Сунхалырова Зинаида Анатольевна

Я, Сунхалырова Зинаида Анатольевна учитель биологии и химии в Игидейской средней общеобразовательной школе имени Э.К. Пекарского. Закончила Якутский Государственный Университет Биолого-географический факультет, кафедра методики преподования химии и биологии.Тема над которой я работаю"Использование ИКТ на уроках биологии и химии как способ повышения мотивации к изучаемому предмету". Руковожу школьным методическим объединением биологов и химиков. 

О себе

ФИО -  Сунхалырова  Зинаида  Анатольевна

Год рождения– 26 января 1980 года

Образование – высшее

Учебное заведение– Якутский государственный университет   

                                                    имени М.К.Аммосова

Факультет – биолого-географический

Год окончания– 2004 год

Квалификация– биолог, преподаватель биологии и химии

Диплом о высшем образовании– ВСВ № 0791438

Место работы– МОУ «Игидейская средняя общеобразовательная

                                         школаимени Э.К.Пекарского»   

Период– с 2004 года

Должность – учитель биологии и химии

Квалификация- IIквалификационная категория

Тема самообразования– использование информационно-    коммуникативных технологий на уроках  химии и биологии как способ повышения мотивации к изучению предмета

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир

Я смотрю на мир с радостью и восхищением.

Мои достижения

Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях: проведение  открытых уроков, мастер-классов, мероприятий

·         Улусный семинар – практикум «Технология проектной деятельности в интеграции проектов» открытое занятие «История одной фотографии» 2008 г.

·         Сертификат за распространение опыта в кустовом семинаре молодых учителей «сетевое взаимодействие молодых специалистов, как фактор повышения профессиональной деятельности» открытый урок 9 класс «Пищевые добавки»,  2008

·        Hаспространении опыта по теме «Модернизация системы биолого-химического образования в РС (Я)» на фундаментальных республиканских  курсах учителей биологии и химии, 2008 

·         Распространение опыта на улусном семинаре учителей естественного цикла по теме «Компетентностный подход к обучению химии и биологии», открытый интегрированный урок биологии и химии «Вода», 9 класс, 2009, Туора-Кюельская СОШ

·         Сертификат участника выставки 1 улусного форума молодых учителей «Сетевое взаимодействие как условие профессионального становления молодых педагогов» 2011

·         Внутришкольное педчтения по теме самообразования «Игровые технологии на уроках химии и биологии» ноябрь, 2010

·         Сертификат о распространение опыта  в улусном Родительском форуме «Новые пути взаимодействия образовательного учреждения с семьей» по теме «Новые формы родительских собраний», 2010

·         Сертификат о распространение опыта на республиканском семинаре учителей «Ийэ тылы уонна омук тылын ситимнээсин олох ирдэбилэ» интегрированный урок биологии и русского языка по теме «Цветы жизни», 2010

·         Сертификат семинар учителей естественных наук «Организационный момент и дидактические цели современного урока», 2005

·         Сертификат за участие на 1 этапе улусного форума культурно-образовательных инициатив «Формирование общественного заказа как фактор развития образования», 2006

·         Сертификат участник улусного дня молодых работников образования, 2008

·         Сертификат участия в улусной НПК молодых исследователей «Шаг в будущее» за доклад ученицы Лопатиной Ани, 2008

·         Сертификат участие в 6 республиканской педагогической ярмарке «Сельская школа -2008» Образовательная поддержка социально экономического развития села, 2008

·         Сертификат за участие в улусном семинаре учителей, посвященного 150летие Э.К. Пекарского, 2008

·         Сертификат за участие  на улусном семинаре учителей естественного цикла по теме «Компетентностный подход к обучению химии и биологии», 2009

·         Сертификат участнику улусного семинара «Сетевое взаимодействие как фактор самореализации молодых педагогов», 2010 Баяга

·         Участник регионального семинара «Школа в школе», 2010 с. Крест-Хальджай

·         Сертификат за участие 1 улусной НПК в области науки и техники 2011

·         Сертификат участнику республиканского семинара-тренинга «Использование ИКТ технологий в Сельской образовательной среде» 2010

·         Сертификат за участие на улусной НПК «Информационные технологии в развитии образования» по теме «ИКТ на уроках биологии и химии», 2010

·          Сертификат участника республиканского семинара учителей «Развитие коммуникативной компетенции учащихся», 2011

·         Сертификат участника выставки 1 улусного форума молодых учителей «Сетевое взаимодействие как условие профессионального становления молодых педагогов» 2011

Моё портфолио

Педагогический стаж работы 7 лет, в данной должности 7 лет, в данном учебном заведении 7 лет. Имею вторую квалификационную категорию.

  За 7лет преподавания химии, биологии мною  было разработано тематическое  и поурочное планирование, а так же работала над методикой проведения нестандартных уроков (уроков-игр, уроков-путешествий, уроков- лекций и т.д.)

  На уроках использую различные приемы, методы и виды работы.  При проведении уроков я использую межпредметные связи с физикой, литературой, историей, географией и т.д.  Это углубляет, систематизирует знания учащихся. Ежеурочно использую познавательные и занимательные материалы по изучаемому предмету.

  Это заостряет внимание даже нерадивых учеников. Стремлюсь к тому, чтобы учащиеся пользовались дополнительной литературой по предмету.

    Не являются исключением и уроки биологии. Здесь имеются даже большие возможности показать значения знаний как научных основ жизнедеятельности человека. Любой урок, любую тему я начинаю с доказательств необходимости ее изучения. А в конце урока мы с ребятами решаем проблемы применения полученных знаний в быту, промышленности и сельском хозяйстве.

  Мой труд не ограничивается урочной деятельностью. Я много уделяю внимания и внеклассной работе. В первую очередь это работа с одаренными учениками. С ними во внеурочное время провожу консультации, дополнительные занятия, на которых углубляется, расширяется и закрепляется программный материал. Это дает свои результаты. 

  Но этим  не ограничивается внеклассная работа. Много фантазии, творчества приходится проявлять при подготовки предметных недель («Неделя химии» и «Неделя биологии»). Во время них провожу интеллектуальные игры, предметные вечера, общественные смотры знаний, нестандартные уроки (урок-суд, урок-путешествие) и т.д.