Жулеева Светлана Анатольевна

Педаго́гика (др.-греч. παιδαγωγική — искусство воспитания, от παῖς — ребёнок и ἄγω — веду) —

наука о воспитании и обучении человека.

О себе

Образование: высшее, государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена», 2004 год, квалификация учитель математики, по специальности «Математика»

Трудовой стаж :  с 1997 года

Педагогический стаж: с 2001 года

Педагогический стаж в ГБОУ школа № 523:  с 2001 года  по 2017 год (учитель математики и информатики)

Педагогический стаж в ГБОУ школа № 589:  с 2017 года  по настоящее время (заместитель директора по воспитателной работа, учитель информатики и ИКТ)

Квалификационная категория: первая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Макаренко "Педагогическая поэма"

"Я пришёл к тезису, который исповедаю и сейчас, каким бы парадоксальным он ни казался. Нормальные дети, или дети, приведённые в нормальное состояние, являются наиболее трудным объектом воспитания. У них тоньше натуры, сложнее запросы, глубже культура, разнообразнее отношения. Они требуют от вас не широких размахов воли и не бьющей в глаза эмоции, а сложнейшей тактики.

"И я с отвращением думал о педагогической науке: "Сколько тысяч лет она существует! Какие имена, какие блестящие мысли: Песталоцци, Руссо, Наторп, Блонский! Сколько книг, сколько бумаги, сколько славы! А в то же время пустое место, ничего нет, с одним хулиганом нельзя управиться, нет ни метода, ни инструмента, ни логики, просто ничего нет. Какое-то шарлатанство."

"Либо всё, либо ничего - обыкновенная российская припадочная философия. Коллектив есть группа взаимодействующих индивидов, совокупно реагирующих на те или иные раздражители."

М.Булгаков "Собачье сердце"

"Разруха. Это - мираж, дым, фикция. Что такое эта ваша разруха? Старуха с клюкой? Ведьма, которая выбила все стекла, потушила все лампы? Да ее вовсе и не существует. Это вот что: если я, вместо того, чтобы оперировать каждый вечер, начну у себя в квартире петь хором, у меня настанет разруха. Если я, входя в уборную, начну, извините за выражение, мочиться мимо унитаза и то же самое будут делать Зина и Дарья Петровна, в уборной начнется разруха. Следовательно, разруха не в клозетах, а в головах. Когда эти баритоны кричат "бей разруху!" - Я смеюсь. Клянусь вам, мне смешно! Это означает, что каждый из них должен лупить себя по затылку! И вот, когда он вылупит из себя всякие галлюцинации и займется чисткой сараев - прямым своим делом, - разруха исчезнет сама собой. Двум богам служить нельзя! Невозможно в одно время подметать трамвайные пути и устраивать судьбы каких-то испанских оборванцев! Это никому не удается и тем более - людям, которые, вообще отстав в развитии от европейцев лет на 200, до сих пор еще не совсем уверенно застегивают свои собственные штаны! (профессор Ф.Ф.Преображенский)"

"Вот, что получается, когда исследователь вместо того, чтобы идти параллельно и ощупью с природой, форсирует вопрос и приподнимает завесу: на, получай Шарикова и ешь его с кашей." (профессор Ф.Ф.Преображенский)

"Успевает всюду тот, кто никуда не торопится. Конечно, если бы я начал прыгать по заседаниям, и распевать целый день, как соловей, вместо того, чтобы заниматься прямым своим делом, я бы никуда не поспел"(профессор Ф.Ф.Преображенский)

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас многогранен и многолик. Каждый человек в этом мире УНИКАЛЕН. Он единственный и неповторимый на всем белом свете. Невозможно всех людей сделать похожими на Лобачевского или Эйнштейна, миру нужны и Чайковские, и Есенины, и Дали. А еще этому миру необходимы отличные строители, повара, учителя. Каждый из хороших людей ВАЖЕН!

Моё портфолио

Если хочешь изменить мир, лучше приступай к этому немедленно. Работы у тебя будет невпроворот.

Моя методическая копилка