Труд педагога очень не прост,

Игры, занятия, творческий рост,

Но ни о чем не жалею друзья,

Сердце я детям свое отдала!

О себе

Окончила Красноярский государственный педагогический университет Им. В.П. Астафьева. 15 лет работаю по специальности в Центре диагностики и консультирования учителем-логопедом.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга А.С. Макаренко "Педагогическая поэма"

Мои достижения

• Почетная грамота главы Емельяновского района «За успешную разработку летних образовательных проектов»;
• Благодарственное письмо Администрации Емельяновского района от 2009г.
• Благодарственное письмо Администрации Емельяновского района от 2012г.

Моё портфолио

Почему я выбрала профессию учителя-логопеда?

Вопрос оказания коррекционной помощи детям с недостатками речевого развития заинтересовал меня еще в студенческие годы. Обучаясь в Педагогическом университете Им. В.П. Астафьева, я большое внимание уделяла предмету «Коррекционная педагогика», в частности одному из ее разделов — логопедии. Детей с патологией речевого развития, к огромному сожалению, с каждым годом становится все больше. И мне хотелось помочь детям и их родителям в выработке правильного звукопроизношения, в исправлении сложных речевых дефектов, как дизартрия, общее недоразвитие речи, заикание и др. Сбылась моя студенческая мечта! Теперь я самостоятельно работаю учителем-логопедом. Работа очень ответственная и непростая. Дефекты речи негативно влияют на психическое состояние ребенка. Дети стесняются своей речи, чувствуют себя неуверенно, плохо идут на контакт с окружающими. Кроме того дефекты речи оказывают тормозящее действие и на развитие самой речи, и на развитие мышления ребенка. Ведь если в дошкольном возрасте не решить речевые проблемы ребенка, могут возникнуть значительные трудности в школьном обучении.