История математического образования в России, как средство повышения интереса учащихся средней школы к предмету «Математика»
статья по алгебре (5 класс) по теме

История математического образования в России, как средство повышения интереса учащихся средней школы к предмету «Математика»

Большинство так называемых культурных людей, не связанных с математикой по роду своих занятий, считает совершенно допустимым не иметь об этой науке ни малейшего представления. Математика для них – нечто в высшей степени скучное, сухое и   отвлеченное. … В наиболее печальных случаях считается, что это почти то же самое, что занятие бухгалтерией. И уж, конечно, едва ли кто-нибудь из не математиков в состоянии освоится с мыслю, что цифры могут представлять собою культурную и эстетическую ценность или иметь какое-нибудь отношение к таким понятиям, как красота, сила, вдохновение.

Винер Н.

Содержание статьи

Математическое образование в России в ХХ1-м веке. Каким оно должно быть?

Теоретические аспекты использования исторического материала на уроках математики.

·        Целесообразность введения истории математического образования в России в программу математики основной школы

·        Общие критерии отбора исторического материала для уроков  математики, с целью повышения интереса учащихся к изучаемому

предмету

Методические рекомендации к урокам математики в V-VIIклассах, включающие элементы истории математического образования в России.

·        5 класс .Тема «Старые русские меры»

·        6 класс. Тема «Задачи прошлого»

·        7 класс. Тема «Круги Эйлера»

Список литературы