и музыкально-теоретических дисциплин в ДМШ №1 г. Луга, Войсковицкой музыкальной школы Ленинградской области.
1993-1998 - педагог дополнительного образования: ДЮЦ "Васильевский остров", ДК "Гавань". Певица хора Спасо-Преображенского собора.
1999 - 2003 г. - Заведующая клубом Военно-морского инженерного института им. Ф.Э. Дзержинского.
2003-2012 г. - Доцент и концертмейстер кафедры "Художественного образования ребёнка" Института детства (РГПУ им. А.И. Герцена).
Общественная деятельность:
11 апреля 2006 г. – государственная регистрация некоммерческой организации Учреждение Творческий центр «Тоника».
Миссией организации является:
- сохранение и популяризация оздоровительных технологий, направленных на развитие творческих способностей личности.
- расширение доступа к музыкальному образованию (с использованием достижений системы развития музыкальных способностей Д.Е. Огороднова)
Виды деятельности:
- Культурно-образовательная и просветительская (лекции и семинары);
- Информационная деятельность (публикации статей, материалов, анонсы - обзор событий на неделю и месяц вперёд для подписчиков);
- Разработка социально значимых программ и проектов, участие в их реализации.
- Электронные рассылки, включающие новости искусства, культуры и спорта.
2007 г.: Создание вокального ансамбля "Тоника" (в рамках программы "Пение как оздоровительная практика").
- участие в общероссийском конкурсе социальных проектов «Наши родители» в номинации «Активная жизнь» с проектом «Сохранение системы развития музыкальных способностей Д.Е. Огороднова как национального достояния и объекта духовной культуры г. Санкт-Петербурга» (в рамках программы «Пение как оздоровительная практика»).
- ведение культурно-просветительской работы (лекция «Методика комплексного вокально-речевого и эмоционально-двигательного развития Д.Е. Огороднова», обучающий семинар «Основы вокального музицирования»; проведение регулярных занятий по хоровому пению и хоровому сольфеджио).
- проведение арт-терапевтических консультаций и сеансов (цветодиагностика по методу М. Люшера, сеансы индивидуальной и групповой музыкотерапии)
- реализация проекта «Сохранение системы развития музыкальных способностей Д.Е. Огороднова как национального достояния и объекта духовной культуры г. Санкт-Петербурга».
Цель проекта – продвижение идеи альтернативного общедоступного музыкального образования и защита права личности на свободное участие в культурной жизни общества (права на культуру);
Целевая группа проекта:
молодёжь и люди среднего возраста, заинтересованные в личностном росте, обладающие потребностью в творческом общении и художественном самовыражении, нацеленные на поддержание здорового образа жизни.
Достигнутые результаты:
Благодаря использованию коррекционно-оздоровительных методов работы с голосом, основанных на активном включении рук в процесс обучения пению, участники хоровой студии - специалисты разных профессий, никогда раньше не участвовавшие в исполнении музыки, - уже в декабре 2007 года смогли выйти на сцену.
2008 г:
1. Разработка и реализация Проекта «Согреем музыкой сердца» (участие в конкурсе Комитета по Культуре для некоммерческих негосударственных организаций с проектом «Согреем музыкой сердца» в номинации «Подготовка и проведение мероприятий для категорий населения, нуждающихся в социальной поддержке);
Цель проекта: организация серии музыкальных салонов, благотворительных концертов, литературно-музыкальных вечеров для людей с ограниченными возможностями и людей преклонного возраста - жителей социальных домов г. Петербурга, одиноких пожилых граждан.
Достигнутые результаты:
проведение вокальных вечеров в социальных домах
Василеостровского района (ул. Гаванская, д.29);
Центрального района (ул. Чайковского, д.81)
Адмиралтейского района (ул.3-я Красноармейская, д.4, ул. Садовая, д.80),
Калининского района (Концертный зал у Финляндского вокзала, участие в концерте проекта «Связь поколений),
а также ряд концертов в библиотеке им. А. Чехова Фрунзенского района.
2. Разработка арт-терапевтического проекта «Креативность как образ жизни».
Цель проекта: создание системы комплексной арт-терапии;
Целевая группа проекта: граждане Санкт-Петербурга, нуждающиеся в психологической поддержке.
Цель проекта: изменение деструктивной интеллектуально – эмоциональной направленности участников целевой группы в сторону поиска выхода из неблагоприятной ситуации, успешного преодоления стрессовых и депрессивных состояний.
Задачи проекта:
- Проведение цветодиагностики и цветокоррекции психологического состояния личности, выявление основных эмоциональных и мировоззренческих проблем;
- оказания участникам целевой группы проекта экстренной арт-терапевтической поддержки посредством использования различных методов креативной терапии: индивидуальных консультаций, групповых сеансов песочной терапии, музыкотерапии, ароматерапии и т.д.
- Повышение общего эмоционального тонуса, формирование активной жизненной позиции - создание психологической установки на решение любых проблем, укрепление веры в свои силы и в безграничные возможности личности на пути самосовершенствования и познания мира.
2009 г.
1. Участие вокального ансамбля «Тоника» в хоровом фестивале-конкурсе «Европа и её песни», Испания, г. Барселона, 23-26 сентября 2009 г.
Достижения: 3-е место (79 баллов из 100 возможных), сертификат призёра хорового конкурса и бронзовая медаль.
2010-2011 г. учебный год –
22-26 мая, Фестиваль «Славянский венок», г. Таллинн. Представление программы «Песни на воде» (баркаролы русских и зарубежных классиков)
2011-2012 учебный год:
Солистка – Нина Струментова – вошла в число «героев» проекта «Ночь музыки в Санкт-Петербурге» - 10. 12. 2011 года.
Реализация проектов «К экологии внутреннего мира через радость творчества» и «Сохранение методики Д.Е. Огороднова как национального достояния и объекта духовной культуры г. Санкт-Петербурга»
С 2012 года - методист отделения дополнительного образования детей ГБОУ гимназия №642 "Земля и Вселенная".
Деятельность:
- Работа с методическим фондом отделения дополнительного образования гимназии.
- Консультирование педагогов дополнительного образования по вопросам прохождения аттестации и курсов повышения квалификации.
- Консультирование педагогов дополнительного образования по вопросам написания ими дополнительных общеобразовательных программ и к ним - рабочих программ, - в соответствии с требованиями нормативных документов.
- Разработка Программы развития ОДОД на период 2016-2020 гг
- Разработка пакета документов страноведческого Фестиваля - конкурса «Содружество»: Положение о фестивале-конкурсе, шесть Приложений, судейские ведомости;
- Подготовка и проведение районной Родительской конференции по здоровьесбережению «Территория детства: родителям вход разрешён», 18.12.2015 года.
- Разработка экспериментальной дополнительной общеобразовательной модульной программы "Семейный клуб".
- Подготовка и проведение районного семинара «Семейный клуб» в рамках проекта «Школа как центр социокультурного пространства, 18.02.2016 года.
- Разработка, подготовка и проведение командной обучающей игры «Экология взаимоотношений», в рамках районного проекта «Экологические игры».
С августа 2021 года и по настоящее время - методист отделения дополнительного образования детей и взрослых ГБОУ СОШ №51 Петроградского района

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Те, что читала в ранней юности - А.Н. Толстой "Война и мир", А.Ф. Достоевский "Преступление и наказание", М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита", "Собачье сердце", Б.Ш. Окуджава "Свидание с Бонапартом" и другие.

Моё портфолио
Этапы творческого пути и личностного роста.