Главные вкладки
Ясавиева Гульнур Галимулловна
Начальная школа
Профессия: Учитель
Профессиональные интересы: Изучение инновационных технологий
Увлечения: Вышивка,вязание
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: Мамадышский район, дер.Шадчи
Место работы: МБОУ "Шадчинская СОШ"
Звание, ученая степень: 1 категория
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/yasavieva-gulnur-galimullovnaБеләге юан берне егар, Белеме булган меңне егар.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Общительная, люблю свою работу и детей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Как прекрасен этот мир!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
I квалификацион категорияле башлангыч сыйныфлар укытучысы Ясавиева Гульнур Галимулловнаның эш тәҗрибәсеннән
Мин 30 ел башлангыч сыйныф укучыларына белем һәм тәрбия бирәм. “Үстерешле укыту алымнарын кулланып, укучыларның иҗади сәләтләрен үстерү” дигән проблема өстендә эшлим.2012-2013 уку елыннан “Перспективалы башлангыч мәктәп” программасы буенча эшли башладым. Әлеге программа һәр укучыга шәхси якын килеп,аның сәләт-мөмкинлеген искә алып эшләүгә юнәлдерелгән. Бу укыту-методик комплект укучыларда укуга кызыксыну тудыра, үз-үзләренә ышанычны арттыра, аларны үзлегеннән белем алырга өйрәтә. Дәрестә укучылар мөстәкыйль фикер йөртергә, анализ ларга, синтезларга, гомумиләштерергә өйрәнәләр. Мин эшемдә һәр укучыга якын килеп, иҗади фикерләүгә сәләтле, әхлаклы шәхес тәрбияләргә тырышам. Балалар белән эш нәтиҗәле булсын өчен ,иң беренче чиратта ,аларда кызыксыну уятырга кирәк. Шуңа күрә дәрестә мин уен элементларын кулланам. Һәр дәресне иҗади эзләнү, яңа кызыклы мәгълумат белән баетырга тырышам. Танып-белү эшчәнлеген активлаштыру максатыннан, кроссвордлар, башваткычлар, презентацияләр, экскурсияләр, тематик уеннар оештырам.Дәресләрнең нәтиҗәлелеген күтәрүдә компьютер яки информацион технологияләр кулланам. Мин үз эшемне һәм балаларны яратам,дәресләремне тагын да кызыклырак,нәтиҗәлерәк итәр өчен, һәр яңалык белән танышып барам, аны өйрәнеп, үз эшемдә файдаланырга тырышам.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты