Главные вкладки

Завальная Евгения Леоновна

сайт учителя истории и обществознания

сила знаний должна быть направлена на самое нужное человеку: на его нравственное самосовершенствование

Профессия: учитель истории и обществознания

Профессиональные интересы: методика преподавания истории,проектная деятельность

Увлечения: чтение, посещение музеев,путешествия

Регион: Московская область

Населенный пункт: город Краснознаменск

Место работы: МБОУ Лицей №1 им.Г. С. Титова

О себе

Дата рождения -24 октября 1960 год.

Закончила в 1983 году Ивано-Франковский государственный педагогический институт,специальность: история и педагогика,квалификация:учитель истории и обществознания,методист по воспитательной работе.С1984 по 1995 год работала учителем истории в г. Ленинск (Байконур). С 1995 года по настоящее время - учитель истории и обществознания МБОУ Лицей № 1 им. Г.С. Титова г.о. Краснознаменск Московской обл.Имею высшую категорию.Являюсь экспертом ЕГЭ по истори и обществознанию с2008 года.Стаж работы - 30 лет. Замужем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л. Н. Толстой "Война и мир" ,"Анна Каренина" ,Шолохов "Тихий Дон",М. Булгаков "Собачье сердце".Б. Васильев "А зори здесь тихие".

Мой взгляд на мир

Учитесь управлять собой,

Во всем ищите добрые начала.

И в споре с трудною судьбой,

Умейте начинать сначала.

Споткнувшись — самому вставать,

В самом себе искать опору,

При быстром продвиженьи в гору —

Друзей в пути не потерять.

Не злобствуйте, не исходите ядом.

Не радуйтесь чужой беде.

Ищите лишь добро везде

Особенно упорно в тех, кто рядом.

Не возносись, когда на гребне славы,

Не унывай, когда отброшен вниз.

Ты сам- кирпичик собственной державы,

Ты сам слагаеш собственную жизнь

Мои достижения

Залогом профессионального успеха уже не могут служить полученные один раз в жизни знания. На первый план выходит способность ориентироваться в огромном информационном поле, умение самостоятельно находить решения и их успешно реализовывать.

Моё портфолио

Реализация идей реформы школы обязывает учителя внедрять в практику более эффективные методы обучения, рационально организовывать учебно-познавательную деятельность учащихся, заниматься экспериментально-инновационной работой. А это предполагает необходимость постоянного творческого педагогического поиска, профессионального самосавершенствования и саморазвития. Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов, а также обменяться накопленным опытом с коллегами.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты