Новикова Юлия Владимировна

Воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости профессии воспитателя, когда видишь в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего – то нового, ловящих каждое моё слово, мой взгляд и жест. Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель. Он открыт для красоты и добра, остро реагирует на ложь и несправедливость, и если уж любит – то честно, без оговорок, а если грубит в ответ – то ищи недостаток в себе – не ошибёшься, ведь неискренние чувства нашим детям ещё не известны, и они чисты и честны перед миром, не умеют скрывать своих чувств в отличии от взрослых! Я уверенна, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми, потому что им я отдаю то, что у меня есть -мои знания, умения и навыки, свою душу. Я - воспитатель.

О себе

Моя работа в детском саду началась с 2012 года в роли медицинского работника. Через 2 года я поняла, что хочу быть ближе к детям и пошла учиться. Закончила ГБОУ СПО г. Москвы Педагогический колледж №18 «Митино» и получила специальность воспитатель. Уже год работаю с детьми, обучаю их, а они в свою очередь многому учат меня. Многие говорят, что воспитателями не становятся, ими рождаются. Я считаю это изречение не правильным. Воспитателем можно стать, просто нужно понимать, что воспитатель это не профессия это состояние души. Труд воспитателя может быть трудным, нелегким, отнимающим порой всё, и физические и моральные силы, но рутинным и неинтересным его не назовёшь. Воспитатель, как гончар, в руках которого мягкая, податливая глина превращается в изящный сосуд. Но самое главное, чем этот сосуд буден наполнен. И моя задача заполнить этот сосуд добром, милосердием, творчеством, знаниями, умениями и навыками. Чтобы этот сосуд нёс не только красоту, но и был полезным и востребованным для нашего общества.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н.Толстого. Почувствовать тонкий психологизм различных ситуаций я смогла в произведениях Ф.М. Достоевского. Пауло Коэльо в своей книге "Алхимик" помог мне поверить в себя, в свои  силы, а также доказал, что жизнь - тонкая  штука и нам просто необходимо уметь читать знаки судьбы на своём жизненном пути. А. де Сент-Экзюпери "Маленький принц" - книга, которую я посоветовала бы прочитать каждому - это детская сказка про взрослых, которые забывают свои мечты и надежды. А совсем недавно я прочитала несколько книг из серии "Сказки Эльфики" Ирины Семиной. Сказки, которые позволяют многое понять и переосмыслить в жизни. Благодаря им через сказочные образы и вымышленные сюжеты я стала лучше понимать себя и других. Сказки Эльфики - великолепная терапия для человеческих душ!

Мой взгляд на мир

Я научилась смотреть на мир восторженными глазами детей и ежедневно просыпаться в ожидании чуда. Многократное проживание детства позволяет сохранить оптимистический взгляд на жизнь и жить, как дети настоящим временем.

Главное — воспитывая детей, я воспитывала себя.

Мои достижения

В Московском педагогическом государственном университете прошёл ежегодный Педагогический марафон учебных предметов, я получила сертификат участника "Дня дошкольного образования".

Участие во  Всероссийском детском лыжном фестивале "Крещенские морозы" имени С.Н. Веселова

Участие в конкурсе со своими воспитанниками  "Пасхальное яйцо"

Участие в конкурсе "Фантазёры". Конкурс детского творчества

Участие в Рождественском фестивале "Добрый свет Рождества" - хореографическом коллективе ансамбль "Рябинки"

Участие во всероссийском педагогическом марафоне учебных предметов

Моё портфолио

Я работаю воспитателем 1 год. Моя работа в детском саду - это вторая «половинка» моей жизни, дополнение к первой – моей семье. Есть замечательное выражение: «Счастливый человек - это тот, кто с радостью утром идёт на работу, а вечером - с радостью возвращается домой». Моя педагогическая деятельность, моё становление как личности, неразрывно связано именно с работой в детском саду. Мои дети такие разные, но такие неповторимые – значат для меня больше, чем сухое слово «воспитанник». Порой эти дети воспитывали, понимали, ободряли меня ничуть не меньше, чем я - их, как воспитатель. Именно благодаря своей работе, я состоялась как педагог. В своей работе опираюсь на опыт других воспитателей. И думаю, что у меня все получается. Родители довольны, дети меня любят. Самое главное признание это когда у ребенка все получается и он сам доволен своими достижениями. Я развеваюсь и расту вместе со своими воспитанниками. Самообразовываюсь постоянно, стараюсь в свою работу включать проектную деятельность, экспериментальную, обязательно занятия на здоровье сбережение. Стараюсь в своей работе привлекать родителей для совместных проектов.

Портфолио: