Запащикова Дарья Дмитриевна

Сайт учителя начальных классов

«В сердце учителя всегда живёт детство».

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Приемы формирования навыков самоконтроля у учащихся начальных классов на уроках математики

Увлечения: Рисование, чтение книг.

Страна: Россия

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: Челябинск

Место работы: Вакансия

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/zapashchikova-darya-dmitrievna
«Учитель — не тот, кто учит, а тот, у кого учатся. Дети чувствуют это сразу.»
Михаил Пришвин

«Добро пожаловать на мой сайт! Я рада видеть вас здесь. Для вас — подборка моих методических материалов, которые пригодятся каждому учителю начальных классов.»

О себе

«Здравствуйте! Меня зовут Запащикова Дарья Дмитриевна . Я — студентка 2 курса Челябинского педагогического колледжа №1 и будущий учитель начальных классов. Некоторые удивляются: «Ты ещё сам учишься, а уже хочешь учить других?». А я считаю, что это самое правильное время. Потому что я помню, как сама недавно сидела за партой, как переживала из-за оценок и радовалась открытиям.
Сейчас я совмещаю теорию с практикой: получаю знания в колледже и с большим интересом присматриваюсь к детям. Мне важно не просто дать им формулы и правила, а показать, что учёба — это интересно. Я учусь быть не строгим надзирателем, а старшим другом, который ведёт за ручку в мир знаний. И поверьте, этот путь я прохожу вместе с вашими детьми — каждый день, снова и снова».

Профессиональное кредо

«Учитель начальных классов — это архитектор фундамента. Если фундамент крепкий, дом выдержит любую бурю».

Цель моей воспитательной деятельности 

Цель моей воспитательной работы — это создание условий, в которых ребёнок не тратит силы на защиту, а расходует их на развитие. Моя цель — исключить из классной жизни унижение, одиночество и давление. Взамен я предлагаю диалог, принятие и поддержку. Каждый ученик имеет право сохранить свою индивидуальность, и моя задача — сделать так, чтобы эта индивидуальность стала преимуществом, а не слабостью. Атмосфера в классе строится на трёх принципах: безопасность, доверие и сотрудничество с семьёй».

Траектория профессионального и личностного развития

Основные направления профессиональной деятельности:

Образовательная деятельность: прохождение практики наблюдения в МАОУ "ОЦ "Ньютон" г. Челябинск, прохождение практики в ДК "Смена" и получение диплома "Учитель 21 века", будущее прохождение практики пробных уроков на 3-4 курсе.

Воспитательная деятельность: разработка видео-лекции для родителей, разработка собственного сценария для родительского собрания, организация и проведение воспитательного мероприятия, прохождение практики "Классное руководство" в МАОУ "СОШ Nº 152" г. Челябинск, проведение разговоров о важном.

Творческая деятельность: участие в общеколледжных мероприятиях, подготовка и проведение воспитательных мероприятий, подготовка творческих отчётов по практике.

Профессиональные дефициты : недостаточный уровень владения методиками работы с проблемным поведением учеников (разрешение конфликтов, мотивация неуспевающих, поддержка детей с особыми образовательными потребностями).

Планируемые промежуточные результаты 

Ближайшие цели (к концу этого года): успешное завершение второго курса, сдача летней сессии, формирование профессионального портфолио.

Среднесрочные планы (3 года): окончание колледжа , трудоустройство в школу, поступление в университет, стать востребованным специалистом.

Стратегические ориентиры (5 лет): получение категории,современные методики в моих уроках, собственные разработки и первые ученики.

Перспектива (10 лет): высшая квалификационная категория,наставническая деятельность: передача опыта молодым педагогам,устойчивая положительная динамика учебных и личностных достижений учеников,выстроенная система сотрудничества с родителями на основе доверия и партнёрства,непрерывное профессиональное развитие (повышение квалификации, освоение новых компетенций).

 

 

 

Мой взгляд на мир

«Я ещё студентка, но уже точно знаю: хочу быть учителем. Мой взгляд на мир — через призму детских глаз и собственного желания сделать школу местом, где не страшно. Пока я учусь, но каждый день приближаюсь к своей мечте — стать тем педагогом, к которому дети бегут с улыбкой».

Мои достижения

Свидетельства :

1. Свидетельство об освоении комплексного-интегрированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Учитель 21 века" в объеме 80 часов на базе ГБНОУ Образовательный комплекс Смена.

Дипломы :

1. Диплом 2 степени за победу в конкурсе « Smart калейдоскоп »

Моё портфолио

«Уважаемые гости ! Представляю вашему вниманию свои наработки. Надеюсь, они окажутся для вас полезными и найдут применение в вашей практике».

Добавить грамоту в портфолио
Портфолио: