Главные вкладки

Залуцкая Галина Яковлевна

Сайт учителя истории

Профессия: Учитель истории

Профессиональные интересы: Технология критического мышления как средство формирования ключевых компетенций

Увлечения: Создание красоты вокруг себя и других

Регион: Республика Крым

Населенный пункт: Симферополь

Место работы: МБОУ "СОШ №38"

Распознать, выявить, раскрыть, взлелеять, выпестовать в каждом ученике его неповторимо-индивидуальный талант – значит поднять личность на высокий уровень расцвета человеческого достоинства

В. А Сухомлинский

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. (А. Дистервег)

О себе

Дата рождения: 29 июля 1962 г.

Образование: высшее, ТНУ им.Вернадского

Место работы: МБОУ "СОШ №38" г. Симферополь

Занимаемая должность: учитель истории, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Преподаваемые предметы: история России

Курсы повышения квалификации:

Повышение квалификации как учитель истории

 ГБУ ДПО С.-Петербургской академии постдипломного педагогического образования по программе «Современные модели технологий и содержания обучения в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом» (18 часов), 2017 г.
 ООО «Инфоурок» по программе «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта» (108 часов), 2018 г.
 ГБУ ДПО «ИМЦ» МО городской округ Симферополь РК по программе «Применение ИКТ в профессиональной деятельности учителя» (24 часа), 2018 г.
Повышение квалификации как заместитель директора по УВР
 ФГБОУ ВПО «БГТУ им. В.Г. Шухова» по программе «Закупки товаров, работ, услуг для обеспечения государственных нужд в рамках Контрактной системы» (72 часа), 2015 г.
 ООО «Учебно-информационный центр «Крымресурс» по программе «Подготовка должностных лиц и специалистов органов управления ГО и территориальной подсистемы РК единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС» (ГО и ТСЧС) (72 часа), 2018 г.

Тема для самообразования: Технология критического мышления как средство формирования ключевых компетенций