Пухова Юлия Игоревна

Постоянно меняющиеся темпы жизни, стремительно изменяющиеся технологии корректируют способы обучения и вносят новые требования к системе оценивания знаний учащихся. В связи с этим, необходимо менять направления работы учителя, укреплять его позиции как новатора. Если учитель вносит прогрессивные идеи, а ученик их развивает, то миссия школы становится вполне выполнимой, а учебные компетенции, предъявляемые выпускнику школы присваиваются ему в результате исследовательской и проектной деятельности.

О себе

Ф.И.О: Пухова Юлия Игоревна

Образование: ПГГПУ, физико-математическое образование; ПНИПУ, экономический факультет.

Вид деятельности: образование.

Профессия: учитель математики.

Учебное заведение: МБОУ "Гимназия 17".

Город: Пермь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1) Математический анализ, Высшая математика, Макро/микро экономика.

2) Мастер и Маргарита.

3) "Воспоминания из жизни" Фаины Раневской.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир - видеть прекрасное в малом, иногда незаметном, сером, будничном.

Моё портфолио

Пермский педагог - это человек, закалённый во всех смыслах: он должен быть профессионалом своего дела, обладающим главной ценностью - опытом. Такой учитель способен найти связь между своим предметом и  пермскими реалиями, тем самым укрепляя неразрывную связь нового поколения с культурой.

В связи с этим, своими основными целями и задачами профессиональной деятельности считаю повышение качества обучения на основе деятельностного подхода, а своим профессиональным девизом строчки: "Один урок, двойная отдача. Жить только так, а не иначе!"

Портфолио: