Савенкова Юлия Сергеевна

Я рада приветствовать вас на своем сайте, посвященном работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Как учитель-дефектолог, я стремлюсь помочь каждому ребенку раскрыть свой потенциал и научиться справляться с трудностями в обучении и коммуникации.

О себе

Учитель-дефектолог высшей квалификационной категории. Практикую нейропсихологические приемы на занятиях с детьми с ОВЗ и с затруднениями в обучении. Помимо профессиональной деятельности, являюсь координатором клуба «Большой перемены» МАОУ СОШ № 76, руководителем волонтерского отряда МАОУ СОШ № 76 и куратором городского Совета юниоров Росатома. Работа с детскими сообществами и с детьми в целом дарит мне силы и вдохновение на новые достижения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Роман А. С. Пушкина "Евгений Онегин" может научил задумываться над смыслом жизни. Произведение показывает ценности жизни, которые иногда молодое поколение просто не замечает. Так главный герой не понял, в чём заключается его существование. Онегин потерял единственное счастье, так как оттолкнул его от себя в молодости.

"Маленький принц" — Антуан де Сент-Экзюпери. Эта книга научила меня ценить простые вещи и важность человеческих отношений, а также напомнила о том, как легко мы можем потерять то, что действительно важно.

"Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей" — Дейл Карнеги. Книга стала основным руководством в моем подходе к общению и построению отношений с людьми. 

Мой взгляд на мир

Каждый из нас воспринимает мир по-разному, и этот взгляд формируется под влиянием множества факторов: опыта, образования, культуры и даже книг, которые мы читаем. Я верю, что одно из главных предназначений человека — это помогать и поддерживать друг друга. Чувство единства, эмпатии и заботы делает наше существование более значимым. Несмотря на трудности и вызовы, которые встречаются на нашем пути, я верю в важность оптимизма. Устойчивость перед лицом неприятностей помогает нам расти и развиваться. Я стараюсь видеть в каждом испытании возможность научиться чему-то новому. Каждый из нас играет роль в формировании будущего, и я осознаю свою ответственность как взрослого и специалиста. Воспитывая новое поколение, я стараюсь заложить в детей основы уважения, терпимости и готовности действовать во благо.

Мои достижения

2022 г. участие в Городском конкурсе профессионального мастерства педагогов "Признание"

2022 г. участие в Региональном этапе Всероссийского конкурса «Педагогический дебют» в рамках Указа Губернатора Свердловской области о соискании премий работникам системы образования.

2024 г. финалист в Региональном этапе Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России» в рамках Указа Губернатора Свердловской области о соискании премий работникам системы образования.

С 2022 года координатор клуба «Большой перемены» МАОУ СОШ № 76, наставник победителя Всероссийского конкурса «Большая перемена» в 2023 г. В 2024г - Благодарственное письмо от Управления образования администрации ГО «Город Лесной», Благодарственное письмо наставнику победителя Всероссийского конкурса «Большая перемена» от первого заместителя Руководителя Администрации Президента Российской Федерации С.В. Кириенко.

2024 г. участие в конкурсе учителей, владеющих эффективными технологиями реализации ФГОС уровней общего образования (без деления на уровни общего образования и предметы) в рамках конкурсной программы проекта «Школа Росатома»

2024 г. принимала участие в качестве волонтера медицинской службы на Всемирном Фестивале Молодежи в г. Сочи – Благодарственное письмо за вклад, организацию и проведение ВФМ в 2024 году.

Моё портфолио

2021г. прошла профессиональную переподготовку в АНО ДПО «Уральский Институт Повышения Квалификации и Переподготовки» по программе дополнительного профессионального образования «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза» в объеме 340 часов.

2023г. прошла профессиональную переподготовку в АНО ДПО «Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город» по программе Логопедия. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (профиль: нарушение речи)» в объеме 520 часов.

2024г. Прошла обучение по программе участника проектной педагогической смены «НеАкадемия», трек «ПРОНАСтавники»

2025 г. Стажировка в Школе № 25 г. Верхняя Пышма. Принимала участие в качестве ведущего мастер-класса «Кабинет дефектолога: организация благоприятной эмоциональной среды для ребенка с ОВЗ»